【正文】 、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，鼓勵學生來校帶課外書）。同時還將進行“讀書小報”評比，“讀書明星”評比。完善“班級小書屋”。第五篇：讀書活動計劃一、指導思想：書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。讀電子圖書時也要有記錄。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。三、開展讀書活動，檢查讀書效果。讓書成為每一個學生的好朋友。（2）利用課前三分鐘時間，每天背誦一首古詩。第一篇：五年級二班讀書計劃小學五年級二班級讀書計劃一、指導思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校的營造書香校園設(shè)想，在班級開展讀書活動。舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。結(jié)合學校少先隊工作，在本年級開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：一、認真做好讀書準備：在班級里充分利用好班級的圖書角。以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。這是我們教師的愿望和追求。為班級書屋里的書籍編號登記，選出圖書管理員，并制定借閱制度。如果不慎將書本毀壞或丟失，可賠相同價錢的書一本。為了營造積極向上、健康文明的班級文化氛圍，我班將開展讀書活動，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂！二、活動目標：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與 好書相伴。二、具體措施：開學初，制定好讀書計劃。四、閱讀時間：利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……周末時間同爸爸、媽媽一起閱讀……利用閱讀課的時間閱讀。選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記錄工作。每周不定期地組織學生進行自