【正文】 與我們一起分享生活中的點點滴滴；感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得面對困境需堅強；感恩那隨風飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿樹的鵝黃，對生命充滿著渴望；感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅??感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支持、幫助和關(guān)懷的人和事物?！板浂嶂?，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”，同學們，相信自己，所有的付出都會有結(jié)果，所有的努力都會有收獲。同學們，“學校就是我們家，衛(wèi)生靠大家”，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。但我知道，我們胸懷大志的高二年級的同學，我們的目標不是期末，而是一年后的高考。當然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。我們不難體會肩上負載的輕重，怎樣才能做到為班爭光？抓緊每一次練習的機會，利用這短短的二周，譜寫我們才藝節(jié)成功的樂章。但學生時期的重要集體是班集體?！斑@，這是誰的手？”老師不解地問。盲人滿懷欣喜地說：“我知道這里的路很黑，我提著燈籠是為了給其他行人照路，讓他們看清前面的路。在這里，每個人都感受著班主任和任課老師的呵護與關(guān)愛，雖然有時候老師也會生氣，也會批評，甚至懲戒，但那是善意的，是為了剪除成長中不應(yīng)有的枝枝叉叉。因此，我們應(yīng)從以下幾點做起：，首先要勤奮刻苦，學業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家?？鞓吩谟谛木?。樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，校園里的花草樹木總有人愛摸它??這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。只要懂得每個人因為生活環(huán)境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會允許他人