【正文】 ，發(fā)揚社會主義人道主義精神，樹立為人民服務的思想，為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽文化和生活方式的侵襲。與人相處，要嚴以律己，寬以待人，文明守紀，誠實守信。少數(shù)學生不講精神文明，不講社會公德，行為粗野，談吐庸俗，甚至打架、斗毆、偷竊、賭博，個別人還走上搶劫殺人等犯罪的道路?？鬃拥摹皻⑸沓扇省敝f和孟子的“舍生取義”之語，就是儒家為了保全仁義道德價值而不惜犧牲個人生命的典型表述。16年時間里，他捐給特困學生和貧困家庭的錢數(shù)超過了12萬元。人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人們世界觀的制約。只想著當下的事情，盡情盡力做好當下的工作；只享受當下的生活，但仍然對未來抱有希望……這樣可能會帶來不同的心情，也可能迎來意想不到的機遇。我還記得小說《阿甘正傳》，它的結(jié)尾是這樣寫的：“不過，我跟你說，朋友：有時候到了晚上，我仰望星星，看見整個天空就那么鋪在那兒，可別以為我什么也不記得?！痹谖铱磥砩厦孢@段話是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的核心，而我們當今大學生的人生觀和價值觀就應該以此為參照。就是正確對待和運用手中的權(quán)力。四、基本要求高度統(tǒng)一思想，充分熟悉開展“樹三觀”思想教育活動的重要意義。價值觀取決于人生觀和世界觀。由于在社會實踐中所處的地位不同，人們對于人生的價值、生活的目的和意義等問題，有不同的觀點和態(tài)度，形成不同的人生觀。要求班子成員把自我剖析材料和學習體會文章融合好。第四篇：人生觀和價值觀計劃蘇木塔什鄉(xiāng)小學20132014年第一學期開展世界觀、人生觀和價值觀教育的方案一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十八大和中心紀委會議精神，組織黨員干部圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、政績觀”開展形式多樣的專題政治理論學習，使黨員干部尤其是領(lǐng)導干部在樹立正確的“三觀”方面得到有效提升，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他執(zhí)著，所以他會在珍妮離開后一跑三年，穿越了整個美國，一直不停，他告訴你，他只是想跑，他用跑步丈量人生，這不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的東西為理由?？赡苡腥藭f這畢竟是個故事，一個傻子能夠成功是藝術(shù)形式的必要體現(xiàn)。人生觀是指對人生的看法，也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。生命是寶貴的，而且每個人的生命只有一次，所以我們要善待她，珍惜她。據(jù)報道，兇手是一個42歲的鄭姓男子，醫(yī)士班畢業(yè)，在社區(qū)當過外科醫(yī)生，事業(yè)不順；尚未成家，愛情不順；與老母和哥嫂一家5口擠在60平米的一套房子里，生活不順；就是這樣一個性格孤僻、處處不順、已經(jīng)被社會邊緣化了的人物、長期得不到關(guān)心重視，心靈嚴重扭曲，產(chǎn)生報復心理，編導了今天這一幕人間慘劇。但是，前一向在學習方面也存在著一些問題，比如：有遲到溜課的現(xiàn)象；不太會合理的利用和安排時間；電腦用于學習和消遣的時間比失當。而失敗者則恰恰相反，他們往往怨天尤人、自暴自棄，往往不從自身的人生態(tài)度去尋找失敗的原因，總以為他們的境遇是別人造成的，環(huán)境決定了他們的人生位置。在社會主義中國，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。大學時代是青年形成正確人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，人生觀和價值觀的正確與否，對一個人的成長成才與社會進步發(fā)展有著重要影響。要鍛煉品格，磨礪意志，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風尚的倡導者。只有這樣，才能始終保持一種樂觀向上的心態(tài)，才能擁有一個快樂而有意義的人生。所以大家既要學好專業(yè)知識，又要注重個人的品德修養(yǎng)。，四川中學教師范美忠一夜之間被千夫所指，原因出在他的一篇網(wǎng)文上。這筆錢，比他參加工作以來所有工資的一半還要多。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。像阿甘一樣認真努力、積極樂觀的活著！至少，不會虛度光陰，再簡單無聊的工作也會變得充實，再不堪的生活也會變得多姿。我仍舊跟大家一樣有夢想，偶爾我也會想到換個情況人生會是什么樣兒。我們要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。樹立“領(lǐng)導就是服務”的理念，要以民為本，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，用人民賦予的權(quán)力服務于人民、造福于人民。以高度的政治責任感，積極參加本次思想教育活動。價值觀是人們對社會存在的反映。人生觀要回答的基本問題是：人究竟為什么活著?人生的意義和價值是什么?人應當怎樣度過自己的一生?應當使自己成為一個什么樣的人?等等。組織黨員干部圍繞“樹三觀”主題，認真開展批評與自我批評，認真查找班子和個人思想作風、工作作風、領(lǐng)導作風和生活作風等方面存在的問題及存在問題的根源，認真進行反思。對于生活，我們有選擇權(quán)，我們能夠選擇、改變平庸的生活。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，