【正文】 。認真預習本單元的內(nèi)容 使用學法指導： ，先通讀課文完成表層理解，再讀課文勾畫出文中的疑難 點 30分鐘 。 課前預習 在課文中劃出下列的詞匯對照音標 (P142, TB)，朗讀以上單詞。 2. 在圖書館禁止吃東西?？芍糜诰涫?，句中， 句末，后接完整的句子。再找個別同學來改錯。 做 P92—— P94 的作業(yè)?？梢越o學生提供一下初次見面，招呼客人的表達法。常見的不定代詞有something， anything， nothing， someone， anyone， no one 等。 (1)What did Wang Hui notice when he was in English ? （ 2） What is one example of the English way of life ? (3) What do you eat for afternoon tea ? (4) How can you eat fish and chips ? (5)What do people do when they wai for the bus ? 三、 Writing Answer the questions about ways of life in your home town. 小組活動。 學習重點： 閱讀能力，閱讀技巧的提升。 我的疑問 課內(nèi)探究 情境導入 Warming up(Activity 1) 小組活動，就活動 1的兩幅圖，談一談對英國習俗的了解。 3. 激情投入，惜時高效，體驗進步的快樂。像英語，法語和 日語。他不得不擠上火車。 We are good friends ,we always help_________ __________. 4. 我們班里有許多學生喜歡運動，比如，湯姆很喜歡踢足球。 Notice sb. do sth. 和 notice sb. doing sth 的用法 Notice sb. do sth “ 注意到某人做了某事 ” 強調(diào)動作發(fā)生的全過程或經(jīng)常發(fā)生。 三、 學習難點： 重點動詞和短語的正確運用。 質(zhì)疑探究 : 一、 一輪閱讀做題目 學習建議：限時閱讀，完成表層理解題 Fast Reading: Read the passage quickly and answer the following questions. Which sentences describe what you can in the pictures in Activity 1? 小組活動：找出與活動 1 中的圖片相關(guān)的句子。 2. 自主學習，探究共贏；提升學生的閱讀能力和技巧。 Read the passage and choose the best answers. (1) When you are talking to your friends, you may call them____________. a) by their first names b) Mr or Mrs (2) When you are invited for