【正文】 要把所有日本動漫看完！”15歲的人，再過幾個月，就沒有時間看動漫了，就連電視上的動畫短片，也沒了時間。他的自身保護(hù)極高。“如果我不懂人間的語言，我該怎樣與他們相處啊?”小天使皺著眉頭輕輕地問。”上帝說。我還喜歡金剛，因為他攻如雷霆閃電，守如高山明月。因為她沒有時間玩游戲，只是天天在看日本剛出來的新動漫——機動戰(zhàn)士高達(dá)SEED和DESTINY，彩云國物語，死后文，魔兵傳奇，雙子星公主，秋禪鳴之時解等。也許受父親的遺傳，我也寫過許多文章詩歌。首先檢查數(shù)學(xué)，只見她一會兒埋頭在草稿上計算，一會兒聚精會神的讀題，一會兒冥思苦想……“全對!”奶奶看著我，和藹可親地說。講人物故事作文 篇6大姐回來了，身穿一襲黑色的風(fēng)衣，踏著一雙黑色的皮鞋，更加襯托出她那修長的身材。過了幾年大姐找到一份工作，蘋果圓也滿期了。講述人物故事，要求有條理，故事情節(jié)完整生動，人物形象有特點。大家要認(rèn)真聽，看誰能為別人作補充。）總結(jié)得真好，專心聽別人發(fā)言，既是對別人的尊重，也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，誰最先上來講故事？生①：我給大家講的是我最敬佩的人，她是我的好朋友李天，她對待學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度??師：謝謝你帶給我們的精彩故事。組內(nèi)評選出來的“故事能手”在全班進(jìn)行展示。誰來說說，他講故事的時候有什么優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)？（隨機板書：聲音響亮或清楚、完整、生動）再指名12名學(xué)生講（要適當(dāng)評價，可以是學(xué)生和老師一起評價）四、表演講故事（可以給他們故事材料，每一小組不同，這樣就可以從每小組中選選手，而且故事會比較精彩生動，因為自己事先有準(zhǔn)備。（應(yīng)該有同學(xué)提問，前面有要求要做到）五、小結(jié)同學(xué)們，剛才聽了這么多精彩的名人故事后，你們一定有很多很多收獲，能說說嗎？（預(yù)設(shè)：我覺得名人很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。?結(jié)果怎樣了？接沒接受了這個官職。失敗了也不要緊，大家也可以給他提提建議。第一次見到她，我還以為她是個男的。看到這里，我已經(jīng)對我的這位朋友佩服得五體投地啦。從此，大樹上，水溝旁，再也不見我的身影。再說說我奶奶的愛心和恒心吧!每年春節(jié)，我的奶奶總會到周圍的五保老人家里送飯、掃除、洗衣服、整理衣柜，給他們送去寒冬里的溫暖。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴(yán)厲批評，又未責(zé)成處理，既無紀(jì)委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關(guān)。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看，還沒等在樹上采幾個柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見此情形，只好讓三叔把她抱下來，而我也只好下了樹。講人物故事作文 篇3她，性格古怪，長得也不錯。而她卻一臉嚴(yán)肅，讓你以為她說的是真心話。然而，在文人老祖宗孟子身上能尋出半點窩囊的影子嗎？他若知道后世文人把自身形象糟蹋成那種樣子，肯定會怒發(fā)沖冠，大罵子孫不肖的。大丈夫人格的獲得，孟子有一秘訣：善養(yǎng)浩然之氣。雖然國人說這一回可爭了口氣，但對詹天佑來說接受這個任務(wù)是一種巨大的壓力，然而祖國對他寄予的厚望，成了他接受任務(wù)的動力，這可見他對祖國的愛是發(fā)自胸膛中那顆真摯的赤子之心，也是對自己能力的一種把握和自信。我們之所以坐在這里，一個高尚的理由，那就是讓祖國在世界的舞臺上立于不敗之地。大好的前途——名譽，地位，財富都是唾手可得的，沒準(zhǔn)還能成為流芳百世?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。而孟子并不為了讓君王接受自己的政見而屈尊阿附，他無意于取媚討歡，弄個一官半職干干。有一次，老師要求全班同學(xué)朗讀課文，朗讀完之后，許多同學(xué)問老師表現(xiàn)怎么樣，老師說表現(xiàn)不錯，還說她聲音欠響。每個雙休，奶奶并沒有休息，她總有做不完的事情，有時到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。小紅最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了各式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來穿?！?959年，在大躍進(jìn)的氣氛下，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。首先檢查數(shù)學(xué)，只見她一會兒埋頭在草稿上計算，一會兒聚精會神的讀題，一會兒冥思苦想……“全對!”奶奶看著我，和藹可親地說。我的老師很著急，找我談心，詢問情況。我為她擺好球，喊道：“預(yù)備――開始！”她小碎步跑到足球面前，抬起腳射門。再說此人每日與同學(xué)相處，早來晚歸面前晃，大事小事他來管；手持課本講臺上，慷慨激昂在眼前。一會兒毛遂自薦參與我們的故事擂臺賽，我們先講古今中外歷史名人的故事。話說，那孫悟空過慣了花果山自由自在的生活，帶著一幫猴弟猴妹，猴子猴孫。）有請，1號選手。知道他嗎？那我們現(xiàn)在來看看他的一個小故事，邊看邊想，這里的曹操給你留下了什么印象？ 播放動畫《望梅止渴》提問：有趣嗎，那誰來回答老師剛才的問題？（聰明、機智）從哪里看出來？聽了這個故事你還有什么想法嗎？真有自己的見解！曹操聽了你們的話非常高興，看，他多希望同學(xué)們能把這個故事講出來啊？自由連說故事指名講故事。（三）運用方法，組內(nèi)競賽下面我們就用這種方法，先以小組為單位，由小組長主持，每位組員講一個故事，其他組員依據(jù)要求作出點評，評選出小組講故事能手和優(yōu)秀點評員。生②：聲音響亮，語言流利。其實，我們的記憶里還有很多的人物形象是我們在讀書、看電影、電視，聽故事中留下的。這組課文編排了幾位人物形象很有特點的人。我還清晰的記得那年家里承包了一片像小山一樣的蘋果林。坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶，你們在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！比绻嬗衼硎赖脑?，我會對父親說：“父親，下輩子我還做你的兒子！”講人物故事作文 篇4有人敬佩作家、醫(yī)生、科學(xué)家、老師，也有人敬佩每天清晨早起的清潔工人，但我卻最敬佩我的奶奶，因為奶奶有三心：耐心、愛心和恒心。以至于后來條件反射，一聽到我咳嗽就緊張，睡不著。15歲的人，不喜歡網(wǎng)上的非主流，這很正常，因為非主流只是網(wǎng)上的，它是假的，它不在現(xiàn)實中。我也喜歡飛影，因為他快如疾電。上帝憐愛地說：“放心的去吧，我在眾多的天使中為你特別選了一位，她會保護(hù)你、無微不至地照顧你。”上帝堅定地說。這也是因為現(xiàn)在的我為什么會那么喜歡動漫的原因。講人物故事作文 篇3時光在流失，不知不覺中，我已長大，父親卻在慢慢變老，鬢角不時冒出一根刺眼的白發(fā)，頭頂?shù)拿l(fā)也日漸稀疏，只有那雙的充滿智慧眼睛，依舊那么明亮，思維依然那么敏捷。諍友“樂交諍友，不交損友”，隨著年齡增長，父親把我當(dāng)成男子漢平等對待。每個雙休，奶奶并沒有休息，她總有做不完的事情，有時到田間勞作，種植各式各樣的蔬菜瓜果，從早到晚，每天都如此勞累。二姐是老了，臉上也落下了些暗斑，還未結(jié)婚之前她是胖的，所以她就實施了許多減肥計劃，比如飯前她喝一大碗湯，飯后她站一個小時，最后蘋果，西紅柿吃了一大堆卻也沒有見效，結(jié)了婚后，卻變瘦了，今天她穿一件不太厚的粉紅大衣，里面是一件不適干凈的白色毛衣卻又顯得過于單薄了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放光彩時，忽然鉆進(jìn)了一只蟲子，雖然也綻放過，卻沒有足夠的光彩。教學(xué)過程：（一）回顧課文，順勢導(dǎo)入播放本單元課文中的一組人物圖片: 王熙鳳、刷子李、嚴(yán)監(jiān)生、小兵張嘎??師：同學(xué)們，你們還認(rèn)識他們嗎？來，跟他們打個招呼吧。師：說得真好！聽的同學(xué)也很專注，真讓老師高興。誰能再具體說說作者是通過對人物哪些方面的描寫來表現(xiàn)她嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的呢？生④：他運用了一組排比句式“時而??，時而??，時而??，時而??”把好朋友李天認(rèn)真思考演算時的動作刻畫得很細(xì)致。講名人故事談話導(dǎo)入：我們班的小朋友坐的真端正，一看就知道是一群愛學(xué)習(xí)的小朋友。（音樂響起）我宣布，三年一班名人故事會現(xiàn)在開始。說名人，夸名人，名人的精神放光芒。只見，他一個跟頭翻回了御馬監(jiān)。九、同學(xué)們講的太棒了，真是聲情并茂，即學(xué)會了講故事的方法，又講出人物特點。那是一個秋天的下午，我們在一起踢足球。79分!一個刺眼的79分!我看了一眼手中的數(shù)學(xué)考卷，那79分如一把利劍直刺我的心中。“來，爸爸也送你幾個字：‘失敗乃是成功之母’。第四篇：講人物故事（最終版）講人物故事數(shù)學(xué)家小故事——華羅庚從小聰明好學(xué)，念初中時，一天王維克老師給全班出了一道數(shù)學(xué)題，這是一道出自《孫子算經(jīng)》的題目：“今朝有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”。肖長功是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。先說說我奶奶的耐心吧!每周一到周五，奶奶都在我家照顧我的日常生活，她對我的學(xué)習(xí)格外關(guān)心。假如年你第一次見她，也會覺得她像一個帥伙子。我所嘆者，是前賢亞圣孟子身上的那股咄咄逼人的英武之氣和沛然淋漓的陽剛之氣。”第二天，孟子卻到東郭大夫家吊喪。”近人林語堂說：“我們讀孟子，可使頑夫廉，懦夫有立志。但也有些人認(rèn)為，上大學(xué)是為了我們以后有個好工作、好家庭，有似錦的前程。我們遠(yuǎn)離了過去、遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭、遠(yuǎn)離了殺戳，難道我們也遠(yuǎn)離了愛國主義嗎？今天