【正文】 子成員分工負(fù)責(zé)，各辦公室具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，確定了整改落實(shí)的監(jiān)督保障機(jī)制，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展黨員教師“下農(nóng)村搞家訪(fǎng)、解民憂(yōu)、釋政策”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入到自己所分管的年級(jí)，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)或個(gè)別談話(huà)，聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)朋友的意見(jiàn)，借此機(jī)會(huì)，開(kāi)展問(wèn)政于教職工、問(wèn)需于學(xué)生，從行動(dòng)上貫徹黨 的群眾路線(xiàn)。學(xué)校規(guī)定，行政人員圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)怎么辦”，普通教職工圍繞“為人師表怎么做”撰寫(xiě)心得體會(huì)，通過(guò)暢談自己學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)黨員、職工深入學(xué)習(xí)思考、提高意識(shí)。三是堅(jiān)持踐行群眾路線(xiàn)，讓“組織群眾”成為常態(tài)。在解決聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問(wèn)題方面，我們查找了基礎(chǔ)黨建、干部隊(duì)伍等六方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)教育中，我們很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要學(xué)，而且，選擇的典型主要是和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)）工作、學(xué)習(xí)、生活相似的典型，特別注重選擇學(xué)習(xí)教材和學(xué)習(xí)方式，真正讓我們的干部在學(xué)習(xí)中?動(dòng)情?，甚至?流淚?。組織召開(kāi)了食堂和小賣(mài)部從業(yè)人員參加的食品安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，組織開(kāi)展了消防及供水供電供氣設(shè)備設(shè)施大檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改落實(shí)。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范?！狈Q(chēng)號(hào)。整改方案措施具體，責(zé)任明確，期限落實(shí)并進(jìn)行公示。督導(dǎo)組成員對(duì)此次專(zhuān)題 民主生活會(huì)作了精彩的點(diǎn)評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從以下幾個(gè)方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，仔細(xì)查找問(wèn)題，認(rèn)真剖析原因。學(xué)校宣傳報(bào)道教育實(shí)踐活動(dòng)的新聞動(dòng)態(tài)20 余篇，櫥窗宣傳2期，向第九督導(dǎo)組、黨委組織部報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法1篇。下午繼續(xù)召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，對(duì)全縣99個(gè)活動(dòng)單位進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保各活動(dòng)單位思路清晰，目標(biāo)明確，動(dòng)作有序。各縣直單位、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（社區(qū)）按照縣委要求，均在3月15日前召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，至此，我縣全面完成了啟動(dòng)部署工作。（三）扎實(shí)推進(jìn)，確保成效。首先是從思想認(rèn)識(shí)出發(fā)，看是否對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)到位，是否對(duì)“四風(fēng)”的危害有清醒的認(rèn)識(shí)；其次是從作風(fēng)表現(xiàn)出發(fā)，看是否有涉及“四風(fēng)”的不良表現(xiàn)、不良做法、不良制度等。他說(shuō):“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的每個(gè)成員態(tài)度是端正的，按照規(guī)定和要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件材料和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，收集意見(jiàn)和建議。?？傊?shū)記王洪偉帶頭作了整改公開(kāi)承諾。此外，群教活動(dòng)中我校還根據(jù)群眾要求，完善學(xué)校學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇。此外，我校繼續(xù)與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。比如，我們組織干部觀(guān)看了《焦裕祿》《生命線(xiàn)》《用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)》《吳仁寶》等影片，其中的動(dòng)人情節(jié)，確有不少干部為之?動(dòng)情流淚?。二是探索轉(zhuǎn)變作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。關(guān)于?把組織群眾成為工作常態(tài)?這一點(diǎn)，我們不能說(shuō)已經(jīng)取得了多好的成果，但我們正在朝著這個(gè)方面努力，我們深知，這是一個(gè)較為漫長(zhǎng)的過(guò)程。討論活動(dòng)讓教職工明確了幾個(gè)問(wèn)題：一是如何認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義；二是在新形勢(shì)下如何更好地開(kāi)展教育教學(xué)工；三是如何按照黨章要求，踐行黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，加強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)建設(shè)；四是黨員干部自身還存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)。四、班子成員深刻剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。，反對(duì)“四風(fēng)”機(jī)制進(jìn)一步完善。即使有了一點(diǎn)學(xué)習(xí)的行動(dòng)，也是形式的應(yīng)付。有待加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷鞏固知識(shí)功底。一是學(xué)校班子與學(xué)校管理隊(duì)伍中還存在責(zé)任感不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不夠、服務(wù)意識(shí)有些淡薄等問(wèn)題；二是學(xué)校班子及個(gè)別班子成員還存在結(jié)合實(shí)際不夠，查擺問(wèn)題不深入、分析原因不透徹、解決問(wèn)題不徹底等問(wèn)題；三是學(xué)校班子在聯(lián)系實(shí)際、解決群眾反映較大的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上，工作力度還不夠大，成效還不明顯的問(wèn)題。另一方面，把制度建設(shè)作為解決“四風(fēng)”問(wèn)題的治本之策，本著務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的原則，不斷完善各種具體的為民務(wù)實(shí)制度，對(duì)群眾認(rèn)可、行之有效的制度繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)不適應(yīng)勢(shì)新任務(wù)要求的制度進(jìn)行了修訂完善，編印了《付家鄉(xiāng)小學(xué)制度匯編》，對(duì)于不適用的制度堅(jiān)決廢止。1．深挖思想根源，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真進(jìn)行了剖析檢查，上不推、下不卸，不轉(zhuǎn)移目標(biāo)。學(xué)校還組織黨員干部觀(guān)看了《踐行群眾路線(xiàn)的好干部蘭輝》、《焦裕祿》等多部教育影片，組織黨員干部圍繞“群眾路線(xiàn)怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)該怎么辦”等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)。第四篇：xxx學(xué)群教總結(jié)xxx家鄉(xiāng)小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)自我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校支部對(duì)此高度重視，依照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)教育局的總體部署，我們結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體工作情況匯報(bào)如下：一、全校黨員干部積極參與，我校教育實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效。將?四風(fēng)?問(wèn)題、關(guān)系群眾切實(shí)利益問(wèn)題、聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問(wèn)題全部納入?四本臺(tái)賬?管理，同樣以?建賬、議賬、曬賬、結(jié)賬?方式，做好?改進(jìn)作風(fēng)?臺(tái)賬的銷(xiāo)賬及動(dòng)態(tài)管理工作，以期建立轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。我們的主要做法是，通過(guò)借鑒楊灣社區(qū)?走基層?經(jīng)驗(yàn)，最終摸索出了臺(tái)賬管理?六步法?這樣的固定操作模式，探索建立了領(lǐng)導(dǎo)掛包幫、干部走基層等服務(wù)群眾長(zhǎng)效機(jī)制。黨員、師生職工積極參加，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、接受教育，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。五是強(qiáng)化校園文明建設(shè)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)聯(lián)系師生職工的主動(dòng)性，引導(dǎo)教師端正教風(fēng)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。今天的專(zhuān)題民主生活會(huì)是一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)。校總支組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廣泛開(kāi)展了交心談心活動(dòng)。二、精心組織，扎實(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深入聽(tīng)取意見(jiàn)。全縣動(dòng)員大會(huì)后，縣“活動(dòng)辦”向全縣各活動(dòng)單位發(fā)放了《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—第二篇：群教活動(dòng)總結(jié)彭山縣第一中學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)彭山縣第一中學(xué)黨總支自2014年3月31日召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞作風(fēng)建設(shè)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委要求，把教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓落實(shí)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織學(xué)校師生職工深入開(kāi)展了教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作。全面完成縣鄉(xiāng)村三級(jí)動(dòng)員部署。動(dòng)員會(huì)上，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的作風(fēng)情況進(jìn)行了民主評(píng)議。（二）仔細(xì)查擺問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)一是仔細(xì)查擺問(wèn)題。在王洪偉同志認(rèn)真做了個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都相繼、逐一地認(rèn)真做了個(gè)人剖析發(fā)言。二是認(rèn)真制定整改方案。目前學(xué)校在研的省市級(jí)普教科研課題各有1 個(gè)，縣級(jí)課題8個(gè)，校級(jí)小課題30個(gè)，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線(xiàn)報(bào)警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護(hù)欄，對(duì)男女生公寓破損的門(mén)窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護(hù)網(wǎng)。在面上講，我們通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)—重要論述摘編》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關(guān)精神，也做好了學(xué)習(xí)記錄。在?四風(fēng)?問(wèn)題方面，我們查找了鎮(zhèn)村干部存在的當(dāng)甩手掌柜、態(tài)度消極等XX個(gè)方面的問(wèn)題，查找了領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的群眾觀(guān)、政績(jī)觀(guān)等XX個(gè)方面的問(wèn)題，查找了?三大工作平臺(tái)