【正文】 我們可以從哪幾個(gè)方面來(lái)描述天氣現(xiàn)象(7分)讀寫(xiě)下圖中溫度計(jì)表示的溫度。（）只要陽(yáng)光穿過(guò)透明玻璃，就可以得到七色光。領(lǐng)導(dǎo)工作的成敗在很大程度上取決于用人的得失。5)掌握創(chuàng)造開(kāi)拓與和諧平衡的辯證統(tǒng)一。在社 會(huì)主義條件下，所謂德，最主要的就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。因此盲目決策，匆忙上馬，陷入困境。提示：(1)這一案例涉及哪些領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)和原理?(2)你認(rèn)為造成這種境地的原因是什么?(3)如果你是該區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該如何作出決定? 答：1)此案例反映了領(lǐng)導(dǎo)決策中信息原則的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，就是指衡量一個(gè)人是否屬于合格人才的標(biāo)尺或準(zhǔn)則。1)掌握原則性和靈活性的辯證統(tǒng)一。1)領(lǐng)導(dǎo)的基本職能是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所承擔(dān)的基本職責(zé)和具有的基本的社會(huì)功能，它貫穿于各種領(lǐng)導(dǎo)一般職能的始終。日常生活中所用的材料可分為（）、（）、（）三類(lèi)。以下工作中，應(yīng)用了物體熱脹冷縮性質(zhì)的有（）A、鋪設(shè)火車(chē)鐵軌，中間留有縫隙； B、氣球吹爆了。人們發(fā)明了各種各樣的溫度計(jì)，分別是：、。3注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。（）蝸牛殼很硬是長(zhǎng)不大的。頭上長(zhǎng)有（），胸部長(zhǎng)有（）只腳。（營(yíng)養(yǎng)缺乏）有損健康，（營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩）也不利于健康。如：利用風(fēng)車(chē)發(fā)電、提水、磨面等。②洗菜水可以拖地。橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓它浮上來(lái)？答：改變橡皮泥的形狀，增大體積，做成船形，它就會(huì)浮上來(lái)。水土流失有什么危害？答：水土流失可使河床升高，湖泊變淺，土壤肥力衰減、旱澇頻繁，造成土地資源的嚴(yán)重破壞，直接影響我們的生活。觀(guān)察土壤土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松的表層），是許多（動(dòng)物）和（植物）生活的家。蚯蚓的頭在離（大環(huán)）較近的一端，斬?cái)嗪蟛豢纱婊?。下肢包括（大腿）（小腿）（足）。軀干分為（腹部）和（胸部）。各種樹(shù)木的皮是不一樣的，有的樹(shù)皮（粗糙），有的樹(shù)皮（光滑）。我們身邊的花和草有許多（相同）和（不同）的地方。長(zhǎng)江流域水土面積已達(dá)（56萬(wàn)平方千米），每年流入三峽的泥沙就有（5 億）多噸，我國(guó)陸地國(guó)土總面積為（960萬(wàn)平方千米）。水的浮力方向是（向上）的。從1993年開(kāi)始，每年的（3月22日）為“世界水日”。說(shuō)一說(shuō)，人們那些地方利用了風(fēng)？答：帆船、風(fēng)車(chē)、放風(fēng)箏等等。食物標(biāo)簽上一般有些什么？對(duì)我們有什么幫助？答：配料表、營(yíng)養(yǎng)成份、貯藏方法和時(shí)間、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食用方法、加工方法、找開(kāi)方式、重量、綠色食品標(biāo)志、添加劑、生產(chǎn)廠(chǎng)家等。（）、（）的土壤中，它與蝸牛一樣喜歡（）、（）的環(huán)境。（）。（共9分）蝸牛的運(yùn)動(dòng) 用尾巴游泳 螞蟻的運(yùn)動(dòng) 用腹足爬行 蚯蚓的運(yùn)動(dòng) 用腳爬行 金魚(yú)的運(yùn)動(dòng) 用身體伸縮爬楓葉 扇形柳葉 披針形銀杏葉 管形蔥葉 掌形松樹(shù)葉 針形 五，我會(huì)答。2．固體、液體、氣體都有 的性質(zhì)。B、空氣和水的傳熱性差。（）磁極相互排斥，（）磁極相互吸引。代表組織的根本利益，進(jìn)行科學(xué)決策，發(fā)布指示命令。其基本要求是：1)堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng)，時(shí)時(shí)牢記黨和人民的利益。②權(quán)力與責(zé)任分離，往往是官僚主義產(chǎn)生與泛濫的基礎(chǔ)。不曾想，外地一開(kāi)發(fā)商已在離此地不遠(yuǎn)的地方率先投資興建了一個(gè)綜合市場(chǎng)，而綜合市場(chǎng)中就有一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的副食品批發(fā)場(chǎng)區(qū)，足以滿(mǎn)足附近居民和零售商的需求。3)走出兩難境地的方案，可以有不同的思路。干部的革命化、年輕化、知識(shí)化和專(zhuān)業(yè)化是緊密地聯(lián)系在一起的。①職務(wù)：是指領(lǐng)導(dǎo)者所處的一定的職位和由此產(chǎn)生的職能。1)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。（）三、選擇題（18分）鋼琴發(fā)出的聲音由（）產(chǎn)生的。（）使我們煩燥，有的甚至令我們身體受損。二、我會(huì)辯(15分，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”)不同材料的傳熱本領(lǐng)是相同的。2 保持動(dòng)物的生存環(huán)境，保護(hù)他們的生存環(huán)4注3意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。 螞蟻不會(huì)把窩建在（）。1狗尾草屬于()年生植物.。（特殊目的的食品）更有利于運(yùn)輸。降落傘留在空中時(shí)間的長(zhǎng)短與哪些因素有關(guān)？答：①傘面的大小，傘面越大落得越慢，傘面越小落得越快；②傘面的材料，透氣性好的材料做成的降落傘落得快，透氣性不好的材料做成的降落傘落得慢；③傘繩的長(zhǎng)度，傘繩越長(zhǎng)落得越得越快，傘繩越短落得越慢；④重物的輕重，重物越重落得越快，重物越輕落得越慢。②用扇子扇，會(huì)感覺(jué)涼涼的，這是空氣流動(dòng)引起的，說(shuō)明空氣占據(jù)了空間。流水能幫助我們做什么，又會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害？答：流水能為我們磨面、發(fā)電，但又會(huì)沖翻船只，沖毀大板、村莊，造成洪災(zāi)。我們用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗知道的。不能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么影響？對(duì)植物又有什么影響？對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？答：不能糜爛的垃圾對(duì)土壤有破壞作用；對(duì)植物的生長(zhǎng)有害；對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理，能回收的要回收再利用，不能的直接埋在土壤中。科學(xué)觀(guān)察可以憑借我們的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感官進(jìn)行，也可以利用（放大鏡）（顯微鏡）（攝像機(jī)）等儀器。皮膚損傷后，新生的皮膚仍具有原來(lái)的紋理。第一篇：三年級(jí)科學(xué)試題及答案科 學(xué) 1 親歷科學(xué)也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇）的，但它并不（神秘）。指紋的特性能幫助人們做什么？答：每個(gè)人的指紋都不相同，而且終生不會(huì)改變。科學(xué)觀(guān)察和一般觀(guān)察不同，要有明確的（目的）和（計(jì)劃），要（全面）、（仔細(xì)）地觀(guān)察，及時(shí)（記錄）。能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用？對(duì)植物有什么作用？ 答：能腐爛的垃圾，可以大大增加土壤的肥力，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。水是什么樣的？我們是怎么知道的？答：水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得快？答：水位高、水量大、水沖在輪葉上。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：空氣占據(jù)空間嗎？ 實(shí)驗(yàn)材料：塑