【正文】 生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。課堂上盡量實現(xiàn)生本教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人翁，積極主動參與到課堂第五篇：八年級地理教學(xué)工作計劃八年級地理教學(xué)工作計劃本年級大部分學(xué)生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，個個爭上進。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為本，一切為了學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生；提高教學(xué)效益，保證教學(xué)質(zhì)量，推出教學(xué)品牌。三、教學(xué)措施：以課改的精神和要求指導(dǎo)教學(xué)。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。三、學(xué)期教學(xué)目標通過義務(wù)教育階段《地理》（八年級上冊）課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。一要確保選用測試題的質(zhì)量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學(xué)習(xí)典型題目的解題方法、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題的能力等。初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力。在隨后的教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)實際，不斷的改進，探索先進的教學(xué)方法，使他們嚴謹，有序，快樂的融入到學(xué)習(xí)中。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件 的制作準備充分的素材。4．注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加大重點知識的訓(xùn)練與鞏固，讓學(xué)生在導(dǎo)，學(xué)，練的過程中熟能生巧，溫故知新，從而形成完善的知識體系。引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，把課堂還給學(xué)生。（2）抓好講評，要歸類總結(jié)，重點講評，講清問題，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練學(xué)生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)范化、知識能力化。二、教材分析八年級地理上冊（湘教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的主要產(chǎn)業(yè)四大部分。，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。但班級內(nèi)學(xué)習(xí)成績差距較大,尤其是三班,有不少學(xué)生好動、貪玩，精力不集中，學(xué)習(xí)方法欠恰當，因而學(xué)習(xí)成績不夠理想。要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。重點講述了四大區(qū)域的情況。每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。八年級四個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。落實單元過關(guān)測試制度。，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。教學(xué)中，如果教師能夠很好地利用新穎的教學(xué)手段，就能激發(fā)起孩子們對地理強烈的求知欲望，為自主學(xué)習(xí)打開求知的大門。教學(xué)中要做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要 面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。二、學(xué)生情況分析八年級四個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班。積極參加教研教改活動，在教研組、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，努力使教育 教學(xué)能力再上新臺階。5．在教學(xué)