【正文】 向。公平正義始終是人類孜孜以求的社會理想，但在以往一切剝削壓迫制度下都不可能真正實現(xiàn)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質平等。助人為樂，是人們公同遵守的最起碼的道德規(guī)范，是為人民服務精神的直接體現(xiàn)，它是一種高尚的文明行為。作為一個建設者，無論身在哪個部門、哪個崗位，只要愛崗敬業(yè)，努力工作，就是在為社會做出貢獻。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界。珍惜水資源，人走水斷流，看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。有關平等的名言大殿的角石，并不高于那最低的基石。實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。承認人的人格，使人類獲得了平等和自由,而承認人的社會性，則使人類獲得了公益和互助?！睒s辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內(nèi)容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎?！焙\濤同志指出：“民族精神是我們民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。我國當代人民思想家謝周勇指出：社會主義是人類社會思想的進步，公有制盡管是人類社會進步的一個堅實的腳印，但也同樣并非是鏟除罪惡的靈丹妙藥。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可池田在作 ，必定會有一個問心無愧的歸宿。三節(jié)（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）節(jié)約每一粒米。養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣：上課認真、專心聽講，積極思考；課后認真預習、復習；做作業(yè)專心致志，書寫工整。辦事公道，就是以國家法律法規(guī)、規(guī)章制度以及公共道德準則為標準，秉公辦事，公平、公正地處理問題。三德教育的內(nèi)容（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）（一）以“禮”為核心的社會公德建設：社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設領域的價值訴求，是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證?！边@就是我們的民主觀。遵循上述思路，我們嘗試對社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容作出如下概括：(一)以人為本以人為本，就是以最廣大人民根本利益為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，不斷提高人民思想道德素質和科學文化素質，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，促進人的全面發(fā)展。國家層面具體內(nèi)容是：富強、民主、文明、和諧。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義現(xiàn)代化。文明是社會進步的重要標志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。二者相輔相成、相互支持。對于我們初中生來說，就 是要養(yǎng)成按時作息的習慣，學會有秩序地生活、學習。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，共同營造厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的良好氛圍，為打造美麗防災、建設節(jié)約型校園作出應有貢獻！勞動三最：勞動最光榮，勞動最美，勞動最快樂第二篇：社會主義核心價值觀手抄報資料內(nèi)容富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標。弗勞德社會核心價值觀的意義從推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。武漢市有8位全國道德模范：吳天祥、黃來女、王爭艷、孫東林、董明、楊小玲、劉培、劉洋，還有45人被評為“中國好人”。在我國社會主義核心價值體系建設中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。——陳光標平等或許是一種權利，但卻沒有任何力量使它變?yōu)楝F(xiàn)實。節(jié)約每一度電