【正文】 。本內(nèi)容幼兒的興趣和接受程度如何？教法應(yīng)用如何？兒童的主動性有沒有得到發(fā)揮？提問的效度怎樣？理答和追問的方式、兒童的學(xué)習(xí)方式有效嗎？環(huán)境和材料的互動效果怎樣？幼兒的學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難嗎？幼兒學(xué)到了什么？有沒有達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。一、活動主題：“快樂六一，展現(xiàn)自我”文藝演出二、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧蔽乃噮R演活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而渡過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)?；顒又屑议L攝像、攝影不得超越規(guī)定的安全線，以免影響效果?；顒咏Y(jié)束后，準(zhǔn)備幼兒參與的禮物。我們習(xí)慣于向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。因此，組織活動結(jié)束后教師應(yīng)及時(shí)反饋，將師幼雙向的表現(xiàn)與活動的質(zhì)量作辨證的分析，以幫助教師在日后備課、上課時(shí)能對“師”與“幼”的情況作更全面的把握。二、在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。6月11日上午進(jìn)行集中宣傳教育活動，各班級開展形式多樣、豐富多彩的食品安全宣傳教育活動，引導(dǎo)幼兒科學(xué)飲食，提高自我保護(hù)意識和能力。三、活動主題尚德守法提升食品安全治理能力四、主要安排（一）舉行食品安全宣傳周啟動儀式首先召開班主任會議公布宣傳周活動方案，在此基礎(chǔ)上，于6月10日在幼兒園會議室舉行宣傳周啟動儀式。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世。教師的情緒，教師的舉手投足，教師對幼兒、對教材的理解以及對教法、學(xué)法、教具的運(yùn)用直接作用于幼兒，影響活動氣氛和活動質(zhì)量。六、深度反思寫建議在教完每堂課、組織完活動后，教師要靜下心來，思考一下這堂課的得與失，學(xué)習(xí)材料的提供、活動環(huán)境的支持、組織的方式方法，教學(xué)重點(diǎn)的把握、難點(diǎn)的分析，是否有新的生長點(diǎn)或者遺留點(diǎn)，根據(jù)自己的教學(xué)體會和幼兒反饋出的信息，寫寫“修改建議”，可以對教材內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑或提出修改意見，也可以重點(diǎn)考慮某個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎樣處理才更有效，一步步明確問題，尋找對策，使自我反思達(dá)到一定的深度。（5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫（負(fù)責(zé)：汪梅 張孟）：應(yīng)開動腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接，利用優(yōu)美、俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。服務(wù)人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨。以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：（1）家長邀約（負(fù)責(zé)：幼兒園）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。一節(jié)課能有個(gè)特色，有個(gè)閃光點(diǎn)，能有一種值得借鑒的好做法，就得承認(rèn)其成功。有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)反思是教師個(gè)人的一種緘默