【正文】 現(xiàn)時(shí)間不長或正在出現(xiàn)（如arm處理器、嵌入式操作系統(tǒng)等），掌握這些新技術(shù)的人當(dāng)然很少。2專用性強(qiáng)，3系統(tǒng)精簡4高實(shí)時(shí)性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行，6嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來分配資源的，系統(tǒng)如何來管理硬件的，當(dāng)然，不是看書就能把這些理解透，如果不是一時(shí)能理解，沒關(guān)系，多看看，結(jié)合以后的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有更好的理解的。同時(shí)，不可否認(rèn)的是長期以來，由于人才、宣傳、資金等諸多問題以及嵌入式本身所特有的軟硬結(jié)合特性，使嵌入式軟件人才一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。在此，我建議大家不要想在幾天內(nèi)學(xué)會(huì)嵌入式，成為這方面的高手。比如有的人買了塊開發(fā)板自學(xué)，上來就分析linux源碼，結(jié)果折騰了幾個(gè)月呢都沒有什么收獲。篇三：學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)感言個(gè)人覺得培訓(xùn)學(xué)校都是差不多，所學(xué)的內(nèi)容都是一樣的?；丶液螅揖蜕暇W(wǎng)查了下嵌入式，確實(shí)是當(dāng)今比較熱門的行業(yè)，也是比較好找工作的，工資也是相對(duì)比較高。我就到網(wǎng)上找了很多嵌入式的題目，把他們理解的記下來，這樣差不多準(zhǔn)備了20天左右我覺得自己差不多入門了，會(huì)做一些簡單的東西了。其實(shí)嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多數(shù)人無條件接觸,這需要相應(yīng)的嵌入式開發(fā)板和軟件,另外需要有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)開發(fā)流程。嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來的，但是這個(gè)概念并非新近才出現(xiàn)。完成上面兩步，說明你已經(jīng)入了這個(gè)行業(yè)的門了，下一步，想成為高手的話，就是自己去設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目了，這個(gè)階段所花的時(shí)間每個(gè)人都是不同的，要看你的造化（主要是前面的基礎(chǔ)是否牢固）了。這個(gè)系統(tǒng)是一個(gè)模塊化、高性能的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)，專為嵌入式微處理器設(shè)計(jì)，提供一個(gè)完全多任務(wù)環(huán)境，在定制的或是商業(yè)化的硬件上提供高性能和高可靠性。在嵌入式這個(gè)it產(chǎn)業(yè)的新的關(guān)鍵領(lǐng)域，linux操作系統(tǒng)適時(shí)地出現(xiàn)在了國家和國內(nèi)各嵌入式廠商面前，由于linux自身諸多優(yōu)勢，吸引了許多開發(fā)商的目光，成為嵌入式操作系統(tǒng)的新寵。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了。原來看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。）對(duì)于像我這種入門的來說，很多看不懂，沒關(guān)系，反復(fù)看，我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方法的一個(gè)總結(jié)是：重復(fù)是最好的老師！即使有的用不上，也可以收集以后用的上時(shí)查閱。即使在做嵌入式開發(fā)中，作應(yīng)有層的開發(fā)幾乎可以不知道操作系統(tǒng)也可以開發(fā)，我認(rèn)為那是浮在表面的。最后深入代碼。說這么多并不是要炫耀我什么，實(shí)際上根本不值得炫耀，雖然現(xiàn)在工作環(huán)境和待遇比較滿意，但是，我發(fā)現(xiàn)我很差，特別是代碼能力，我希望平常大家少玩游戲，多編程。第二篇：嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)心得首先我聲明，我是基于嵌入式系統(tǒng)平臺(tái)級(jí)設(shè)計(jì)的，硬件這個(gè)方向我相對(duì)來講比較有發(fā)言權(quán)，如果是其它方面所要具備的基本技能還要和我們培訓(xùn)中心其它專業(yè)級(jí)講師溝通。然后再交給基于操作系統(tǒng)級(jí)的驅(qū)動(dòng)開發(fā)人員。兩年后決定出去，但是幾成廢人，誰要呢，只好到學(xué)校去鍍金。計(jì)算機(jī)的基本理論不能丟，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)，操作系統(tǒng)、c++。好在后來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了。第四篇：嵌入式學(xué)習(xí)心得嵌入式學(xué)習(xí)心得當(dāng)今社會(huì)，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)滲透到人們工作、生活中的各個(gè)領(lǐng)域，嵌入式處理器已占分散處理器市場份額的94％。很可能自己以前學(xué)習(xí)的不是這個(gè)專業(yè)或者以前沒有接觸過，就像我一樣，我以前也沒接觸過嵌入式，一旦我們確定了自己要做嵌入式，我想擺在我們面前的最大的一個(gè)難題就是，嵌入式對(duì)我們很模糊，好想心理面有好多好多陰霾，不用怕，請(qǐng)相信自己，新手都是這樣，有疑團(tuán)，才會(huì)激發(fā)我們探索的動(dòng)力和激情。其他情況，一旦你有Linux系統(tǒng)，你的程序時(shí)不可能直接操作硬件的。經(jīng)過5個(gè)月系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，嵌入式技術(shù)方面有了很大進(jìn)步，實(shí)踐操作方面也對(duì)嵌入式有了更深入的了解。一些簡單的代碼，C語言，對(duì)于嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對(duì)C語言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用C語言。因?yàn)楹芏喙径济鞔_禁止用Linux圖形界面和中文版的。在程序開發(fā)中我在課下熟悉了shell命令以后，對(duì)一般的操作也算了解，我明白了問題就如爬山：不怕慢就怕站，只要我慢慢積累我就會(huì)學(xué)到應(yīng)該如何編寫我自己的程序，搭建我自己的嵌入式系統(tǒng)。(也許有人要問，F(xiàn)lash難道不能寫嗎？Flash可以寫，但不能象RAM一樣做簡單賦值操作，必須通過Flash寫命令寫，而且寫入數(shù)據(jù)的最小單位為512字節(jié)，即一個(gè)扇區(qū))區(qū)別三：RAM訪問速度快，而Flash訪問速度慢的多。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué)。另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺。因此想成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，需要對(duì)系統(tǒng)整體性的把握和對(duì)已有電路的理解，換句話說，給你一套電路圖你終究能看明白多少，看不明白80%以上的話，說明你離優(yōu)秀的工程師還差得遠(yuǎn)哪。但是有個(gè)致命的問題是連續(xù)上課，一連幾天，效果不佳。雖然我現(xiàn)在沒有畢業(yè)，但一家公司就簽了。先看《深》，那主要講原理，好像市場上有本講原理性并且更淺，《linux內(nèi)核設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》聽說不錯(cuò)。沒有交流和高人指點(diǎn)。分?jǐn)?shù)低。最關(guān)鍵兩點(diǎn)：嵌入式是什么？嵌入式需要哪些知識(shí)？知道了這兩點(diǎn)，好辦！我就開始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。我自己也思考，如果再不出去，自己將會(huì)成廢人，只好讓國家養(yǎng)了。lynxos支持線程概念，提供256個(gè)全局用戶線程優(yōu)先級(jí)；提供一些傳統(tǒng)的、非實(shí)時(shí)系統(tǒng)的服務(wù)特征；包括基于調(diào)用需求的虛擬內(nèi)存，一個(gè)基于motif的用戶圖形界面，與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)兼容的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及應(yīng)用開發(fā)工具。它支持多種處理器，如x8i960、sun sparc、motorola mc68xxx、mips rx000、power pc等等。通過8周的學(xué)習(xí)學(xué)到的并不是很多，要想在這個(gè)領(lǐng)域中有所作為還需深入研究，我要走的路還有很多但我會(huì)一步一步走下去的。嵌入式的核心包括嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式軟件開發(fā)平臺(tái)及工具以及嵌入式應(yīng)用軟件。嵌入式硬件以芯片、模板、組件、控制器形式埋藏于設(shè)備內(nèi)部。接下來我就去學(xué)習(xí)了人家的視頻的培訓(xùn)教程，是整套的，和去參加培訓(xùn)沒有多大的區(qū)別，這一看就是兩個(gè)月，學(xué)習(xí)了arm的基本原理，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)的概念，也掌握了嵌入式的環(huán)境的一些搭建，對(duì)linux也有更深層次的理解了，明白了嵌入式應(yīng)用到底是怎么做的，但是驅(qū)動(dòng)我只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，這個(gè)相對(duì)難一點(diǎn)，我想以后再慢慢啃。一次偶然的機(jī)會(huì)，我才聽到嵌入式這個(gè)行業(yè)。因?yàn)橹挥心阆矚g上了它，享受了它，才不會(huì)被它所產(chǎn)生的壓力壓倒自己，不要產(chǎn)生一種厭惡的心理。很顯然呢，如果我們具備了獲得這樣一份工作的能力就好辦了。？一個(gè)音頻播放器；dma控制器，interrupt中斷控制器；iis 總線；uda1341聲卡芯片驅(qū)動(dòng)；wav/mp3 音頻文件格式；lcd液晶顯示驅(qū)動(dòng)；一個(gè)u盤；usb協(xié)議；fat文件系統(tǒng)格式；scsi命令集；nandflash存儲(chǔ)芯片驅(qū)動(dòng)。最近幾年來，中國的嵌入式軟件發(fā)展速度一直高于中國軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度和全球嵌入式軟件的發(fā)展速度，在中國軟件產(chǎn)業(yè)和全球嵌入式軟件產(chǎn)業(yè)中所占的比重越來越大。那么該如何學(xué)好嵌入式我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)入手：首先c語言，這個(gè)是毋庸置疑的，不管是做嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對(duì)c語言的掌握這個(gè)是必需的，特別是對(duì)于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人，現(xiàn)在絕大部分都是用c語言，你說不掌握它可以嗎？至于如何學(xué)習(xí)c語言，我想這些基礎(chǔ)的知識(shí)每個(gè)人都有自己的方法，關(guān)鍵要去學(xué)習(xí)，看書也好，網(wǎng)上找些視頻看也好。關(guān)于硬件方面我接觸到了數(shù)字電路教材和模擬電路方面的知識(shí)，但由于沒有嵌入式cpu很難親自動(dòng)手來實(shí)現(xiàn)嵌入式的相關(guān)理論；嵌入式入門則需要不斷地實(shí)驗(yàn)與分析，我只在實(shí)驗(yàn)課時(shí)做幾個(gè)與所給的程序相關(guān)的小程序來實(shí)現(xiàn)一下；而軟件方面則學(xué)過c語言，里面通常的語法曾今熟悉過；我通過下列方法來適應(yīng)c語言在嵌入式中應(yīng)用：首先重新翻看了下c的教材，看了些常見的語法，接著在編譯器的角度來看待c，編譯原理我剛學(xué)過，其中將高級(jí)語言與低級(jí)語言的翻譯感覺在嵌入式中用到了很多；最后沖硬件的角度來看待c。如果涉及java方面的編程也是如此的。支持2g內(nèi)存，1g10或10g1的以太網(wǎng)口或febre channel的光通道。理解“嵌入”的概念 主要從三個(gè)方面上來理解。據(jù)說，xp操作系統(tǒng)是微軟投入300人用兩年時(shí)間才搞定的，總時(shí)工時(shí)是600人年，中科院軟件所自己的女媧hopen操作系統(tǒng)估計(jì)也得花遇幾百人年才能搞定。應(yīng)該把系統(tǒng)的管理理解一下，比如進(jìn)程、線程，系統(tǒng)如何來分配資源的，系統(tǒng)如何來管理硬件的；知道了c語言和操作系統(tǒng)之后，再來看看嵌入式系統(tǒng)，我們主要學(xué)的是arm，用的是arm7，深入理解arm不是件容易的事，只有在知道arm相關(guān)知識(shí)之后才能稱得上嵌入式已經(jīng)入門了。嵌入式應(yīng)用在很多方面，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理，信息家電，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)，環(huán)境工程與自然，機(jī)器人，機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面。據(jù)預(yù)測，隨著internet的迅速發(fā)展和廉價(jià)微處理器的出現(xiàn)，嵌入式系統(tǒng)將在日常生活里形成更大的應(yīng)用領(lǐng)域。a soc 特殊功能寄存器的“地址” :0x48000000 尋址方式里面的“地址” :ldr r0, [r1] 二進(jìn)制指令里面的“地址” :0xe59ff018 存儲(chǔ)芯片內(nèi)部的“地址” :0x4h 操作系統(tǒng)之上應(yīng)用程序的“（虛）地址”cpld器件對(duì)應(yīng)的“（假）地址”異常是屬于arm內(nèi)核體系結(jié)構(gòu)的概念中斷是屬于arm soc處理器的概念了解軟件中斷（swi）是實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)提供系統(tǒng)調(diào)用的重要手段了解硬件中斷（例如timer定時(shí)器）是實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)時(shí)間片的重要手段三．三個(gè)問題。也就是說從實(shí)戰(zhàn)之中來獲得進(jìn)步。不管在什么時(shí)候，心里都要有自己的信念和理想，不要被其他東西左右了自己。?？粕鷮W(xué)嵌入式到找到工作的前前后后學(xué)習(xí)的榜樣退學(xué)后我也迷茫，大專都沒有畢業(yè)，我真的不知道我能干什么，我在糾結(jié)著我能做什么。收到他們寄過來的光盤后，我就開始學(xué)習(xí)了，由于我沒有什么基礎(chǔ)，我就從最簡單的c語言視頻教程學(xué)起，話說簡單，其實(shí)我還是很多不懂的，我只好請(qǐng)教他們，他們還是很熱心的，都幫我解決了。如各類單片機(jī)和dsp系統(tǒng)。我們這學(xué)期的嵌入式課本名為《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用教材》由北京航空航天大學(xué)出版社出版，其中講到了嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)基礎(chǔ)，arm相關(guān)技術(shù)以及基于arm的嵌入式軟件開發(fā)基礎(chǔ)，還提到了基于s3c44b0x嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)實(shí)例，這些書上都提到但卻不是很全，并沒有叫我們?cè)趺慈W(xué)好嵌入式系統(tǒng)相關(guān)開發(fā)實(shí)例或過程。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域，如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。它的模塊化設(shè)計(jì)允許它對(duì)于從掌上電腦到專用的工業(yè)控制器的用戶電子設(shè)備進(jìn)行定制。它提供了很好的安全性和容錯(cuò)性。一張報(bào)紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺。另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個(gè)專業(yè)的技術(shù)論壇，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué)。我認(rèn)為我是堅(jiān)持下來了。如果僅僅是做應(yīng)用開發(fā)沒有必要。如果沒有開發(fā)板，那是紙上談兵。特別是認(rèn)識(shí)做這些的朋友。因此接口并不是一種簡單的連接，要看時(shí)序，要看參數(shù)。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的，為了省錢，高中一個(gè)學(xué)期回家一次，大學(xué)一年回去一次。c 語言在大學(xué)就學(xué)了。對(duì)于上課，學(xué)校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽。Flash的作用也許要從其與RAM的區(qū)別說起：區(qū)別一：RAM是易失性存儲(chǔ)器，F(xiàn)lash是非易失性存儲(chǔ)器。LINUX驅(qū)動(dòng)程序的編寫系統(tǒng)調(diào)用是操作系統(tǒng)內(nèi)核和應(yīng)用程序之間的接口，這樣在應(yīng)用程序看來，硬件設(shè)備只是一個(gè)設(shè)備文件，它完成以下的功能：對(duì)設(shè)備初始化和釋放、把數(shù)據(jù)從內(nèi)核傳送到硬件和從硬件讀取數(shù)據(jù)、讀取應(yīng)用程序傳送給設(shè)備文件的數(shù)據(jù)和回送應(yīng)用程序請(qǐng)求的數(shù)據(jù)、一種是字符設(shè)備，:在對(duì)字符設(shè)備發(fā)出讀/寫請(qǐng)求時(shí)，實(shí)際的硬件I/O一般就緊接著發(fā)生了，塊設(shè)備則不然，它利用一塊系統(tǒng)內(nèi)存作緩沖區(qū)，當(dāng)用戶 進(jìn)程對(duì)設(shè)備請(qǐng)求能滿足用戶的要求，就返回請(qǐng)求的數(shù)據(jù)，如果不能，就調(diào)用請(qǐng)求函數(shù)來進(jìn)行實(shí)際的I/，以免耗費(fèi) 過多的CPU時(shí)間來等待.、DM6446 USB驅(qū)動(dòng)編寫。而單純的說Linux說的是PC上的Linux。在大三期間，為了更明確自己要走的方向，去培訓(xùn)嵌入式軟件開發(fā)。在課堂上，老師們認(rèn)真的演講，以及手把手地教導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能夠扎實(shí)地掌握到嵌入式的各方面的知識(shí)。要時(shí)刻把握每一次提高自己的機(jī)會(huì)！第五篇：嵌入式學(xué)習(xí)心得嵌入式學(xué)習(xí)心得時(shí)間過的緊快，在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)有5個(gè)月了，培訓(xùn)期間收獲很多，也認(rèn)識(shí)了班上的學(xué)習(xí)大神，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的付出努力，對(duì)于嵌入式上，學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，在動(dòng)手操作能力也加強(qiáng)了，不僅在專業(yè)技術(shù)方面有了很大進(jìn)步，而且在實(shí)踐操作方面我也對(duì)嵌入式有了更深入的了解。一旦決定要學(xué)，就從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要希望人的一生會(huì)騰出一段時(shí)間來讓你去專門學(xué)習(xí)嵌入式的，就像當(dāng)你出生的時(shí)候，永遠(yuǎn)不可能會(huì)專門騰出一段時(shí)間來讓你專門學(xué)走路，最終情況是你學(xué)走路的同時(shí)很可能也在學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)吃飯。為了使宿主機(jī)上開發(fā)的程序能夠方便的下載到目標(biāo)機(jī)上運(yùn)行，一般還要在宿主機(jī)上配置好網(wǎng)絡(luò)，使其支持NFS或tftp等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而達(dá)到兩臺(tái)機(jī)器之間的文件共享，知道了宿主機(jī)與目標(biāo)機(jī)之間的關(guān)系：在嵌入式系統(tǒng)開發(fā)過程中，由于可執(zhí)行程序的編譯過程和執(zhí)行過程分別在宿主機(jī)和目標(biāo)機(jī)上完成，因此實(shí)現(xiàn)宿主機(jī)和目標(biāo)機(jī)之間的實(shí)時(shí)交互能夠大幅度提高嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的效率。LPC2136內(nèi)部自帶32KB RAM和256KB FLASH。原來看操作系統(tǒng)書時(shí)，根本就不知道進(jìn)程是個(gè)什么東西。那個(gè)方向要兩個(gè)，我第三，但是那年非碘，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了。硬件是要靠經(jīng)驗(yàn)，也要靠積累的，十年磨