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大學生考試作弊檢討書及擴展資料(留存版)

2025-11-04 01:13上一頁面

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【正文】 是口頭的都已經在前就提醒了我們不要,要考出自己的真實水平,真實成績。古人講“以史為鑒”,我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。在這里我想非常真誠的說,我知道錯了,我愿意改正自己,我也愿意去做一個更好的自己。像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!老師經常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉。但是為了我的學分,我卻作弊了,這也是我平常不努力聽課的結果。然而即便是這樣,我還是沒有聽課,在您講課的時候,我躲在您看不見的小角落里,把手放在課桌低下,偷偷的玩游戲或是看電視劇。我不該不認真學習,也不該在考試的時候抱著歪腦筋。在考試的過程中,起初,老師發(fā)現了我夾帶的小抄并沒收,我卻沒有趕快清醒,隨后老師又發(fā)現了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒,情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經犯下的錯誤,也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。勝造七級浮屠。雖然我談不上待人謙遜有禮,但也不至于對人態(tài)度惡劣。針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。即使您對我不抱有什么期望,即使您對我不上心,我也要給您寫這下我這份認錯的檢討書,這既是我個人的覺悟問題,也是我不想給您留下的唯一印象只是一個作弊的學生形象。從這件事情中我也明白了做任何事情都不能存在僥幸的心理,即使躲過一次又如何,終究傷害的還是自己。我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》,當時我腦袋是一團漿糊,不知道從何寫起。 針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。我明明知道這一切,可我還是利用了他的善良,想到這里,我也覺得自己真的十分的過分。所以,當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.xxx20xx年xx月xx日大學生考試作弊檢討書10尊敬的校領導,老師,你們好:我是XX學校XX班的的一名學生,我叫XX,在參加XX考試中作弊,現在我面對大家做最為深刻的檢討。事情經過是這樣的。其次,我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng)。錯誤的性質是嚴重的。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對我將來會產生極大影響。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。在自己的錯誤發(fā)生之后,在自己意識到自己的錯誤的嚴重性之后,我也認真的審視了自己的做法,我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響,我本應該考出自己的真實水平,但是因為自身的不自信才會導致自己在考試的時候看到不會的題目就萌發(fā)出作弊的思想,并且我已經是一名成年人了,我應該要懂得直視自己的成績和學習成果,而不是在平時的時候不認真的學習,在考試的時候就抱著自己的僥幸心理來作弊,這樣的思想是非常的危險和錯誤的,更何況這也是一個非常嚴重的失信行為,不管是對于學生而言,又或者是對于成年人來說,講誠信,也是我們中華民族的優(yōu)良品質,我們作為一個社會上的公民,作為一名學生,我們也要一直都守信用,講誠信,所以這次的考試作弊,對于我個人而言就造成了非常大的影響,我也非常的后悔自己做出了這樣的事情,但是既然錯誤也已經發(fā)生,那么自己就應該在之后的學習和生活當中,吸取因為錯誤而產生的教訓,更是要對自己的錯誤進行改正,在之后的學習當中,要盡量的做到避免錯誤的再一次的發(fā)生,這也需要我從心底里意識到這個錯誤。當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。所以一學期下來我也沒有學到什么東西,但因高中時成績優(yōu)異而有些驕傲的不愿看到成績單上面的低分,于是產生了作弊的想法,并且付諸了行動。但歸根結底,作文還是要靠自己一步步寫出來的。在決定作弊的那一刻,我還是抱有僥幸的心理,但是殊不知這樣的做法實際上還是在損害自己的利益,最直接的影響就是本學期的學分,但是這也不是最重要的,跟嚴重的是自己的品格出現了問題,說的直白一點就是自己的虛榮心在作祟,想以這種方式取得一個看起來還不錯的成績,但是自己卻從未想過,這樣做的意義又是什么呢?一時的榮譽加身嗎,但是這真的是自己想要的嗎?答案很顯然不是,作為一名學生,我們應該將自己的目光放得長遠,暫時得到的東西如果不是通過自己的努力得來的,那么自己寧可不要。所以在以后的考試中,我絕對不會再作弊了,我是什么實力,就考什么樣的成績,這樣才能夠問心無愧。在上次您專業(yè)課的考試上,我作弊了。古人講"以史為鑒",我則會以此為鑒,為我以后的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。以上是我對此次錯誤的檢討,請學院領導老師看在我初次犯錯,而且有改正決心的態(tài)度上,能夠給我這樣一個機會,我必須會倍加珍惜,如上所述保證一樣,用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè)。本學期因課業(yè)繁多,與此同時,需要備考準備的學科也很多。由紅色記號筆寫的,大大的“零分”兩字映在了我的眼前,刻在我的心頭。檢討人:xxx20xx年x月x日大學生考試作弊檢討書13尊敬的老師:您好!本想著這次作弊能夠讓我擺脫補考,避免重修,然而事實卻告訴我,不做正途,只想著歪門邪道是注定不行的。以后考試遵守考場紀律,不作弊,也不投機取巧全靠自己真本事。認識錯誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學校處罰,因為錯了,會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。這次考試作弊,也是由于自己平時沒有做好扎實的基本功,臨近考試時才發(fā)現自己一無所知,也就沒有太多的復習了,從而才想到在考試上用手機作弊,這樣的想法是不應該的39。這幾天我一直在反省,每天都問自己同一個問題:“為什么我會變成這個樣子?”真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則。針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,對于這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學習和工作生活中,摒棄惡習,扎實學好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學,正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,而是采取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。認識到自己,沒擺好心態(tài),還因此連累了同學,xxx同學看著我們的同學情誼上答應了幫我作弊,然而我卻害得他一同被老師責罰,我真的感覺非常的對不起他。望老師給我改過自新的機會。以自己的實際行動彌補過錯,考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學習。對自己作弊的行為感到羞愧,希望老師念在我是初犯,給我一次機會,原諒我這一次可恥的作弊行為。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日大學生考試作弊檢討書2尊敬的老師:我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監(jiān)考老師對我進行了批評教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚。我是一名大學生了,再過兩年就要獨立了,但我現在卻犯了一個小學生一樣的錯誤。其次,是我對作弊考試的僥幸心理。首先,是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態(tài)度,采用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天寢食難安,難以集中精力學習。我們花費了多大的力氣,才走到現在的位置上。大學生考試作弊檢討書10敬愛的老師:在數學考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學習,因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日大學生考試作弊檢討書12尊敬的老師:您好!我是xx系xx專業(yè)x班的xxx,在這次的選修課統(tǒng)計學的考試中作弊了,被監(jiān)考老師抓到,并被通報批評,成績做零分處理,這樣這門課我算是白修了,還得重修。這一次的高數考試,讓我狠狠的栽了個跟頭。掛科,重考,再掛科,重修,這已經是注定的了。也或許是在最后的復習期間沒有做好充分及時的復習備考工作,加上本場科目又是自己一向以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科,許多概念性及技巧性問題難以掌握,為這一門學科,心中一向也很是憂慮。檢討人:xxx日期:xx年xx月xx日大學生考試作弊檢討書15敬愛的老師:鑒于期中考試國貿科作弊的情況,本人特寫以下檢討:我在考國貿的時候,后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄,我給了他。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。再次,希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說"浪子回頭金不換",我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。所以我現在來給您寫了這份檢討書。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日大學生考試作弊檢討書4尊敬的老師:您好!我是xx,作為一名學生,今天在這里寫下這封檢討書我感到非常的羞愧,尤其還是因為考試作弊,這樣的詞匯本就不應該存在,作為一名學生我縱容自己犯下這樣的錯誤,本就是非常錯誤的行為,而這件事情所帶來的影響我也深感抱歉,那么我也下定決心改正錯誤,現在對自己的行為做以下檢討。而且通過這件事情也反映出自己并沒有做好充分的復習,如果在考試前能夠抽出時間進行系統(tǒng)化的復習,也不會出現這樣的情況,所以這也是自己存在的較大問題。就象做人一樣,作事一定要腳踏實地。考試那天,我提前和學習好的同學打好了招呼,拜托他在考試時讓我看看他的答案,他也同意了。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。老師,我知道自己的做法是錯誤的,我也知道自己不應該這樣子去做,對于自己的錯誤的產生我感到非常的抱歉,我也感到非常的后悔自己沒能及時的制止自己,但是我也在這里向您保證,自己在今后的學習過程中,一定會更加的正視自己的缺點和不足,并且在自己的學習上面更加努力的去完成。首先,我沒有好好學習。望老師能夠看在我是初次犯錯,誠心悔改的份上,從輕處理為盼。同學之間本應該互相,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到犯的的嚴重性。21世紀是知識的世紀,是人才的世紀,作為一個學生,一個大學生,尤其是這么好的一個學校的大學生,我應該努力學好科學文化知識,提
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