【正文】 人往往變得情趣高雅而力避凡俗。：一字一句，細細品讀。1成見歸零法：放下是非之心，不帶有色眼鏡去讀書。在陽光下我與書交談著泰戈爾的故事，探索著泰戈爾內(nèi)心的世界。在燦爛的陽光中，在膝上攤上一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨清香，旁邊再放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。因為那里有我的信仰，因為那里有你見證著我的成長?，F(xiàn)在我最喜歡讀的是名人名著。她學(xué)會了結(jié)交朋友，學(xué)會了去獨立面對問題，這都是寶貴的成長經(jīng)驗。我把車停好，進了書城。啊!可真舒服！以書為友作文 篇5書是老師，給予你知識；書是父母，給予你溫暖；書更是朋友，伴隨你成長。在我是個乳臭未干的少年時，是書告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報效祖國。讀了久了，便也明白了一個道理：有了理想便去追求，無論成功與否。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。書中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀，燈籠的來歷，中國節(jié)日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。以書為友作文 篇12高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。不論何時不論何地叔這個知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時，書能讓我適當(dāng)?shù)氖諗?，在我迷茫時數(shù)能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個不可多得的朋友總想把對我說的話蘊含在字里行間，沒有言語卻好像早已參透我的內(nèi)心。書自然成了我的好朋友，因為它的知識充實著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。以書為友，增長了我的閱讀知識。寫完后我準備出去睡覺，忽然，我忘了把書放在書柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進書房踮著腳把書放在書柜上，差一點被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我的心情隨著情節(jié)的變化而變化，讀到猴王大鬧天宮我會暗自高興，為孫悟空的英資而折服，讀到猴王被如來佛壓在山下，我會暗暗自是憂傷，道一聲：太可惜了。我冷靜下來想：雖然這本書有趣，但也不能因看書而誤了學(xué)習(xí)，這不是得不償失嗎？從那以后，再也不敢上課看課外書了。我不時望著街心，盼望著雨能小些下來，因為一心二用，看書沒了許多耐心，索性不看了。書讓我受益匪淺。我從鸛鳥身上看到了樂于助人的好品質(zhì)。我頓時好像明白了道理，原來我們應(yīng)該和書成為朋友，從那以后，我開始發(fā)奮讀書，在周末的時候，在寫字臺前一坐就是一下午。也許那是你偉大的胸襟吧！你讓每一朵普通的花朵都能在屬于自己的花園里，迎著風(fēng)驕傲地綻放。傾聽我的煩惱，撫慰我的傷痕。從啟蒙讀物,文學(xué)佳作到古典名著，每一本都是我的摯愛。1同頻共振法：讀書與交友都是講緣分的，所謂一見傾心。：一次讀一本書，但不強求一氣呵成，過一段時間再讀，原來讀來無味的地方可能就讀出感覺來了。一個人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。主持人串詞：剛才請了幾位同學(xué)和大家分享了下一些他們所讀的書，接下來有沒有同學(xué)給我們大家講下一些名人讀書的故事呢？自備故事：①魯迅嚼辣椒驅(qū)寒②李密牛角掛書③蒲松齡草亭路問《讀書人是幸福人》感悟讀書的幸福主持人串詞：有人說讀書人是快樂的人，是幸福的人，接下來有請楊菲同學(xué)為大家朗讀下謝冕的《讀書人是幸福人》，先為大家介紹下謝冕和這篇文章的寫作情景。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。我非常慶幸從小就和書結(jié)下了朋友。繼往開來在現(xiàn)實社會中大展手腳從而適應(yīng)，實現(xiàn)自己的價值。托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。于是將前人經(jīng)驗篩選研磨成上好精粉，加入多位學(xué)者讀書心得為酵素，精心烤制出18種讀書方法，與諸位分享。這不僅大大節(jié)約了時間，還培養(yǎng)了他的思維能力和想象力。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。也是令我最感動的兩句話。那是一座通向成功的大橋，走過它，能發(fā)現(xiàn)大師的智慧像火苗，在急切地燃燒。剛上小學(xué)一年級的時候，我不知道在學(xué)習(xí)之余，還應(yīng)該多讀一些課外書。比如，遇到河流攔住前路，他們就親手做了一條木船，劃到了對岸。它教給我知識，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。我定了定神，一看電子表，已經(jīng)坐在這里閱讀了兩個小時了。以至于上課我也在看，完全沒留意老師那憤怒的眼神。最初接觸這本書是從八六版《西游記》開始的。波特》，看了兩個多小時。以書為友作文 篇10高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。真令人想看的是那幻象篇，因為它可以使人走進一個奇妙的世界，在這個世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的世界是多么美麗，多么可愛，多么環(huán)保……`書培養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進步的階梯。在第一次閱讀連環(huán)畫冊時，是被色彩鮮艷的插畫所吸引?；貞浲辏诹鶜q之前，我是非常不喜歡看書，我媽媽只要叫我看書，我看都不看，有時恨不得把書撕掉，但是自從媽媽給我買了一套棚車少年，故事的內(nèi)容是有一個小孩，他們是孤兒，他們經(jīng)歷了許多，熱血苦惱激動等的事情。有一次，我讀了一份報紙，在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒想到真的成功了，我把我的勞動成果分享給了爸爸媽媽，沒想到他們也連連叫好?！都t日》講了在抗日戰(zhàn)爭的生活，是多么艱難?。o數(shù)的老百姓都與日軍對抗，最后犧牲了自己?！弊屛覀冎懒斯沤裰型獾脑S多知識。我要與書為友。盡管如此，我還是感到很滿足。一頁，兩頁，我像一本收藏本，瘋狂地收集知識，書則像知識海洋，不斷地提供給我知識。因為這“亂攤子”是我自己制造的，所以每個周末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個“書窩”。書，它給我們帶來了無限的樂趣！以書為友作文 篇2讀一本好書，如同結(jié)交了一位好朋友，受益匪淺。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。當(dāng)你翻開書時，你會發(fā)現(xiàn)這是一個蘊藏了無窮智慧的寶庫。在純真的夢想里，在簡約的快樂中，我尋找到了一種流暢、美好、溫暖的力量，像是童話在陽光里緩緩盛開。主持人串詞：讀書，充實了生活，拓寬了視野。：以欣賞的眼光去讀書。這就是說，讀書使人向善。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的有無卻體現(xiàn)為精神的不平等。