【正文】 好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。.活動(dòng)目標(biāo)：1．了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子，知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。那么，我們又該如何去做呢？同學(xué)們，今天的我們不僅要有高遠(yuǎn)的志向，高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，更要具備高尚的品德，懂得感恩就是一種高尚的品德。我們要多說感恩的話，常讀感恩的書，勤做感恩的事，積極宣傳感恩的美德，做一些力所能及的事來回報(bào)他人，回報(bào)這個(gè)社會(huì)，感恩我們這個(gè)時(shí)代。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助過的經(jīng)歷，幫助過我們的就不應(yīng)該忘記。第四篇：感恩演講稿：心存感恩成就一生感恩演講稿：心存感恩 成就一生夏建文 東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)城東分校同學(xué)們，我們現(xiàn)在擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，能夠體味學(xué)習(xí)和生活的快樂，是因?yàn)樵谖覀兊谋澈笥泻芏嗪芏嗟娜嗽谀貫槲覀兏冻鲋，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。2．購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。二、參加人員：初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)三、具體安排：：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母、老師、乃至社會(huì)。落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。）2．環(huán)境布置（感恩照片墻每天幫爸爸媽媽作件事。讓我們愛校如家，感恩學(xué)校：對(duì)學(xué)校要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩，幸福一生！——————題記 很長(zhǎng)時(shí)間都在想寫一篇關(guān)于感恩與幸福的文章，卻一直無(wú)從下手，可是就在時(shí)間的更替中，我不斷發(fā)現(xiàn)了許許多多形形色色的素材，才有幸讓我有了筆下從容。而且從視屏中我清晰的看到路人不同的神色：兩輛車接踵而至從小悅悅的身體上無(wú)情的駛過，卻不知道他們有沒有聽到那細(xì)微的求救聲；一位看起來年紀(jì)輕輕的小伙在距離小悅悅幾公分之間卻只是無(wú)情的掃描一眼就走開；路邊的商家用“哐當(dāng)”的關(guān)門聲音將冰冷傳送給這個(gè)小生命，??而就在這時(shí)一位拾荒的阿婆將這個(gè)生命挽救卻換來無(wú)數(shù)網(wǎng)民的質(zhì)疑，說她只是為了出名，緊隨而至的跟帖卻讓我的心