【正文】 )下面我要用一首詩來體現(xiàn)我的才高五斗，學(xué)富八車：我是交院一棵草，班草系草和院草，操場教室林蔭道，天天眼里美女飄，高矮胖瘦我都掃，終于得到一個(gè)寶，一個(gè)寶！(電話鈴聲響起)咦，說曹操曹操到，這不我家寶貝來電話了。第四幕：（旁白：六二班正在上口語交際課）李老師：同學(xué)們，四大名著之一的《水滸傳》大家都看過吧！生：看過……李老師：那么，書中那些人物你最喜歡呢？能說一說你喜歡他的理由嗎？(生議論紛紛)學(xué)生甲：老師，我喜歡武松，他是個(gè)大英雄，他赤手空拳打死了猛虎，為民除了一害。（一）演員的選取在演員的選取上，我們采取了班級推薦和自薦相結(jié)合的方式，再由創(chuàng)編小組進(jìn)行篩選。幾次嘗試后我們發(fā)現(xiàn)，這樣做要比一味地要求學(xué)生熟記劇本的效果好得多。我告訴了老師，老師也同意了我的觀點(diǎn)?？荚囍笞魑?在經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,在離期中考試前的一個(gè)多星期,老師就開始帶我們抓緊復(fù)習(xí),我們復(fù)習(xí)字詞、要點(diǎn)、作文和課文。只有平時(shí)吃了苦,這個(gè)時(shí)候才能享受甜。我的心提到了嗓子眼，眼睛緊緊的盯著老師。”我想了想題目，又想了想算式，翻開草稿本，瞪大眼睛說：“我寫二千八百。放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學(xué)習(xí)上一定不能松懈，要合理安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，希望開學(xué)時(shí)大家都能成為學(xué)霸?！贝蠹衣犃?，頓時(shí)就放松下來了?！甭犃诉@句話，我沉重的心情慢慢的輕松了起來?？吹浇衲甑氖罴僮鳂I(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中?！蔽蚁耄翰荒軐Υ鸢?，越對越少，還不如不對。好不容易寫到作文，作文的題目是“委屈”，一邊看作文要求，我一邊大腦里飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著作文的內(nèi)容，十分鐘過去了，我終于想出了一個(gè)號素材，就開始“刷刷”寫起來。寫作文時(shí),我一路順風(fēng)。我又看了看我的后桌，他對自己很失望又很憤怒，估計(jì)是在想為什么這次輸給了別人。心中苦澀得沒有一滴淚，像一片干涸的湖。當(dāng)學(xué)生漸漸熟悉劇本后，表演起來就會(huì)得心應(yīng)手了。此劇中所講述的劇情學(xué)生自編自演的，由上次六一兒童聯(lián)歡會(huì)時(shí)孩子們表演了課本劇《武松打虎》深受同學(xué)們歡迎，孩子們靈感由此而發(fā)，內(nèi)容通俗易懂，貼近學(xué)生生活，使學(xué)生在笑聲中成長，在笑聲中反思，達(dá)到了教育的目的。劇本：第一幕：（旁白：劉建昌同學(xué)自從上次六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上扮演武松受到同學(xué)們的歡迎之后，每天都“英雄蓋世、不可一世”嘿，看，劉建昌來了，后邊那是誰啊，噢…… 原來是班長兼學(xué)校大隊(duì)長李非凡。不過，再難也難不倒英雄的交院學(xué)子（看看正在看報(bào)的保安）你看這不，機(jī)會(huì)來了?。ㄕf完偷偷的想混出去?。┍０玻ㄍ得榱苏诔鋈サ募滓谎郏檬峙牧伺乃暮蟊常和瑢W(xué)，能問一下你在干什么呀？ 學(xué)生甲：噓，小點(diǎn)音，讓保安看見了哥們就完了?。ɑ仡^一看，嚇得猛的直了身子）呵呵，大叔，您吃飯了嗎！保安：我很老嗎？我今年才三十五，都說男人四十一枝花，我這年紀(jì)頂多算是一個(gè)花骨朵！叫我大叔，你眼睛長偏了吧！學(xué)生甲：（摘下眼鏡）不好意思我剛才戴著眼鏡呢，哎呀，感情您這么帥呀，您看看您這身板就像那珠穆朗瑪風(fēng)一樣偉岸，您再在看看您這相貌，劉德華見了您都得躲著走。我說，老師怎么顯得比我們還激動(dòng)?。空谶M(jìn)行期末英語考試的我想。5分之遙，大部分同學(xué)才考到89分，真不知道媽媽會(huì)怎么表揚(yáng)我。我的考試不僅因?yàn)榇中拇笠馐Х?，還有基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)造成的失分。樹木仿佛失去了生機(jī)，在我眼里都那么死氣沉沉，草，低下了頭，花，卷了起來。以前我的成績還算好，因?yàn)樵嚲硖唵?，如果考?0分以下就等于考了七十分，回家準(zhǔn)挨批。歷史:89分。剛一打下課鈴，我便迫不及待地沖出教室，與同學(xué)們對答案。意料，他們并沒有打我，而是微笑地對我說：別怕，只要你再努力些，必須會(huì)考好的。這主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么都挺簡單，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的?！碧锢蠋熢捯暨€沒有落，我拼命的做了起來。我興奮地一蹦三尺高，說：“我要吃肯德基，我要吃肯德基！”媽媽立馬就帶著我快樂地出門了。只要肯努力，肯下功夫，你們就都是最棒的?。ㄒ魳罚翰シ牛◣熒境梢慌?，夏馬威給“老師”帶紅領(lǐng)巾）老師：在成長的道路上，自信是船，毅力是帆，我們是航手。史：我知道，是指在撓癢癢的時(shí)候，手指頭不彎曲，就撓不著癢癢。第一題，給加點(diǎn)的字注音。吳、杜、史：你怎么考的？夏：（得意揚(yáng)揚(yáng)地）我呀，在草稿紙上寫下A、B、C、D，再用圓規(guī)往上扎，扎到啥就選啥！吳、杜、史：你真牛！夏：（得意地）上次我更牛！我用了一個(gè)口訣，在A、B、C、D上點(diǎn)來點(diǎn)去的，考了86分！吳、杜、史：什么口訣？夏：點(diǎn)，點(diǎn)，點(diǎn)紅點(diǎn)。非?！蚁矚g喝“非?？蓸贰?，師：我也真的為你們難過！希望以后再看到你們的造句不要讓我難過！同學(xué)們，成語是我國文化中的瑰寶，寥寥幾字就能起到傳神的效果。她額頭上恰如其分地長著些皺紋。心里樂開了花。我的語文只考了83分，我聽到分?jǐn)?shù)后心理很難受，這怎么跟爸爸媽媽交代?。》艑W(xué)后，我懷著忐忑的心情，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽，不出所料的，我被狠狠地批評了一頓，還告訴我，如果期末考試考不好，回來讓我好看。主要拉分的是歷史。放了學(xué)，我邁著沉重地腳步，越往前走，心跳得越劇烈，心想：我這下該怎樣辦呢？把試卷藏起來？主動(dòng)給父母看？不行這樣必須會(huì)挨打的，我這時(shí)候眼淚真想掉下來，我真后悔，多想挖一個(gè)洞，跑到地球地另一端。就在我嚇得要虛脫的時(shí)候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的`心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。英語:100分。但我還是很緊張。放學(xué)，走出校園，天陰了下來，一片陰沉沉的，向天空望去，灰色的世界……起霧了，一切都朦朧起來……我沒有回家，邁著沉重的腳步，向公園走去……走進(jìn)公園，聽風(fēng)聲在“沙沙”作響，敲打著誰的`愁腸。5分而與名牌大學(xué)失之交臂，后悔晚矣。走在放學(xué)的路上，我哼著小曲兒，心里無比愉快，這份卷子是很難的，最高分才96分，而我里最高分只有1?？纪暝嚭?，你們愛怎么玩就怎么玩，但在這最后一分鐘，大家一定要忍?。　逼谀┯⒄Z監(jiān)考老師激動(dòng)地說。唉，想不到曾經(jīng)叱咤魔獸世界的英雄人物，現(xiàn)在竟也落得這般田地。你說你們現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上大學(xué)，怎么就不知道珍惜呢！甲：大哥，我們錯(cuò)了！乙：大哥，我們一定好好學(xué)習(xí)！丙：大哥…..保安：唉（長嘆揮手打斷），行了，今天我就放你們一馬，但要記住以后對得起自己的父母，他們不容易呀?。滓冶键c(diǎn)頭）還有你們以后出去，一定要開條，再讓我遇到不開條就偷著出去的，我絕不放過！好了，你們走吧，該干嘛干嘛去吧！丙：大哥，我們記住了，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的希望！保安：走吧……（甲乙丙走）誒，回來！甲乙丙（不安的）：還干嘛呀！保安：還沒謝幕呢！第四篇：校園心理劇《“武松打虎”之后》劇本校園心理劇《“武松打虎”之后》參賽單位：劉集鎮(zhèn)中心小學(xué) 推薦單位：劉集鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)作人員：劉集中心小學(xué)語文教研組全體成員 演出人員：六二班學(xué)生 輔導(dǎo)老師：李麗娟 聯(lián)系方式：***劇名：“武松打虎”之后 主角：劉建昌飾“武松”配角：班長李非凡（李非凡飾）語文老師（李麗娟老師飾）學(xué)生甲乙丙（韓秋艷 李亞聰 唐金飾）旁白：劉涵夢道具：花生 香蕉少許 自行車十輛故事梗概：劉建昌同學(xué)自從上次六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)表演節(jié)目《武松打虎》扮演武松獲得第一名之后，變得驕傲自大、不可一世，總想在同學(xué)們面前顯示一番，經(jīng)過班主任和同學(xué)們的啟發(fā)之后，明白了我們學(xué)習(xí)《武松打虎》是要學(xué)習(xí)武松勇敢、機(jī)智、一身正氣、為民除害的精神。）點(diǎn)評：《“武松打虎”之后》這個(gè)心理劇以輕松、幽默的語言，貼近學(xué)生生活的情節(jié)，展示了一個(gè)獲得小小成功后的小學(xué)生形象，以及驕傲自大、不可一世的心態(tài)。這時(shí)需要教師經(jīng)常和學(xué)生一起探討劇本，通過分析人物特點(diǎn)來進(jìn)一步了解劇情?；仡^看看分?jǐn)?shù)，再研究一下題目，仍是沒有解開心中的繩，反而越解越緊了。他又瞪著圓圓的眼珠兒，得意洋洋地看別人卷子，又譏諷別的同學(xué)：“回家找你媽媽挨K吧！”同學(xué)們氣得鼻孔冒氣，都想一個(gè)一個(gè)地打他。我絞盡腦汁,最后干脆胡亂寫了一個(gè)。做到一半，我心里想：這張?jiān)嚲沓龅暮茈y，有好多陷阱呢！千萬不能掉去?！庇鄷匝嘈χf：“這題我改了，在抄的本子上我忘記改了，在試卷上寫的就是A。這時(shí)候，同學(xué)們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓大家過一個(gè)幸福愉快的暑假?！彼麄冋Z重心長地對我說：“每張?jiān)嚲矶加袔滋庡e(cuò)題，如果不檢查，你永遠(yuǎn)都得不到滿分。雖然我這次考得很好，但是以后不可以驕傲，繼續(xù)努力，爭取把期末考試考好。這次考試我不僅收獲了知識(shí)，還懂得了謙虛。有的愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無所謂。楊昊氣喘吁吁地說：“有三題我們班全軍覆沒，只有袁老師一個(gè)人做對。40分鐘后，作文完成了，我檢查了一下，就把試卷交給老師了。很快就寫完了。我一回頭，看見了老師的目光，像兩把利劍，射出冷冷的光，老師大聲叫到：“張瑞峰，我正在講你們愛錯(cuò)的題，你為什么不聽？看看你才考幾分！”接著憤怒地讓我到墻角站著，考試之后作文3“咚咚咚……”沉重的鐘聲響遍了寂靜的校園，交卷后的我坐在椅子上嘆了一大口氣，終于結(jié)束了！看著同學(xué)們嘻笑追逐的身影，奇怪，為什么只有我笑不出來？懷著郁悶的心情走出教室，用力的踢著路上的小石子，“這題不該選A的！”、“那題我會(huì)的，可惡！”我腦海中盡環(huán)繞著段考試題，一群蜻蜓從我眼前飛過，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，又要下雨了。心似停止了跳動(dòng)?？墒切碌膯栴}又產(chǎn)生了，學(xué)生似乎是在背臺(tái)詞，根本沒有加入自己的情感，表演過于平淡。通過心理劇的表演，使孩子們明白了“人不應(yīng)該驕傲自大，目中無人，學(xué)習(xí)英雄人物是要學(xué)習(xí)英雄的精神品質(zhì)，而不是只看表面的性格特點(diǎn)。劉建昌邊走邊吃花生、香蕉，還把果皮到處亂丟。保安：什么？感情我得甲流了？見了我還躲著走！學(xué)生甲：不是，這不是夸您帥嘛！您有沉魚落雁之容，閉月羞花之……（撓撓頭）不對，這不適合您，反正您真的帥呆了，酷斃了簡直沒法比喻了，我對您的敬仰如同滔滔江水，連綿不絕，如同黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！.保安（打斷）：行了，省省吧，你這臺(tái)詞還背的挺熟，說的連我自己都不信了，想出去是吧，說說干嘛去吧！學(xué)生甲：我..我…頭痛（趕緊靠上保安）哦，不行了…..保安：不是，這咋回事呀，大伙看見了，出現(xiàn)任何意外跟我沒關(guān)系呀！（舉雙手）不是，先坐下！小伙子，你是不是有點(diǎn)發(fā)熱呀。不過，盼星星盼月亮總算把這一天給盼來了。一路上，小鳥高興的在枝頭歌唱，我仿佛看見巧克力在向我招手，薯片正對我說：“你來嗎？”一回家，我就高興地告訴了媽媽，我取得的“戰(zhàn)績”。有一次在考試中我有一題不會(huì)了，我心想：完了，這題六分，我如果不會(huì)只能考94分，讓我怎么和老師交代呀！下課鈴聲響，平時(shí)悅耳動(dòng)聽的鈴聲，那天缺刺耳的難聽。向湖望去，湖失去了往日的平靜，泛起一圈圈漣漪，但在我眼里，卻好似波濤洶涌?，F(xiàn)在更苦了，出卷老師太會(huì)設(shè)”陷阱“，試卷又難了不少，可爸媽總說我本來就是四年級學(xué)生，就該做四年級的試卷，就跟一年級學(xué)生就該做一年級的試卷一樣