【正文】 布的《中小學教學用書目錄》中選用。1享受寄宿生生活費補助的對象是哪些？答：享受寄宿生生活費補助的對象是城市義務(wù)教育階段享受城市最低生活保障政策家庭的寄宿生和進城務(wù)工人員隨遷子女家庭經(jīng)濟困難的寄宿生。要嚴格審查，做到公平公正。第一篇：兩免一補政策“兩免一補”政策條件：持有農(nóng)村特困戶救助證的家庭子女；（憑證、低保證非特困）父母重大疾病喪失勞動能力的貧困學生；（父母殘疾證）父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟困難學生；（再婚不視為單親）因突發(fā)事件導致家庭貧困的學生；接受特殊教育的學生；（普通學校沒有）因建設(shè)征地導致農(nóng)村家庭人均耕地面積大量減少且造成家庭經(jīng)濟困難的；當?shù)卣?guī)定的其他需要資助的學生。要求：周三17點前，各班將班主任認為符合條件的學生名單（備注學生符合哪一條）交高主任。學生需要購買教輔資料怎么辦？答：學生需要購買與學習有關(guān)的教輔資料，可以自行到書店（商店）購買，學校和教師不得指定購買教輔資料的地點。中央免費教科書的科目，由省級教育行政部門按照國家現(xiàn)行義務(wù)教育課程計劃（特殊教育學校課程計劃）和課程改革的要求，商省級財政部門同意后確定。⑵申請。⑻檢查。對符合計劃生育政策的貧困家庭學生優(yōu)先進行資助。⑺各地要加強對“兩免一補”工作的組織領(lǐng)導，財政部門和教育部門既要密切配合、加強協(xié)作，又要合理分工、明確責任，確保“兩免一補”工作的順利實施。按照“校財局管、?？顚Ｓ谩钡囊螅逃种Ц吨行膶⒓訌妼θh義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費預算編制指導及使用的監(jiān)管。評定程序：首先個人申請。對弄虛作假，套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留補助資金的行為，將追究責任人和相關(guān)領(lǐng)導的責任；各學校要大力宣傳國家補助農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的政策、達到家喻戶曉、深入人心，確保國家政策不折不扣地得到落實。發(fā)放時間：各校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助，根據(jù)上級發(fā)放名額每年秋季開學后評定發(fā)放一次。公用經(jīng)費使用范圍包括：教學業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水、電、交通、差旅、郵電、儀 1器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護等。國家扶貧開發(fā)工作重點縣免雜費資金由地方財政在上級財力性轉(zhuǎn)移支付資金和自有資金中統(tǒng)籌安排，足額到位。認真落實好這項政策，對于促進農(nóng)村稅費改革，減輕農(nóng)民負擔，加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐，鞏固農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，加快農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，具有十分重要的意義。⑺發(fā)放。實行緣由實行“兩免一補”是解決好農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學生上學難，讓每一個適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育的客觀要求；是貫徹落實科學發(fā)展觀，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的根本要求；是維護廣大人民群眾根本利益的德政之舉，也是公共財政的內(nèi)在要求。服務(wù)性收費按原規(guī)定執(zhí)行。免費提供國家課程教科書、地方課程教科書的內(nèi)容是哪些？答：免費提供國家課程教科書內(nèi)容包括：小學一至二年級：品德與生活、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)：小學三至六年級：品德與生活、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、英語、科學、綜合實踐（信息技術(shù)）.初中一年級：思想品德、語文、數(shù)學、外語、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術(shù)）；初中二年級：思想品德、語文、數(shù)學、外語、物理、生物、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術(shù)等）；初中三年級：思想品德、語文、數(shù)學、外語、物理、化學、歷史、音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術(shù)等）。（憑證）申報程序：組織希望獲得“兩免一補”資助的貧困生向?qū)W校提出申請。學校公示無異后，將受助學生名單及評審公示情況上報所在地的教育行政部門、財政部門審核確定。第三篇：義務(wù)教育兩免一補政策解讀專題義務(wù)教育兩免一補政策解讀完善城市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的重大意義是什么？答：完善城市義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，是認真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，落實科學發(fā)展觀，促進教育公平和社會公平，提高全民族素質(zhì)，全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的有力保證；是科學、合理配置教育資源，加快城市義務(wù)教育發(fā)展的有效手段；是落實黨中央、國務(wù)院的一項重要惠民政策。地方各級人民政府要將進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育納入公共教育體系，根據(jù)進城務(wù)工人員隨遷子女流入的數(shù)量、分布和變化趨勢等情況，合理規(guī)劃學校布局和發(fā)展。中央免費教科書小學階段包括品德與生活（品德與社會）、語文、數(shù)學、外語、科學、藝術(shù)（或選擇