【正文】 乏這樣的故事都表現(xiàn)出堅持真理的重要性，如果違背了真理，那么這種文化繼續(xù)傳承必將對社會造成影響，也算不上優(yōu)秀的文化了。正因為這樣，人們一提到我國傳統(tǒng)文化就反感，就有氣，就要徹底否定它，就有人想用全盤西化來取代它。（一）大學生肯定傳統(tǒng)文化在社會上的影響力，對中國傳統(tǒng)文化的未來充滿信心當代大學生，基本上成長于改革開放的過程中。調(diào)查同時顯示，課外閱讀、媒體等選項也占了一定的比例，這與近年來進行的教育體制改革和課堂教育改革有很大的關系。但也有7%的人認為這是過時的東西，還有15%的人對其難以判斷。文化不僅僅是一個民族的靈魂，也是一個國家綜合國力的重要組成部分。第五，大學生應更加全面地塑造自己成才時代和社會發(fā)展的趨勢表明，單純的技術型、經(jīng)濟型人才已經(jīng)不是適應社會發(fā)展的綜合型人才，文明的前進呼吁更多不僅具有專項技能，同時更具備良好的道德、文化修養(yǎng)的高素質(zhì)人才，如果連最基本的歷史常識都不知道，不僅僅會鬧笑話和犯簡單的錯誤，甚至對國家的榮譽及形象也會帶來損失?，F(xiàn)在，一些地方政府紛紛建廟宇修紀念館什么的，名為保護文化古跡，實為商業(yè)利益，巧立名目斂財而已。材料中所說的那個歌星的經(jīng)歷，正是由于時代的進步、社會的發(fā)展、觀念的更新形成的。而且這種保護不是盲目的保護，而是有方向的保護。而在世界文化多元化的今天，作為炎黃子孫的我們又應如何去看待中國傳統(tǒng)文化？應該采取怎樣的方式傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化？這也正是這次團會的主題。國學大師文懷沙曾說過：五千年的中國傳統(tǒng)文化就是“精神的氧氣”，畢竟樹的影子再長，也離不開樹根；我走得再遠，也走不出母親的心。它們都是中華民族奉獻給世界文化寶庫的瑰寶，對世界文明都產(chǎn)生過巨大的影響。此外，還應當重視傳統(tǒng)文化在民間的生存狀態(tài)，給予民間文化藝術表演者以物質(zhì)上的保障，同時通過適度市場化的運作使他們獲得一定回報。因此，師承文化傳統(tǒng)，創(chuàng)造民族文化的現(xiàn)代形態(tài)，并傳承給民族的將來，這是教育的使命，責無旁貸。中國的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富，博大精深，包羅萬象，我們選擇了傳統(tǒng)文化典籍（以四大文學名著為例）、傳統(tǒng)禮儀道德和傳統(tǒng)文化藝術（以戲曲為例）等三個方面來了解大學生對傳統(tǒng)文化和歷史知識的興趣。（二）課堂教育是大學生獲得傳統(tǒng)文化和歷史知識的主要途徑，但效果不盡如人意大學生獲得傳統(tǒng)文化和歷史知識的途徑和方式很多，如課堂教育、課外閱讀、媒體、課外輔導和課外活動等。二、中國傳統(tǒng)文化教育和當代大學生認知的現(xiàn)狀中國傳統(tǒng)文化博大精深，在對國民進行思想道德教育的過程中擔負著重要的角色，而大學生作為社會上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體，他們對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解程度，往往影響著社會民眾對這一問題的關注。所謂傳統(tǒng)，就是世代相傳，一直被繼承延用下去的東西。在這種背景下，傳統(tǒng)文化教育既要傳承中華民族悠久燦爛的文明成果，又要結合現(xiàn)代社會的客觀情況。結果顯示，大學生總體上對傳統(tǒng)文化的未來是充滿信心的，選擇“全球化與傳統(tǒng)文化并行不?！?，位居第一位，他們認為傳統(tǒng)文化會保持自身的內(nèi)涵，與全球化的發(fā)展并不矛盾。社會環(huán)境日益多元化，尤其是網(wǎng)絡的出現(xiàn)使他們對歷史的關注越來越少，再加上一些以歷史題材為主的影視劇對歷史真相敘述的誤差，也對大學生產(chǎn)生了一定的消極影響。建設社會主義先進文化，離不開對傳統(tǒng)文化的批判繼承。在我國，長期存在著對自然科學成果和人文科學成果的重視程度不一，對人文知識的普及貢獻更是缺乏相應的提倡和獎勵，這嚴重挫傷了許多人文工作者的積極性和創(chuàng)造性，不利于社會文化氛圍的形成和發(fā)展。傳統(tǒng)文化是指一個民族在與自然的長期交往活動中所積累的和積淀下來的物質(zhì)和精神的各種事物的總和。說到這里，我想起了偉大領袖毛主席曾經(jīng)說過的一番話。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。最后，我們要大力傳播中國傳統(tǒng)文化，使之成為中國先進文化的一部分，成為世界文化的重要組成。對于我們先輩留下來的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲聲說到的責任感嗎？然而，我們身邊其實有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學習繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著名學者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應當多多學習中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖