【正文】 專業(yè)課對(duì)于我們剛剛高中畢業(yè)的大一學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一門全新的課程，對(duì)它們，我們是從零開(kāi)始，所以得花大力氣、花大量的時(shí)間來(lái)掌握。大一學(xué)習(xí)計(jì)劃1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說(shuō)，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。大一學(xué)習(xí)計(jì)劃1大學(xué)生有很多自由支配的時(shí)光，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠合理利用時(shí)光，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)起來(lái)。七、利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。本科四年的學(xué)科學(xué)習(xí)本質(zhì)上來(lái)看只是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)普及的學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的深入與拓展涉及不多。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)三級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,希望我按照計(jì)劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī).第五篇：大一學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃主要計(jì)劃：在大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，會(huì)抓住主要科目如 工程數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，電路等學(xué)科，加強(qiáng)知識(shí)的整合，注意復(fù)習(xí)，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意六級(jí)詞匯的積累，努力在六級(jí)考試中取得好成績(jī)。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。此外，大學(xué)教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內(nèi)容，因?yàn)槟阍诋厴I(yè)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個(gè)是不需要任何形式去包裹的。在信息發(fā)達(dá)時(shí)代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來(lái)很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過(guò)這兩門考試。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。如果有時(shí)間可以接一份家教，體驗(yàn)一下兼職。每天早上多記英語(yǔ)單詞，針對(duì)性做練習(xí)，加強(qiáng)聽(tīng)力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。6．積極主動(dòng)地與同學(xué)開(kāi)展學(xué)術(shù)方面的討論，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)習(xí)；對(duì)于一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要敢于提出自己的見(jiàn)解，在爭(zhēng)論中讓自己的知識(shí)更準(zhǔn)確更牢固。為了使自己能在新的起跑線上一開(kāi)始就能跟上進(jìn)度跑得順利并有成效，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、充分利用課堂上的時(shí)間學(xué)好文化基礎(chǔ)課文化基礎(chǔ)課（如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、應(yīng)用寫作、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)等）盡管與我的會(huì)計(jì)專業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系，但由于這些課程的學(xué)分累計(jì)還是很高的，加上它們更多地是在為學(xué)習(xí)專業(yè)課打基礎(chǔ)，所以不能放棄。每課時(shí)的學(xué)習(xí)除觀看教學(xué)課程1小時(shí)外，另需要約1個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，也就是說(shuō)每學(xué)期需要324～540個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，每周至少要學(xué)習(xí)18～30個(gè)學(xué)時(shí)。也許有些課程會(huì)提供學(xué)習(xí)進(jìn)度表供你參考，但每個(gè)學(xué)習(xí)者最好還是按照自己的實(shí)際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我也在這個(gè)學(xué)期中，做了很多以前我想都不會(huì)想的大膽嘗試，主要是挑戰(zhàn)自我，克服自我。大學(xué)三年一閃即逝，如果混沌地度過(guò)，到時(shí)候只能后悔不該當(dāng)初。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下，才能去玩。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式需要一定的時(shí)間，所以在大一建立目標(biāo)，制定計(jì)劃很有必要，為四年的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣。我總是很“隨性”，除非必要，我總是想到什么就做什么，或是什么也不做，或是干脆宅在宿舍睡覺(jué)，沒(méi)有一個(gè)具體的規(guī)劃與安排。根據(jù)自己的實(shí)際情況概算一下自己大概需要多少個(gè)學(xué)期完成學(xué)業(yè)。對(duì)于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個(gè)計(jì)劃，有所安排，以補(bǔ)足被占用的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此我應(yīng)從以下幾方面來(lái)努力：(承轉(zhuǎn)部分)1．課前對(duì)老師講的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。大一學(xué)習(xí)計(jì)劃3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真上好每一堂課，不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。要想成功，就要計(jì)劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。所以，大一期間任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是從基礎(chǔ)學(xué)科入手。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)三級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭(zhēng)取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。充分利用課堂時(shí)間。注意問(wèn)題：l．時(shí)間安排問(wèn)題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題(1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹。認(rèn)真上每一節(jié)課。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)武軟，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。所以，在大學(xué)中要學(xué)會(huì)記錄課堂內(nèi)容，并且能夠及時(shí)整理總結(jié)學(xué)術(shù)重點(diǎn)，對(duì)于個(gè)別重點(diǎn)問(wèn)題，可以到圖書館進(jìn)行資料查閱做進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí)。