【正文】 負(fù)重前行，那就只能坐失良機(jī)，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創(chuàng)造性地開展工作。四是反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好！首先是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。成立了局黨組書記、局長張任組長的治庸”和“優(yōu)化環(huán)境”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開動員會議、推進(jìn)會議，研究部署“治庸”優(yōu)化環(huán)境的各項(xiàng)工作，取得了初步效果。大力整治平時不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力低下，對于交辦的事情不會做、不能做、做不了等不良現(xiàn)象。常抓不懈。三、認(rèn)真剖析，查找原因（一）學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。三是，關(guān)注新生事物，發(fā)現(xiàn)新生事物，勤于學(xué)習(xí)、善于思考，勇于創(chuàng)新，敢于失敗。二是，樹立更高的工作標(biāo)準(zhǔn)，保持積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的進(jìn)取之心。因此，主導(dǎo)社會正氣，營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境，必須從黨政機(jī)關(guān)做起，必須從我們每一位公務(wù)員做起。推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作不時深化四、狠抓落實(shí)。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去、不求過得硬的作風(fēng)。第四篇：治庸問責(zé)自查報告為了貫徹落實(shí)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”的活動要求，提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力，我局迅速開展了狠治“庸、懶、散”工作統(tǒng)一部署，展“治庸問責(zé)”工作。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創(chuàng)新的過程，更是一個經(jīng)驗(yàn)積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，才能厚積博發(fā)，游刃有余，才能在錯綜復(fù)雜的情勢下技高一籌。二、存在問題的重要原因?qū)碚搶W(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。結(jié)合教育工作實(shí)際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。第三篇：治庸問責(zé)自查報告治庸問責(zé)個人自查整改報告自開展治庸問責(zé)活動以來，我深刻領(lǐng)會到“治庸問責(zé)”的精神和加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要性。二是開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。局迅速開展了狠治“庸、懶、散”工作。局將公開承諾、規(guī)范市場行為、提升行業(yè)服務(wù)質(zhì)量等六項(xiàng)工作列為重點(diǎn)整治。庸，首先存在于思想、意識形態(tài)，得過且過，圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng)，因而墨守成規(guī)、因循守舊；其次，庸，表現(xiàn)在行為中，只顧眼前，不圖長遠(yuǎn)，欣賞既得利益，不思進(jìn)取，甚至不作為、亂作為。通過學(xué)習(xí)提高、對照自查、剖析原因等過程，我進(jìn)一步明確整改目標(biāo)，并制定出對應(yīng)措施，力求自身存在的問題得到根本改正。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更應(yīng)做到換位思考，多以積極正面的方式做工作，倡導(dǎo)鼓勵加引導(dǎo)的干事氛圍，包容失誤和失敗，營造想干事、能干事、干成事、干好事的機(jī)關(guān)文化。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。參考資料: 第五篇：治庸問責(zé)自查報告治庸問責(zé)自查報告竹山縣民政局 張娜自民政局召開治庸問責(zé)創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會以來，通過深入學(xué)習(xí)，對比需要重點(diǎn)解決的十個方面的問題以及自身實(shí)際，我深刻認(rèn)識