【正文】 學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的`培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。評選“自理之星”。二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。能用速度描述物體的運動。這些內容都與生產(chǎn)、生活息息相關，體現(xiàn)了新的課程標準“從生活走向物理，從物理走向社會”這一發(fā)展的理念。小編準備了最新學年第一學期八年級英語教學計劃，希望能幫助到大家。6） 提高課堂40分鐘的效率，讓學生學得好，學得輕松愉快?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的人。（6）嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。⑤嚴格執(zhí)行學生請假制度，不允許學生隨意出校門。①進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。考試關：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。三、工作措施及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。2） 以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。（2）通過實驗，理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題。教師應該根據(jù)需要和可能，提供身邊具有活力的新鮮事例于教學之中。能通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測時間。本教材為新人教版八年級物理上冊，教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。培養(yǎng)班干部隊伍。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。下面是我這學期的工作計劃：一、指導思想堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。信心青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。那么班主任在素質教育中應中做好哪些工作呢？一、增強學生的信心和自尊心我在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才。利用這節(jié)課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。雖然現(xiàn)在的班主任工作還存在著一些問題和困難，但我會努力學習改進，我會竭力所能做好初二（2）班班主任的各項工作，在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好班級學風建設，在加強學習小組建設的同時，認真推進高效課堂建設，爭取管理好本班級，做到不辜負學校、家長的期望與信任。兩分鐘預備鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料與導學案，由課代表帶領提前朗讀本學科所學記憶內容。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺，利用值日班長制度，學習小組組長匯報制等，相信經(jīng)過一段時間的實踐會取得了較好的效果。本學期面對即將升學的重要工作，倍感任重而道遠，因為這個學期是整個初中階段非常重要的一個時期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作能在本學期走向正軌。因此落實早自習和下午自習的跟班制度，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而保證學習質量。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。第4周：讀書心得談，各班推薦，在年級內進行評比。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。厚愛后進生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們更缺少辨別能力。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。：遠離網(wǎng)吧和臺球。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。還有20%左右的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，他們的成績只有三、四十分，甚至還會出現(xiàn)二十幾分，在班級中是屬于差的。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。如果在中差生身上做到“真誠”對他們，善意理解他們，高興地接受他們，一定會促進中差生的進步和發(fā)展。二、工作目標由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。利用班會:學生共同制定出適合本班的班級公約，健全班級民主管理機構。一月：成果展示月第1周：聯(lián)歡會“慶祝元旦節(jié)”。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學利用班會，重視“三省”教育。針對上學期末的考試成績，要求考得不理想的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。初二年級是學生初中學習的關鍵階段，又是我校課改工作推進年級，帶著這種強烈的使命感和責任感，我在平日的工作中要努力做到認真負責，關愛學生，勤于思考，樂于鉆研，努力提高自身管理水平和班級班風班貌建設。由于初二年級工作的任務是要培養(yǎng)學生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學生素質教育，而素質教育的基礎是心理素質教育。我因此要求學生每天記錄備忘錄，做好一項作業(yè)做個標記，并會同家長核對簽名。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭經(jīng)過一個學期甚至一個學年的全面培養(yǎng)使我班再上一個新臺階。要求學生做到動作迅速，步調一致。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。這時，同學們都瞧不起他。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。耐心班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。否則，在工作中，就會左右搖擺，不得要領，忙于事務，窮于應付。六、做好后進生轉化每個班都會有差生，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。三、重點工作（一）、加強班風建設安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。能用速度公式進行簡單計算。二、本章課程目標《全口制義務教育物理課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《課程標準》）中的課程目標與《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》（以下簡稱《義務大綱》）中的教學目標不同。本學期我擔任初二（1）的英語教學任務，由于班級人數(shù)較多，學生的基礎參差不齊，學習方法欠缺，可是部分學生學習英語的興趣非常濃厚，針對學生素質及心理特點，為了圓滿的完成教學任務，特制定以下教學計劃。7） 開展“結對子”活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。⑥進一步強調收費制度，加強資料的使用管理，落實“一費制”。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。7. 加強青春期教育，做好學生的心理指導。6. 加強安全教育，樹立安全意識。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。三主要工作1. 強化年級教師隊伍的管理。（4）開展目標性學習活動。進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和紀律行為。課程標準要求：（1）初步認識質量的概念，會測量固體和液體的質量。在本章學習中，我們主要學習物理思想有：光學知識滲透在社會生活各個方面：與技術相結合，用于引導掘進的方向；與人文精神相結合來剖析神話故事；光傳遞的信息，可以發(fā)現(xiàn)宇宙之大；平面鏡成像在視力檢查上的應用，光的能量方面的應用──太陽灶，以及海市蜃樓、熱譜圖、駐鈔機；等等，都充滿了魅力和活力。本章課程標準的要求能用實例解釋機械運動及其相對性。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。鞏固學生的學習習慣。（四）關心學生身心健康。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。八年級第一學期工作計劃 篇4今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。（二）堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉差等等科學管理應該長期目標和近