【正文】 門負責將亂貼的小廣告清除。來到這里才讓我真正看清了社會的另一個切面，知道了這世上除了富有還有一種叫貧窮的現(xiàn)狀。第七天 幫組敬老院里的護士。四、活動過程：集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。3 實地考察，對某小區(qū)家長與孩子周末的時間安排情況進行一次大考察。維持秩序、迅速疏散原則。從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。一、活動目的讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界。第三天 陪老人家們聊天，散步。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。而這些沒兒沒女的孤寡老人，她們生活在敬老院里，只有無限期的等待?！边€有一個同學說“志愿者活動前提是志愿，那天有剛好有點事，我可請假嗎?”對這兩位同學的發(fā)言我雖略感不快,卻也挑不出大的毛病。廣大中小學生服務社會、體驗生活的志愿者活動主要是在其父母允許和學校批準的前提下，在學校班主任的有序組織引導下，以預備期志愿者的身份進行的。表六：社會實踐活動記錄表班級： 高一(5)姓名：李瑩 活動主題 活動地點 軍訓 市2中活動時間 組織者立正、稍息、轉法、正步走7天 政教處個人主要活動內容簡述個人活動體會、感想、收獲軍訓，是為了鍛煉我們個人的素質。簽名：李一麟 2005年2月13日 服務對象的評價意見熱情體貼，做事利落。但是使我懂得了行如峰，坐如鐘的好習慣，我很感謝這次軍訓，也很感謝為我們軍訓的教官們。2 3 4 5情況屬實海南西源房地產(chǎn)開發(fā)公司優(yōu) 優(yōu)林小姐 我活動時間 表現(xiàn)評價活動地點組織者自我評價 組織者評社會實踐綜合評定等級班主任簽名：陳小莉 2005 年9月15日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見 學校主管領導審批意見（2分）合格不合格（0分）合格（2分）（0分）（2分）（0分）不合格合格不合格說明：自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、及格、不及格。社區(qū)綜合評定由班主任根據(jù)被服務者的評價意見評定。簽名： 何偉 2004年10月8日注：本表作為每次社會實踐活動登記表，高中階段每學年活動時間不少于一周、認定2學 分，三年總計6學分。通過自己的努力收集相關的資料，工作完成得很順利。軍訓期間，有人說教官冷血、無情，一副副對教官不滿的臉，但當會操結束，教官要走時，大家伙竟然舍不得他走，有人送他禮物，更有一大堆人圍著他要簽名、電話、地址。整個寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛！結束時老板給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。服務他人?？傊?，我覺得從這次的軍訓中，我學到了很多我需要的東西和我從來未知道的東西。簽名：郭之慎 2004年10月3日活動組織者評價意見 在2004年8月23日—29日軍訓期間，該生按時完成了軍訓的知識內容簽名：何偉 2004年10月8日表六：社會實踐活動記錄表班級：高一（3）班 姓名：何興宇活動主題 軍訓活動地點海口市二中個人主要活動內容簡述活動時間組織者2004年8月23—29日政教 處立正、稍息、跨立、齊步走、跑步走、停止間轉法、正步走個人活動體會、感想、收獲 軍訓結束了，但給我的印象是極為深刻，不可磨滅的。簽名：何旺 2005年08月20日服務對象的評價意見簽名：李益和 2005年08月20日 社區(qū)服務組織者評價意見簽名：陳垂永 2005年09月15日表九：社區(qū)服務評價與學分認定表班級： 高 二（3）班 姓名：何旺 參加社區(qū)服務活動情況記錄及評價 序號活動內容價10天瓊苑小區(qū)打掃優(yōu)優(yōu)服務時間表現(xiàn)評價自我評價服務對象評服務地點 4 5社會服務綜合評定等級班主任簽名： 陳小莉 2005年09月15日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見 學校主管領導審批意見（1分）（1分）（0分）（1分）（0分）1分1分1分合格不合格（0分）合格不合格合格不合格表六：社會實踐活動記錄表班級： 高 一（2）班 姓名：林圣杰 活動主題 活動地點 軍訓 海口市二中活動時間 組織者2004．08．2329 政教處個人主要活動內容簡述 立正,稍息,正步走,跨立,齊步走,正步走,停止間轉法, 齊步跑個人活動體會、感想、收獲 軍訓鍛煉身體及個人的毅力,過程辛苦,卻磨練了我意志,使我勇于面對現(xiàn)實、面對未來、敢于克服困難，讓我更加堅強、更加自信。簽名：李春泓 2005年8月12日活動組織者評價意見 李春泓學生在我單位實踐期間，遵守單位規(guī)章制度、工作積極主動、協(xié)助本單位搞好各項商品銷售及售后服務。更有甚者讓教官把名字簽在他衣服上。出得到了小居領導的支持。表七：社會實踐活動評價與學分認定表班級：高一（3）班 姓名：李德立參加社會實踐活動情況記錄及評價序號活動時間活動地點組織者活 動 內 容織者評價 1 2005年8月23日至29日?？谑械诙袑W政教處走、齊步走、跑步等優(yōu)優(yōu)表現(xiàn)評價 自我評價組立正、左右前后轉、原地踏步、蹲、坐、正步社會實踐活動綜合評定等級班主任簽名：陳小莉 2004年10月8日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見 學校主管領導審批意見合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）2分2分2分說明：自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、合格、不合格。表六：社會實踐活動記錄表 3班級：高一（3）班 姓名：李德立 活動主題 活動地點 實踐活動 海南省汽車制配廠活動時間 組織者2005年8月2日至16日 政教處個人主要活動內容簡述我主要活動的內容是幫修理汽車師傅搬東西，拿一些修理工具給他，有時閑著還在他旁邊細心向他請教，有機會也會和師傅一起動手修理。表作為每次社會實踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認定2學分，、社會實踐活動綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。簽名：李一麟 2004年8月30日 活動組織者評價意見情況屬實！簽名：何偉 2004年9月5日注:表作為每次社會實踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認定2學分，：社會實踐活動評價與學分認定表班級：高一（5）班 姓名：李一麟 參加社會實踐活動情況記錄及評價 序號活動內容價學校政教處軍訓優(yōu)優(yōu)活動時間表現(xiàn)評價活動地點 組織者自我評價 組織者評 5社會實踐綜合評定等級班主任簽名：陳長孝 2004 年10月3日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）校主管領導審批意見（2分）（2分）（0分）（2分）（0分）合格不合格（0分）合格不合格合格不合格教務處審查意見 學說明：自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、及格、不及格。簽名：陳文彬 2005年2月13日 社區(qū)服務組織者評價意見情況屬實！簽名：陳垂永 2005年2月20日注：本表作為每次參加與社區(qū)服務的登記表，高中階段累計參加社區(qū)服務的時間不少于10天，認定學分，要求學校在高一、高二完成。磨練我們，鍛煉我們，培養(yǎng)我們不怕苦不怕累的精神，就像邊疆戰(zhàn)士一樣，將來創(chuàng)建祖國，保衛(wèi)祖國，成為祖國新一代的創(chuàng)建者。講完之后為了加深印象，我向同學們提出了幾個問題：做志愿者光榮嗎?我們能不能做志愿者?中小學生做志愿者應當注意的問題?同學們都作出了正確的回答，氣氛熱烈。我耐心地向學生解釋：“志愿者活動的要義是志愿，參與活動發(fā)自內心。我們的到來，顯然是他們最開心的時候。平時向父母要錢容易、自己花錢容易，卻不料掙錢卻如此困難。第四天 幫老人們做他們不能干的事。提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神。安全第一(游玩、上、下路騎車等)。二、應急反應措施：一名行政領導、全體任課教師隨班。收 獲要好好孝敬父母，與父母和諧相處。進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。二、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植三、出行方式：步行參觀。第六天 活動意識良好的進行表彰。看似簡單的飯菜，可我卻從中吃出了農(nóng)民的熱情與好客。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。社會上志愿者活動就是這樣，這正是志愿者活動的魅力所在。全體少先隊員：“敬老愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們學校二十二年來一直的追求，為了讓這一傳統(tǒng)美德在我們少先隊員中發(fā)揚光大，請全體少先隊員迅速行動起來。經(jīng)過了這7天的訓練，不僅讓我體質增強了很多，而且讓我感覺到了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們的“苦”和“累“，但他們從無半句苦和累，而我們，可以說包括我在內，無一是不叫苦不叫累的，難道祖國新一代的接班人就是這樣的嗎？就連這點苦和累都忍受不了嗎？想到這一點真令人感到寒心。表作為每學年學生在社區(qū)服務方面獲得學分的認定表，每學年社區(qū)服務的時間不少于5天，認1分，高中階段總計2學分（畢業(yè)要求），學校要求學生在高一、高二完成。表六：社會實踐活動記錄表班級： 高二（3）班 姓名：李一麟 活動主題 活動地點 社會實踐 霹靂火酒吧活動時間 組織者 蔡宏彪個人主要活動內容簡述 在霹靂活酒吧當服務生，主要的工作是端酒，收拾桌子等等。在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受服務期間，看到一些社會現(xiàn)象，有些孤寡老人的生活很寂寞，他們很需要我們的關懷，所以我們必須號召社會更多人去關愛他們、照顧他們。我對這項活動體會很深刻，它不僅能給我們知識，還深深地感受到了長輩們在外賺錢的辛苦。社會實踐活動綜合評定由班主任根據(jù)組織者的評價意見評定。也獲得了不少有關防治禽流感的知識，使我對于禽流感的認識又多了不定的知識。是呀，此刻教官們就是我們心中最可愛的明星，我此刻對教官們是有著深深的敬意與謝意的，警鐘他們是那“可愛的人”的同志，感謝他們教會了我許多。簽名 ：粱開榮 2005年8月12日 注:表作為每次社會實踐登記表，高中階段每年活動時間不少于一周，認定2學分，：社會實踐活動評價與學分認定表班級：高一（2）班 姓名：李春泓參加社會實踐活動情況記錄及評價 序號活動內容價2005年7月13日至8月20日品銷售 優(yōu) 2 3 4 5情況屬實?？诤吐暽Q易有限公司優(yōu)粱開榮 商活動時間表現(xiàn)評價活動地點組織者自我評價 組織者評社會實踐綜合評定等級班主任簽名：陳小莉 2005 年9月15 日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見 學校主管領導審批意見（2分）（2分）（0分）（2分）（0分）合格不合格（0分）合格不合格合格不合格 說明：自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優(yōu)、良、及格、不及格?；顒訒r間 組織者7天 政教處個人主要活動內容簡述個人活動體會、感想、收獲 工作、學習、生活都需要充滿信心、腳踏實地、唯有努力付出，才能有收獲、才能有好的表現(xiàn)，才能實現(xiàn)自身的價值。開始的第一天，9點的太陽火熱火熱的，猶如自己處在蒸籠里，不緊是悶熱，而且是頭暈目眩。簽名：杜才圣 2005 年8 月 9日 服務對象的評價意見 情況屬實 簽名：杜生慶 2005 年8 月20 日 社區(qū)服務組織者評價意見情況屬實簽名：陳垂永 2005 年8 月21 日表六：社會實踐活動記錄表班級：高一（5）班 姓名：郭之慎 活動主題 活動地點 社會實踐 匯苑達建筑公司活動時間 組織者2005年8月10日至15日 郭毅個人主要活動內容簡述 參加實踐的內容是：辦公室招待經(jīng)過本次實踐后本人的感想：體會到理論從實踐出發(fā) 個人活動體會、感想、收獲簽名：郭之慎 2005年8月15日活動組織者評價意見 加強培養(yǎng)青少年的思想