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劇本考試之后(留存版)

2025-11-04 01:50上一頁面

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【正文】 )下面我要用一首詩來體現(xiàn)我的才高五斗,學(xué)富八車:我是交院一棵草,班草系草和院草,操場教室林蔭道,天天眼里美女飄,高矮胖瘦我都掃,終于得到一個(gè)寶,一個(gè)寶!(電話鈴聲響起)咦,說曹操曹操到,這不我家寶貝來電話了。第四幕:(旁白:六二班正在上口語交際課)李老師:同學(xué)們,四大名著之一的《水滸傳》大家都看過吧!生:看過……李老師:那么,書中那些人物你最喜歡呢?能說一說你喜歡他的理由嗎?(生議論紛紛)學(xué)生甲:老師,我喜歡武松,他是個(gè)大英雄,他赤手空拳打死了猛虎,為民除了一害。(一)演員的選取在演員的選取上,我們采取了班級推薦和自薦相結(jié)合的方式,再由創(chuàng)編小組進(jìn)行篩選。幾次嘗試后我們發(fā)現(xiàn),這樣做要比一味地要求學(xué)生熟記劇本的效果好得多。我告訴了老師,老師也同意了我的觀點(diǎn)??荚囍笞魑?在經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開始帶我們抓緊復(fù)習(xí),我們復(fù)習(xí)字詞、要點(diǎn)、作文和課文。只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。我的心提到了嗓子眼,眼睛緊緊的盯著老師。”我想了想題目,又想了想算式,翻開草稿本,瞪大眼睛說:“我寫二千八百。放假了,大家都想痛痛快快的玩,但學(xué)習(xí)上一定不能松懈,要合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),希望開學(xué)時(shí)大家都能成為學(xué)霸?!贝蠹衣犃?,頓時(shí)就放松下來了?!甭犃诉@句話,我沉重的心情慢慢的輕松了起來??吹浇衲甑氖罴僮鳂I(yè),大家各懷心腹事,盡在不言中?!蔽蚁耄翰荒軐Υ鸢?,越對越少,還不如不對。好不容易寫到作文,作文的題目是“委屈”,一邊看作文要求,我一邊大腦里飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著作文的內(nèi)容,十分鐘過去了,我終于想出了一個(gè)號素材,就開始“刷刷”寫起來。寫作文時(shí),我一路順風(fēng)。我又看了看我的后桌,他對自己很失望又很憤怒,估計(jì)是在想為什么這次輸給了別人。心中苦澀得沒有一滴淚,像一片干涸的湖。當(dāng)學(xué)生漸漸熟悉劇本后,表演起來就會(huì)得心應(yīng)手了。此劇中所講述的劇情學(xué)生自編自演的,由上次六一兒童聯(lián)歡會(huì)時(shí)孩子們表演了課本劇《武松打虎》深受同學(xué)們歡迎,孩子們靈感由此而發(fā),內(nèi)容通俗易懂,貼近學(xué)生生活,使學(xué)生在笑聲中成長,在笑聲中反思,達(dá)到了教育的目的。劇本:第一幕:(旁白:劉建昌同學(xué)自從上次六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上扮演武松受到同學(xué)們的歡迎之后,每天都“英雄蓋世、不可一世”嘿,看,劉建昌來了,后邊那是誰啊,噢…… 原來是班長兼學(xué)校大隊(duì)長李非凡。不過,再難也難不倒英雄的交院學(xué)子(看看正在看報(bào)的保安)你看這不,機(jī)會(huì)來了?。ㄕf完偷偷的想混出去?。┍0玻ㄍ得榱苏诔鋈サ募滓谎郏檬峙牧伺乃暮蟊常和瑢W(xué),能問一下你在干什么呀? 學(xué)生甲:噓,小點(diǎn)音,讓保安看見了哥們就完了?。ɑ仡^一看,嚇得猛的直了身子)呵呵,大叔,您吃飯了嗎!保安:我很老嗎?我今年才三十五,都說男人四十一枝花,我這年紀(jì)頂多算是一個(gè)花骨朵!叫我大叔,你眼睛長偏了吧!學(xué)生甲:(摘下眼鏡)不好意思我剛才戴著眼鏡呢,哎呀,感情您這么帥呀,您看看您這身板就像那珠穆朗瑪風(fēng)一樣偉岸,您再在看看您這相貌,劉德華見了您都得躲著走。我說,老師怎么顯得比我們還激動(dòng)?。空谶M(jìn)行期末英語考試的我想。5分之遙,大部分同學(xué)才考到89分,真不知道媽媽會(huì)怎么表揚(yáng)我。我的考試不僅因?yàn)榇中拇笠馐Х?,還有基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)造成的失分。樹木仿佛失去了生機(jī),在我眼里都那么死氣沉沉,草,低下了頭,花,卷了起來。以前我的成績還算好,因?yàn)樵嚲硖唵?,如果考?0分以下就等于考了七十分,回家準(zhǔn)挨批。歷史:89分。剛一打下課鈴,我便迫不及待地沖出教室,與同學(xué)們對答案。意料,他們并沒有打我,而是微笑地對我說:別怕,只要你再努力些,必須會(huì)考好的。這主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為沒什么都挺簡單,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的?!碧锢蠋熢捯暨€沒有落,我拼命的做了起來。我興奮地一蹦三尺高,說:“我要吃肯德基,我要吃肯德基!”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。只要肯努力,肯下功夫,你們就都是最棒的?。ㄒ魳罚翰シ牛◣熒境梢慌?,夏馬威給“老師”帶紅領(lǐng)巾)老師:在成長的道路上,自信是船,毅力是帆,我們是航手。史:我知道,是指在撓癢癢的時(shí)候,手指頭不彎曲,就撓不著癢癢。第一題,給加點(diǎn)的字注音。吳、杜、史:你怎么考的?夏:(得意揚(yáng)揚(yáng)地)我呀,在草稿紙上寫下A、B、C、D,再用圓規(guī)往上扎,扎到啥就選啥!吳、杜、史:你真牛!夏:(得意地)上次我更牛!我用了一個(gè)口訣,在A、B、C、D上點(diǎn)來點(diǎn)去的,考了86分!吳、杜、史:什么口訣?夏:點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)紅點(diǎn)。非?!蚁矚g喝“非??蓸贰?,師:我也真的為你們難過!希望以后再看到你們的造句不要讓我難過!同學(xué)們,成語是我國文化中的瑰寶,寥寥幾字就能起到傳神的效果。她額頭上恰如其分地長著些皺紋。心里樂開了花。我的語文只考了83分,我聽到分?jǐn)?shù)后心理很難受,這怎么跟爸爸媽媽交代?。》艑W(xué)后,我懷著忐忑的心情,把這個(gè)壞消息告訴了媽媽,不出所料的,我被狠狠地批評了一頓,還告訴我,如果期末考試考不好,回來讓我好看。主要拉分的是歷史。放了學(xué),我邁著沉重地腳步,越往前走,心跳得越劇烈,心想:我這下該怎樣辦呢?把試卷藏起來?主動(dòng)給父母看?不行這樣必須會(huì)挨打的,我這時(shí)候眼淚真想掉下來,我真后悔,多想挖一個(gè)洞,跑到地球地另一端。就在我嚇得要虛脫的時(shí)候,XX,87分如同炸雷一樣在我耳邊震響,我的`心瞬間得到了解放,呼,全班43人,排名第8,還算可以吧。英語:100分。但我還是很緊張。放學(xué),走出校園,天陰了下來,一片陰沉沉的,向天空望去,灰色的世界……起霧了,一切都朦朧起來……我沒有回家,邁著沉重的腳步,向公園走去……走進(jìn)公園,聽風(fēng)聲在“沙沙”作響,敲打著誰的`愁腸。5分而與名牌大學(xué)失之交臂,后悔晚矣。走在放學(xué)的路上,我哼著小曲兒,心里無比愉快,這份卷子是很難的,最高分才96分,而我里最高分只有1??纪暝嚭?,你們愛怎么玩就怎么玩,但在這最后一分鐘,大家一定要忍?。 逼谀┯⒄Z監(jiān)考老師激動(dòng)地說。唉,想不到曾經(jīng)叱咤魔獸世界的英雄人物,現(xiàn)在竟也落得這般田地。你說你們現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上大學(xué),怎么就不知道珍惜呢!甲:大哥,我們錯(cuò)了!乙:大哥,我們一定好好學(xué)習(xí)!丙:大哥…..保安:唉(長嘆揮手打斷),行了,今天我就放你們一馬,但要記住以后對得起自己的父母,他們不容易呀?。滓冶键c(diǎn)頭)還有你們以后出去,一定要開條,再讓我遇到不開條就偷著出去的,我絕不放過!好了,你們走吧,該干嘛干嘛去吧!丙:大哥,我們記住了,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的希望!保安:走吧……(甲乙丙走)誒,回來!甲乙丙(不安的):還干嘛呀!保安:還沒謝幕呢!第四篇:校園心理劇《“武松打虎”之后》劇本校園心理劇《“武松打虎”之后》參賽單位:劉集鎮(zhèn)中心小學(xué) 推薦單位:劉集鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)作人員:劉集中心小學(xué)語文教研組全體成員 演出人員:六二班學(xué)生 輔導(dǎo)老師:李麗娟 聯(lián)系方式:***劇名:“武松打虎”之后 主角:劉建昌飾“武松”配角:班長李非凡(李非凡飾)語文老師(李麗娟老師飾)學(xué)生甲乙丙(韓秋艷 李亞聰 唐金飾)旁白:劉涵夢道具:花生 香蕉少許 自行車十輛故事梗概:劉建昌同學(xué)自從上次六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)表演節(jié)目《武松打虎》扮演武松獲得第一名之后,變得驕傲自大、不可一世,總想在同學(xué)們面前顯示一番,經(jīng)過班主任和同學(xué)們的啟發(fā)之后,明白了我們學(xué)習(xí)《武松打虎》是要學(xué)習(xí)武松勇敢、機(jī)智、一身正氣、為民除害的精神。)點(diǎn)評:《“武松打虎”之后》這個(gè)心理劇以輕松、幽默的語言,貼近學(xué)生生活的情節(jié),展示了一個(gè)獲得小小成功后的小學(xué)生形象,以及驕傲自大、不可一世的心態(tài)。這時(shí)需要教師經(jīng)常和學(xué)生一起探討劇本,通過分析人物特點(diǎn)來進(jìn)一步了解劇情?;仡^看看分?jǐn)?shù),再研究一下題目,仍是沒有解開心中的繩,反而越解越緊了。他又瞪著圓圓的眼珠兒,得意洋洋地看別人卷子,又譏諷別的同學(xué):“回家找你媽媽挨K吧!”同學(xué)們氣得鼻孔冒氣,都想一個(gè)一個(gè)地打他。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個(gè)。做到一半,我心里想:這張?jiān)嚲沓龅暮茈y,有好多陷阱呢!千萬不能掉去?!庇鄷匝嘈χf:“這題我改了,在抄的本子上我忘記改了,在試卷上寫的就是A。這時(shí)候,同學(xué)們可能都希望老師能高抬貴手,少布置一點(diǎn)作業(yè),讓大家過一個(gè)幸福愉快的暑假?!彼麄冋Z重心長地對我說:“每張?jiān)嚲矶加袔滋庡e(cuò)題,如果不檢查,你永遠(yuǎn)都得不到滿分。雖然我這次考得很好,但是以后不可以驕傲,繼續(xù)努力,爭取把期末考試考好。這次考試我不僅收獲了知識(shí),還懂得了謙虛。有的愁眉苦臉,有的興高采烈,還有的很淡然,好像作業(yè)多少都無所謂。楊昊氣喘吁吁地說:“有三題我們班全軍覆沒,只有袁老師一個(gè)人做對。40分鐘后,作文完成了,我檢查了一下,就把試卷交給老師了。很快就寫完了。我一回頭,看見了老師的目光,像兩把利劍,射出冷冷的光,老師大聲叫到:“張瑞峰,我正在講你們愛錯(cuò)的題,你為什么不聽?看看你才考幾分!”接著憤怒地讓我到墻角站著,考試之后作文3“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園,交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣,終于結(jié)束了!看著同學(xué)們嘻笑追逐的身影,奇怪,為什么只有我笑不出來?懷著郁悶的心情走出教室,用力的踢著路上的小石子,“這題不該選A的!”、“那題我會(huì)的,可惡!”我腦海中盡環(huán)繞著段考試題,一群蜻蜓從我眼前飛過,把我拉回了現(xiàn)實(shí),又要下雨了。心似停止了跳動(dòng)??墒切碌膯栴}又產(chǎn)生了,學(xué)生似乎是在背臺(tái)詞,根本沒有加入自己的情感,表演過于平淡。通過心理劇的表演,使孩子們明白了“人不應(yīng)該驕傲自大,目中無人,學(xué)習(xí)英雄人物是要學(xué)習(xí)英雄的精神品質(zhì),而不是只看表面的性格特點(diǎn)。劉建昌邊走邊吃花生、香蕉,還把果皮到處亂丟。保安:什么?感情我得甲流了?見了我還躲著走!學(xué)生甲:不是,這不是夸您帥嘛!您有沉魚落雁之容,閉月羞花之……(撓撓頭)不對,這不適合您,反正您真的帥呆了,酷斃了簡直沒法比喻了,我對您的敬仰如同滔滔江水,連綿不絕,如同黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!.保安(打斷):行了,省省吧,你這臺(tái)詞還背的挺熟,說的連我自己都不信了,想出去是吧,說說干嘛去吧!學(xué)生甲:我..我…頭痛(趕緊靠上保安)哦,不行了…..保安:不是,這咋回事呀,大伙看見了,出現(xiàn)任何意外跟我沒關(guān)系呀!(舉雙手)不是,先坐下!小伙子,你是不是有點(diǎn)發(fā)熱呀。不過,盼星星盼月亮總算把這一天給盼來了。一路上,小鳥高興的在枝頭歌唱,我仿佛看見巧克力在向我招手,薯片正對我說:“你來嗎?”一回家,我就高興地告訴了媽媽,我取得的“戰(zhàn)績”。有一次在考試中我有一題不會(huì)了,我心想:完了,這題六分,我如果不會(huì)只能考94分,讓我怎么和老師交代呀!下課鈴聲響,平時(shí)悅耳動(dòng)聽的鈴聲,那天缺刺耳的難聽。向湖望去,湖失去了往日的平靜,泛起一圈圈漣漪,但在我眼里,卻好似波濤洶涌?,F(xiàn)在更苦了,出卷老師太會(huì)設(shè)”陷阱“,試卷又難了不少,可爸媽總說我本來就是四年級學(xué)生,就該做四年級的試卷,就跟一年級學(xué)生就該做一年級的試卷一樣
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