【正文】 課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。注重兒童自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。三、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。表現(xiàn)在：反應(yīng)慢，理解力差，缺乏天賦，幾乎找不到一個(gè)特別有潛質(zhì)的學(xué)生，專業(yè)課基礎(chǔ)弱。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用油畫棒、紙，學(xué)習(xí)用右手正確握筆的方法。①注意物體在畫面的大小關(guān)系。（1）學(xué)會(huì)整體觀察對(duì)象的方法。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與美術(shù)繪畫活動(dòng)中。陳希、楊健是B類學(xué)生，在老師的提醒下能跟著老師的思路走；經(jīng)過(guò)老師反復(fù)的示范、指導(dǎo)，涂色畫能完成小部分；需要老師給他們更多的關(guān)注，不斷的提醒他們應(yīng)該做什么了；對(duì)他們多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，他們會(huì)更加努力的跟著老師學(xué)習(xí)。二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺(jué)感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練三、教學(xué)進(jìn)度安排課時(shí)：16次，每個(gè)課時(shí)60分鐘 創(chuàng)意美術(shù)提高班教學(xué)進(jìn)度 第一課時(shí)：蠟筆畫《到處旅行的蝸?！返诙n時(shí)：圖案畫《汽車彩妝》第三課時(shí)：圖案畫《太陽(yáng)找朋友》 第三課時(shí)：涂色畫《穿棉襖的小魚》第四課時(shí)：圖案畫《小蝌蚪找媽媽》 第五課時(shí)：手指印畫《給演員化妝》第六課時(shí)：蠟筆，水粉脫色畫《雞冠花》第七課時(shí)：拼貼畫《小魚吹泡泡》 第八課時(shí)：折紙畫《小青蛙》第九課時(shí)：圖案畫《給樹穿上花衣裳》 第十課時(shí)：寫生《主題學(xué)習(xí)公園》第十一課：寫生《美麗的校園》第十二課時(shí)：圖案畫《七彩童年》第十三課時(shí)：圖案畫《找朋友》第十四課時(shí)：拼貼畫《勤勞的小刺猬》第十五課時(shí)： 寫生《烏龜?shù)募摇?第十六課時(shí)：寫生《主題——輪胎接力》第二篇：特色走班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃特色走班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃蘇靜云一、學(xué)情分析現(xiàn)任特色走班美術(shù)學(xué)科，班級(jí)一共有8個(gè)人，其中周綺、夏鵬康、王仁杰、李玉茜這四人屬于A類學(xué)生，在美術(shù)方面比較優(yōu)秀，能畫一些比較簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫，兒童畫，能夠較好的掌握涂色技巧。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫、記憶畫等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使