【正文】 忠厚老實(shí)。舊氈帽朋友說(shuō)話的語(yǔ)氣是如何變化的？從他們的對(duì)話中，可以感受到舊氈帽朋友什么樣的心情？ 對(duì)話刻畫(huà)了他們各自怎樣的形象？ ?語(yǔ)氣由“憤激”轉(zhuǎn)為“哀求”。 1932年邀天之幸，各地糧食豐收，可是糧價(jià)太賤，農(nóng)民的貧困反而愈加深重，“放下禾鐮，沒(méi)有飯吃，成為農(nóng)村之普遍現(xiàn)象” ,甚至“有許多田地因?yàn)榧Z價(jià)太賤簡(jiǎn)直沒(méi)有人去收獲，恐怕收了反而賠累”。1 農(nóng)民 豐收 喜悅 2 多收了三五斗 葉圣陶 憫農(nóng) 李紳 春種一粒粟， 秋收萬(wàn)顆子。小說(shuō) 《 多收了三五斗 》 反映的正是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。感受到他們無(wú)可奈何的痛苦的心情。船上對(duì)話片斷反映了他們身上也具有一定的反抗精神和斗爭(zhēng)意識(shí)。 小說(shuō)反映了舊中國(guó)農(nóng)民的悲慘命運(yùn)并表現(xiàn)了作者對(duì)他們的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憎恨之情 ?！蹦阏J(rèn)為在本文中的“舊氈帽朋友”的路該怎么走？ 39 延伸探究 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)當(dāng)前的惠農(nóng)政策，談?wù)勀愕母惺堋? 33 橫向比較，探究寫(xiě)法 ?與同樣表現(xiàn)農(nóng)民苦難生活的 《 故鄉(xiāng) 》 相比，在寫(xiě)法上有何不同？ 人物形象的安排上 塑造群體形象 展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)人物的方法 對(duì)話描寫(xiě)展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)人物 34 比較閱讀 閱讀下面的文字，說(shuō)說(shuō)同為農(nóng)民的閏土和舊氈帽朋友有何異同？ １、他（閏土）出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。 19 問(wèn)題探究： 1． 故事寫(xiě)的是舊氈帽朋友的不幸，為什么用 《 多收了三五斗 》 作題目？ 用豐收反襯農(nóng)民的不幸 ２．故事最后一段這個(gè)尾聲有什么深刻含義？ 說(shuō)明“豐收成災(zāi)”“谷賤傷農(nóng)”并非一時(shí)一地的個(gè)別現(xiàn)象，而是當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)現(xiàn)象 20 品析人物（二） 有一定的反抗精神和斗爭(zhēng)意識(shí) 舊氈帽朋友們 自由朗讀“船頭議論”部分的對(duì)話，思考：舊氈帽朋友除了樸實(shí)善良之外還有什么性格特點(diǎn)？ 21 品析人物（三） 思考討論： 如果課文塑造一個(gè)或幾個(gè)有名有姓的具體人物來(lái)展開(kāi)這個(gè)故事，與現(xiàn)在的寫(xiě)法（塑造一群人）相比，哪一種表達(dá)效果更好一些 ? 明確： 小說(shuō)通過(guò)舊氈帽朋友這一群像的塑造使小說(shuō)揭示的主題 更具有普遍意義 ，反映的社會(huì)生活更為寬廣。他們也有希望，有時(shí)也有“憤激”，也有抗?fàn)帲嗟氖前?、忍讓? zhānbǔ gěng ti224。 河南省唐河縣城郊鄉(xiāng)一初中 李玉曉 3 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文，理清小說(shuō)情節(jié)。當(dāng)時(shí)上海人一般吃的是泰國(guó)米、安南米、以及美國(guó)面粉和澳洲面粉。由此看出，雖然豐收了，但他們的命運(yùn)并沒(méi)有掌握在自己手上，而是掌握在米行老板手中的現(xiàn)實(shí)。 17 分角色朗讀舊氈帽朋友與米行先生的對(duì)話。 思考：舊氈帽朋友們談?wù)摰闹饕膬?nèi) 容是什么？他們此時(shí)的心情與前面有何不同？