【正文】 劃，為自己的發(fā)展設定長遠的目標？那么，如何做好大學生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評估，要清楚的自我認識，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標，人是有理性的動物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵自己努力再努力，完成一個個目標，最后的勝利一個屬于你；學校應承擔職業(yè)指導的責任，這種職業(yè)指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業(yè)觀的形成，增強擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，學校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱，此外，學校每年還要向雇主推薦學生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會，并負責接待雇主來校對畢業(yè)生進行面試，經(jīng)學校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。并多次受到井隊領導和同志們的好評。三、跟蹤聯(lián)動，加強溝通指導為及時了解見習基地工作情況并提供指導和服務，團區(qū)委每月以電話形式與見習基地進行電話溝通；根據(jù)見習基地上報的見習人員匯總表，隨即抽取10%人員進行電話回訪，跟蹤了解見習人員的工作近況；對見習基地及見習人員反饋的情況及時進行總結(jié)，加強對見習基地的指導，并創(chuàng)造條件促進各見習基地之間的交流。城市青年：缺乏擇業(yè)主動性和依賴父母，一定程度上影響了他們找工作的主要原因。今年我們計劃組織一個“全區(qū)創(chuàng)業(yè)先進典型報告會”。近年來，團縣委聯(lián)合縣職校、農(nóng)業(yè)局、科技局、科協(xié)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民技術培訓班舉辦了經(jīng)濟林果種植、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、美容美發(fā)、酒店服務、建筑制造、計算機操作、電工、修理、駕駛等10多個項目的培訓班。此外，按每人2000元發(fā)放一次性安臵費。建議：給予大學生參與團工作的足夠時間和精力，希望各級相關部門和村兩委領導給予團工作重視和支持。33名大學生村官均為xx籍應屆和往屆大學畢業(yè)生，其中黨員10名，團員23名，大學本科15人，18人。組織縣農(nóng)業(yè)局、縣畜牧局、縣科技局等涉農(nóng)部門的專家志愿者深入到全縣農(nóng)村開展活動，為當?shù)厍嗄晏峁┺r(nóng)業(yè)技術輔導、病蟲害專業(yè)防治、最新農(nóng)技咨詢等服務，有效地促進了當?shù)剞r(nóng)村青年增收致富，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌推進農(nóng)村共青團工作拓寬了工作面，進一步強化了團組織對農(nóng)村青年的帶動和覆蓋。（二）全力做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作。同時，繼續(xù)做好青年小額貸款、創(chuàng)業(yè)青年貸款貼息補助、青工大比武、青年大培訓等配套工作，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造良好的社會環(huán)境。一、積極動員，建立基地團區(qū)委充分發(fā)揮團組織聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，鼓勵企事業(yè)單位提供適宜的見習崗位，為青年積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)造條件，為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺，建立了XX、XX公司、XXX有限公司等9家青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。生活補貼和人身意外傷害保險情況公司把見習青年納入公司統(tǒng)一員工管理，見習期間按40元/天的標準提供免費就餐，同時按240元/年辦理了人身意外傷害保險，確保了見習員工的切身利益。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設得更加繁榮富強。韓國職業(yè)技術教育在其快速工業(yè)化的進程中起了關鍵的作用。今后幾年，隨著大學的繼續(xù)擴招，應屆畢業(yè)生的數(shù)量還會持續(xù)增加。通過與農(nóng)聯(lián)社和農(nóng)業(yè)銀行合作對接，為青年創(chuàng)業(yè)搭建了融資平臺，在4月29日的簽約儀式上，直接到位資金達7000萬元。第一篇：關于青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報四平市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報09年，我們根據(jù)全團促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的總體要求，以“整合現(xiàn)有資源，突出服務特色”為指導，以“扶持青年創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)”為主線，以“開發(fā)對接就業(yè)崗位，服務青年就業(yè)”為目標，扎實開展了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。四是依托青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)三級服務網(wǎng)絡，全面深化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓和崗位對接工作。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業(yè)、適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學士學位的同等學歷的資格。因此，我們更應該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價值、實力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學生來說，應該有一開始就要有所準備。二、典型案例：2007年畢業(yè)于西安科技大學計算機專業(yè)的湯林，自畢業(yè)后多次求職無果，長期失業(yè)在家，因本人是單親家庭，母親的收入不是太高，加之上大學幾年，把家里的積蓄花的所剩無幾，生活過的比較艱難。二、加強渠道建設，做好崗位對接一方面，通過XX區(qū)共青團網(wǎng)站、短信平臺等多種渠道宣傳見習工作、公布見習信息，根據(jù)見習人員的個人意向、知識水平、技能狀況、年齡、性別等因素有序組織青年參加見習。二、目前在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面存在的問題（一）青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念比較落后。培訓工作是幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要手段和前提。團縣委近期還將命名掛牌2個縣級農(nóng)村青年培訓基地，探索走社會化、市場化的路子，爭取社會力量支持，為農(nóng)村青年提供優(yōu)質(zhì)、免費或低費的培訓服務。%。共青團xx縣委員會2009年2月26日。選聘到村任職的高校畢業(yè)生，用于發(fā)放工作、生活補貼以及參加養(yǎng)老社會xx險，購買醫(yī)療、人身意外傷害xx險。與相關部門聯(lián)合開展培訓情況：團縣委始終把開展技能培訓作為工作的基礎環(huán)節(jié)抓實抓好，不斷拓寬培訓渠道。（三）積極開展創(chuàng)業(yè)青年事跡報告會和“一對一”幫扶青年創(chuàng)業(yè)行動。農(nóng)村青年：農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移勞動力占農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力總數(shù)30%，部分青年存在小富即安，固守田園，不愿不敢闖世界，只在家門口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且擴大見習青年范圍，以各鎮(zhèn)、街道辦事處團委為主要聯(lián)絡點，為文化層次較低的務工青年提供見習崗位，最大限度的發(fā)揮基地作用。為此，該同志深深的體會到了組織大家庭的溫暖，使得該同志在鉆井工作中勤勤懇懇、任勞任怨的努力工作。時下，“大學生就業(yè)指導服務應貫穿大學四年”的呼聲很高，很多大學生提出就業(yè)指導服