【正文】 新的一年，取得好成績。第一篇：八年級地理教學(xué)工作總結(jié)八年級地理教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任八年級的地理課教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合教導(dǎo)處計劃、學(xué)科組的教學(xué)計劃和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展并積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?？傊乙粩喔倪M工作方法，更好的完成教學(xué)工作。教學(xué)中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四篇：八年級地理教學(xué)工作總結(jié)地理教學(xué)工作總結(jié)王文超 時間匆匆而過，回顧這學(xué)期的地理教學(xué)工作，使我在教學(xué)中得到很大的收益。三、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真反思教學(xué)實際，探究教法，重點培養(yǎng)學(xué)生的地理時間能力和探究意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學(xué)們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低?！安粸槭≌医杩?，只為成功找理由”，雖然只剩下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，但是我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的工作狀態(tài)。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。二、勤能補拙，笨鳥先飛。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。學(xué)以致用，積極探索教育教學(xué)的新模式。平日里，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤，查找、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。二、自覺落實教學(xué)常規(guī)由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力，就必須付出比別人多的時間和精力。充分利用各種教學(xué)掛圖，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，讓學(xué)生增強了感性認(rèn)識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。在班級教學(xué)中，班級之間有差別，學(xué)生個體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實際情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，師徒結(jié)對，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采，凸現(xiàn)團隊式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”、“自然資源”、“經(jīng)濟與文化”等。每一個班級的學(xué)生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作?！靶娜粼?，夢就在”。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄希望。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。還要進行復(fù)習(xí)、測驗、考試組織課外活動等。本人承擔(dān)五個班的地理教學(xué)任務(wù)，希望該學(xué)期學(xué)生通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，了解了地理學(xué)習(xí)的基本方法和基本的技能。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。積極進行新教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運用實踐。我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動，把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實踐中來。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。分析和了解學(xué)生上一學(xué)年教育教學(xué)中存在的各種問題。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài)，堅持培優(yōu)輔差。20147第三篇：八年級地理教學(xué)工作總結(jié)八年