【正文】 找差距”主題黨課、觀看勞模電教視頻、展開黨員日活動等方式，引導教育全部黨員立足本職工作，勤奮努力，吃苦刻苦，保持黨員先進性，在各行各業(yè)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。**中學堅持以人為本，能充分發(fā)揮每一個教師潛能，為教師發(fā)展創(chuàng)設良好的工作生活環(huán)境。**年，通過協(xié)商機制新建姜灣安全飲水工程項目，受益人口 140 多人。最近幾年來，支部黨員分別取得**省學法用法模范公務員、**市青年 54 獎章等榮譽，構成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。為大學生電子設計大賽創(chuàng)造了良好的條件。一個黨員若在社會主義現(xiàn)代化進程中出現(xiàn)搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清；而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。二是建立“推優(yōu)”制度，充分發(fā)揮輔導員和各班團組織的作用，做好“推優(yōu)”考察工作。近年來，我們XXX中心小學黨支部在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。像沈榮珍老師，克服了學校沒有運動場地等困難，起早摸黑地帶領田徑隊的學生進行訓練，在區(qū)第33屆中小學田徑運動會上，取得了甲組、乙組和團體總分三項第一的歷史最好成績，成為學校發(fā)揮黨的先鋒作用的一面旗幟。培養(yǎng)出西湖區(qū)星級教師1人，杭州市學科帶頭人7人，市、區(qū)教壇新秀21人，杭州市優(yōu)秀教師1人，杭州市優(yōu)秀青年教師1人，這其中，黨員教師占40%以上。藝術教育中的陶藝教學研究，起步遲但發(fā)展快，學生作品、課題成果屢獲獎勵，《浙江日報》、《中國少年報》給予了專門報道。幾年來，在學校黨支部的領導下，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風和“嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻”的教風，立足農村，面向未來，努力向城區(qū)先進學?？繑n，按“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍為基礎，實施優(yōu)質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創(chuàng)設寬松的支持性環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學校、家長、社會中產生了良好影響，學校也被評為西湖區(qū)教育系統(tǒng)最滿意單位。學校先后邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業(yè)”和“一片愛心獻學生”等演講比賽活動，結合師德培訓，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，激發(fā)教職工在XXX中心小學這塊教育熱土上發(fā)光發(fā)熱的工作熱情。在制度化發(fā)展黨員的同時，我院學生黨支部還充分發(fā)揮了原有基層黨建制度化管理的優(yōu)勢，如已介紹的學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度和聯(lián)系群眾制度等等。二、全面實行規(guī)范化、制度化管理，推進黨的組織建設。.儀器儀表學院黨總支學生黨支部，是黨的一支以在校大學生為主的黨的基層組織，現(xiàn)有黨員41人，其中正式黨員13人，預備黨員28人，教師黨員3人。在實驗教學中，既放手讓學生自己做，又及時指導，嚴格要求。**年，辦理各類刑事案件 97 件 205 人，辦案中嚴守案件事實證據(jù)關，保證案件質量，支持抗訴 17 件，改判 11 件，發(fā)回重審 4 件，執(zhí)法零錯誤，大眾零投訴。同時，充分發(fā)揮學校教職工的決策和監(jiān)督作用。是加強黨員管理，嚴格落實黨員發(fā)展工作。發(fā)揮村黨支部班子學歷和年齡優(yōu)勢，發(fā)揮選派干部、大學生村官在村職能作用，在村級各項事務中提高工作標準，建立爭先意識、鍛煉干部能力、增強班子凝聚力和戰(zhàn)役力。下一步XX支部將進一步做好黨支部工作，進一步弘揚奮進、奉獻、協(xié)作、創(chuàng)新四個意識，努力發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在實際工作中，支部除認真組織黨章等基本政治常識的學習外，還積極開展包括十七大報告、溫家寶政府工作報告等在內的時事政治理論教育，結合國內外政治特點理解黨中央的方針政策，提高黨員政治修養(yǎng)。黨支部在關于學校發(fā)展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發(fā)展日新月異的今天，不進則退。支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。黨員的文化休養(yǎng)是實現(xiàn)為黨工作的基礎。五、創(chuàng)建品牌活動，提升黨支部影響力在黨員發(fā)展教育與管理中，我們逐漸形成了自己的品牌活動，有效地提升了黨支部的影響力與覆蓋面。深入開展大學生創(chuàng)新性試驗計劃和挑戰(zhàn)杯系列活動，在大學生中弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。學習內容上，理論熱點問題是重點。三、增強黨員的帶頭作用，促進社會和諧。先后榮獲鎮(zhèn)“先進村黨支部”、縣“全縣扶貧工作先進村”等榮譽。第二篇：先進黨支部事跡簡介先進黨支部事跡簡介先進黨支部事跡簡介怎么寫呢?下面小編為大家整理了先進黨支部事跡簡介，歡迎閱讀參考!先進黨支部事跡簡介一xxx大學管理科學與工程學院06級本科生黨支部成立于xxxx年9月，現(xiàn)有黨員34人。加強培養(yǎng)教育，提高入黨積極分子的政治素質。我們34個黨員全部參加了北京奧運會志愿者服務工作，奧運場館、媒體村、國際新聞中心、頤和園、學校、街道和社區(qū)都有我們黨員的微笑。我們學生黨支部還經常與學生社團和青年志愿者協(xié)會合作，舉辦了一些具有很大影響力的黨員教育與黨員服務的活動。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現(xiàn)著黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。在學校黨支部的領導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導勤奮、文明、求實、創(chuàng)新的作風和嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教風，立足本職，面向未來，努力實施優(yōu)質的課堂教學為中心的辦學思路，堅持推行素質教育，配合學校的堅持質量立校，為所有學生的健康成長創(chuàng)設寬松的學習與生活環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發(fā)展貢獻一份力量。XX支部能夠及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議和指示，確保各項政治任務的完成，并十分重視形式與內容的統(tǒng)一，活力與效果的統(tǒng)一。深入展開黨風廉政建設宣揚教育，學習貫徹黨紀黨規(guī)。做好黨建“+”助力鄉(xiāng)村振興。同時，充分發(fā)揮學校教職工的決策和監(jiān)督作用。村容村貌大變樣。第五篇：先進黨支部事跡（范文）電工電子實驗教學中心黨支部，在學院黨總支的正確領導下，始終堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，在學校的改革發(fā)展、教學科研等各項工作中取得突出成績。在2007年山東省大學生電子設計大賽中，獲得國家二等獎2個，省一等獎2個，二等獎2個的好成績。針對于此，我系學生黨支部克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態(tài)度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯(lián)系實際等缺點與不足，創(chuàng)新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全系學生黨員和積極分子中掀起學習馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的高潮，并推動學習向廣度和深度發(fā)展。輔導員和各班級學生黨員每學期12次向黨支部推薦表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員作為培養(yǎng)考察對象，充分發(fā)揮輔導員和團組織在大學生黨員發(fā)展和培養(yǎng)中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使得學生黨支部能夠了解真實情況，提高發(fā)展質量，又有利于調動輔導員的工作積極性，促進團的工作開展。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創(chuàng)新，追求發(fā)展，在各自的崗位上體現(xiàn)帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。還有像總務主任戴正和老師多年來一直以校為家，所有的節(jié)假日幾乎都能看到他在校園忙碌的身影，一心撲在工作上，為學校的教育教學提供最優(yōu)質的后勤服務。許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛小學教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執(zhí)著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為三墩的美好明天默默耕耘?？萍冀逃械摹叭　被顒?、科模比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。學校還把“黨員保先教育活動”、“學生最喜歡教師評選活動”和“學校創(chuàng)最滿意單位”與學校的教師道德建設緊密的聯(lián)系在一起，大力倡導愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻教育思想，挖掘身邊出一批甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵，優(yōu)秀班主任、學生最喜歡的老師、優(yōu)秀黨員教師等，形成了以點帶面，榜樣示范，爭當先進的教師群體形象。學校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業(yè)奉獻至上，樹立為家長、學生、社會的服務意識。組織好校黨校預備黨員班的學習與討論，舉辦各種革命傳統(tǒng)教育，要求他們積極參加學生黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思想；學生支部每季度填寫一次預備黨員考察記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時教育幫助，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態(tài)勢。在本學年校舉辦的首屆大學生第二課堂學習鄧小平理論研討會上，我院鄧研會會員田英華、彭芳、王昌才三同學提交的三篇論文分獲一、二、三等獎，位全校各院之首，獲獎率為100%。在社會主義市場經濟新形勢下，在“知本位”逐漸統(tǒng)領風騷的今天，黨的基層組織建設，尤其是高等院校學生黨支部的建設更顯得至關重要。只有對每一個環(huán)節(jié)都做過細的要求，才會收到良好的效果。堅持立足崗位，圍繞中心，服務大局，把支部的戰(zhàn)役堡壘作用體現(xiàn)在辦好案件、推動法治社會建設上來。**中學堅持以人為本，能充分發(fā)揮每一個教師潛能，為教師發(fā)展創(chuàng)設良好的工作生活環(huán)境。通過“兩學1做”學習教育常態(tài)化制度化活動展開，不斷強化本身