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篾廠鄉(xiāng)中心學校07-08年度工作總結(留存版)

2024-10-28 14:46上一頁面

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【正文】 ,圓滿地完成了學期初制定的工作計劃。另外,為提高教師多媒體教學的能力,教務處配合教科室于11月18——21日組織全鄉(xiāng)中小學部分教師參加了各科目的多媒體教學競賽活動,這一活動的舉行,使許多教師意識到了多媒體教學的重要性,同時也從其他教師身上學到了許多多媒體教學的手段。學生中“日常行為規(guī)范”還做得不到位,有不少學生正是因為這些“不良行為”影響了學習。保衛(wèi)人員要加強責任心,周五學生離校時必須到學生乘車點進行逐車、逐人登記。每個教師都應樹立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務處。讓我們?nèi)w教職工積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環(huán)境而努力。以活動促發(fā)展。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。(4)對學校水池定期清洗,對師生用水定期進行消毒。柏再林:負責學校電腦室、多媒體教室的安全管理,及學校各處(室)電腦設備的管理和維護工作。多數(shù)教師的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。四、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)為了適應現(xiàn)代教學的需求,適應我校的辦學思想,教務處認真組織教研,成立了七至九年級各學科教研組及小學教研組。合作交流,齊頭并進的氣氛不濃。另外,還組織初三任課教師針對教育局舉辦的兩次摸底測試的情況進行總結分析,查缺補漏,并經(jīng)常集中畢業(yè)班的學生從態(tài)度上、思想上、意識上進行教育,這一舉措的實施,使教師檢查出了教學方面的缺陷,營造了學生學習的氛圍,激發(fā)了教師和學生的競爭意識,為提高畢業(yè)班的成績打下了堅實的基礎。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表,在政治思想上,道德品質(zhì)上,學識學風上都要以身作則、率先垂范。完善實驗教學管理,保證小學自然(科學)、中學理、化、生實驗的順利進行,確保實驗開出率、鞏固率,提高普實成果。本著這一原則,教務處在本學年中,積極配合德育處開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主意識。四、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)為了適應現(xiàn)代教學的需求,適應我校的辦學思想,教務處認真組織教研,成立了七至九年級各學科教研組及小學教研組。極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律,還有的教師教育方法單調(diào),經(jīng)常叫學生站到教室外,造成了不良影響。極大地避免了落課、漏課和調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生,保證了我校教學秩序的正常運行。期末認真落實循環(huán)使用教材的編號及回收和下學期教材的征訂工作。二、狠抓教育教學常規(guī)工作教育教學常規(guī)工作,是一個長期性的工作,在教學常規(guī)的落實上,教務處嚴格執(zhí)行課程計劃,按國家教學計劃盡量開齊開足課程,課時,不隨意停課或提前結束授課,認真制定時間表、課程表。八、做好教學服務工作為保證我鄉(xiāng)教學正常開展,教務處于開學初及時做好教材及教輔資料的分配、發(fā)放及調(diào)劑工作。按照“誰主管誰負責”的原則,將相關責任簽訂到各完小、各責任人,使綜合治理和安全工作得到層層落實。(3)利用六月安全生產(chǎn)月之機,組織學生看次安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織兩次全校性的消防安全演練;至少組織兩次(開學初和放假前)拉網(wǎng)式安全自檢自查工作,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改。電腦要定期進行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。通過打掃的公共衛(wèi)生的方式,提高村民環(huán)保意識。通過咨詢、進村入戶等形式向廣大群眾宣傳醫(yī)療、衛(wèi)生、保健知識,為我鄉(xiāng)婦女、提供醫(yī)療衛(wèi)生保健服務。(2)加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。將繼續(xù)聘請校外法制副校長(輔導員),為全體師生作法制專題報告,增強師生法律意識和自我保護能力。認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求,制定相關的安全工作預案,切實做到防患于未然,保障師生在校安全、交通安全和學校用餐安全,保證學校校舍安全、教學設施安全和財務安全,堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。抓好我校九年級報名信息錄入工作,做到數(shù)據(jù)準確無誤。另外,教務處還經(jīng)常進行教學常規(guī)的檢查,落實聽課制度,抓好教與學的各個環(huán)節(jié)的管理,并要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。做好各種表冊、數(shù)據(jù),以備檢查驗收。為了培養(yǎng)骨干教師,以帶動我校整體教學水平的提高,學校派遣陳祥敏、聶懷柳兩位教師參加了州級英語骨干教師培訓,并配合教科室組織劉正華、楊友美等12位教師參加了馬關縣第二期遠程班主任培訓,再組織這些教師把培訓獲得的新知識、新理念向其他教師傳授,使我校全體教師思想上得到了提升,專業(yè)上獲得了更新的知識。教師之間的縱、橫向及廣泛交流即沒有空間,也沒有固定的時間和地點,不能形成一種良好的制度。五、突出重點,抓好畢業(yè)班的各項工作畢業(yè)班的教學質(zhì)量,直接關系到學校的聲譽和社會地位,是學校的一項標志性工程,因此,我們教務處切實貫徹學校意圖,主動細致地加以落實,4月20 日,組織九年級全體任課教師參加了州舉辦的“中考備考經(jīng)驗交流”活動,4月29日,組織初三任課教師參加了縣教育局舉辦的“中考備考經(jīng)驗交流”競賽,其中朱選澤老師榮獲政治組一等獎,其他教師分別獲得了二等獎和三等獎。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上在上一個臺階,特將本學年工作情況總結如下:一
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