【正文】 這學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與。促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。二、指導(dǎo)思想：主動、細(xì)致的`做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。（二）不足，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。，三位教師進(jìn)行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。由于不會自主的解決問題，和小朋友玩耍時經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。五、需要家長做的準(zhǔn)備：，如：提褲子、穿鞋，擦鼻涕等?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進(jìn)孩子良好的生活習(xí)慣。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便于幼兒鍛煉。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。九、歡迎家長們提出問題。一方面老師會盡心看護(hù)，在活動的安排和玩具材料的投放上都會考慮，盡量避免抓咬情況。動作發(fā)展：托班的孩子運動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運動的能力則更弱。2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。托班家長工作計劃10教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。二、父母的工作目標(biāo)提高家長的家庭教育水平，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，增強家庭之間的理解與合作，在相互合作互動的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo)，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上得到提高。帶孩子出去多逛逛，增長見識。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。我們會在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動，希望孩子們都能成為全勤寶寶八、下面是我們老師的幾點意見，僅供參考：(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品。一、小結(jié)上學(xué)期的工作生活方面通過托班的半年幼兒園生活，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子，有小便時主動和老師說等，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認(rèn)真洗手，洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐，在進(jìn)餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢?。，增強?nèi)容的時效性。、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。、召開班級家長會，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。二、具體工作，與新生進(jìn)行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。運動：運動前給幼兒塞小毛巾，運動中及時脫去外套，運動后及時更換濕了的內(nèi)衣。生活和游戲活動，對幼兒個性的發(fā)展也很有價值，每一個幼兒都有不同的氣質(zhì)特點、興趣、能力和性格的傾向性。一、班級介紹本學(xué)期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動，可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂，怕孩子情緒上會有些波動，在這里也請家長們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個必須要經(jīng)歷的過程，所以也請新生家長不要著急。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。睡覺：能高興主動的上床。對當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪，同時在學(xué)期初召開家長會，讓家長了解我們的教育教學(xué)目標(biāo)，了解我們的教育教學(xué)環(huán)境。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關(guān)注孩子。，工作要盡心盡責(zé)。十一月份：天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣。托班家長工作計劃3本學(xué)期，托班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。、家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。、三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號,以便換洗。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。三、具體工作安排：二月份開通微信群，通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。發(fā)放學(xué)期期末獎狀及獎品。加強與父母的直接接觸，做到“適合人”。然后放一些好聽的音樂，老師主動叫孩子當(dāng)值日生，參與自然角的管理，安排事情。實現(xiàn)目標(biāo)2的措施：家庭環(huán)境優(yōu)美整潔，給孩子留出活動的空間，給孩子添加玩具、書籍等物品，給孩子整理自己的機會。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。二、第一階段重點：與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系，逐步建立集體歸屬感，順利實現(xiàn)家園過渡。明確入園時間：7：459：00入園8：00早餐四、公開幼兒活動資料，照片展示，介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況，還需改進(jìn)的情況。每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí)，家園共同教育。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。8．建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進(jìn)行探討。2．關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學(xué)育兒。家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。每天早上反饋家長的解釋。（1）親子活動每月一次。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。托班家長工作計劃14家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。二、指導(dǎo)思想：（一）主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作；（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。七、對家長的要求：、舉止文明、使用禮貌用語，做幼兒的表率。(2)、想象和現(xiàn)實易混淆。1. 溝通方面的內(nèi)容更及時、親切。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。父母以身作則，按照社會規(guī)范塑造孩子，言行舉止起到表率作用?？傊處煹木衩婷?、言語和行為影響著孩子的情緒和一天的精神，反映著教師的工作態(tài)度、責(zé)任感和對孩子的愛。對于平時接送孩子的家長，加強平時的交流，問題等。父母是孩子的第一任老師。辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項并認(rèn)真填寫帶藥記錄。、耐心傾聽家長的