【摘要】第2課時神經調節(jié)的基本方式第2節(jié)人體的神經調節(jié)你知道“望梅止渴”這個成語故事嗎?吃梅時會分泌唾液,吃過梅的人看到梅也會分泌唾液?這是為什么呢??,通過實驗探知人體反射活動的神經結構。?成和功能。?,描述人類條件反射的突出特征。什么叫反射?
2025-06-19 08:46
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化吸收教學目標1、知識與技能(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成。(2)理解小腸的結構特點,知道小腸是食物消化吸收的主要部位(3)概述食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程。(4)通過探究實驗和案例分析,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,提高分析和解決問題的能力,進一步體驗探究的一般過程和方法。2、過程與方
2024-12-08 21:14
【摘要】;幼兒教育培訓加盟;始於今年”三年春二月,行幸代。四年夏四月丙寅晦,日有蝕之。五月,赦天下。免官奴婢為庶人。行幸雍。五年春正月,行幸隴西。三月,行幸雍。秋七月,行幸代。六年冬,匈奴三萬騎入上郡,三萬騎入云中。以中大夫令免為車騎將軍,屯飛狐。故楚相蘇意為將軍,屯句注。將軍張武屯北地。河內太守周亞夫為將軍,次細柳。宗正劉禮為將
2025-08-05 19:37