【正文】 讓學生利用自己平時的時間親眼所見的事物描述并進行分辨哪些事情可以做哪些不可以做，每位學生都暢所欲言，說出了自己所想，也同時做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學。第四篇：告別不文明行為主題班會教案“告別不文明行為”主題班會教案一、教學目的：通過本次班會課，使學生對文明有一個認識和了解，體會文明的重要性?，F(xiàn)在萌水中學德育處鄭重向同學們提出倡議：學習雷鋒精神，做文明中學生，向不文明行為宣戰(zhàn)！下面我們開展“做文明中學生，向不文明行為宣戰(zhàn)”主題教育。如被學校發(fā)現(xiàn)或被檢舉（經查實后）存在違反以上情況，學校將視情節(jié)嚴重情況，分別作出對該生及相應班級批評教育、全校通報批評、素質評價手冊評價不合格、嚴重的不予頒發(fā)初中畢業(yè)證等處罰。但作為我們當代中學生學習雷鋒精神，我們怎樣才能將雷鋒精神落實到我們的學習生活當中去？同學們，你可以仔細的想一下，如果你整天違反學校紀律，早晨遲到，上課遲到，在校園內追逐打鬧，隨手亂丟垃圾，不尊敬師長，見到老師不知道問好，不團結同學，甚至打架斗毆，滿嘴臟話，你能說你這是在學雷鋒嗎？雷鋒什么時候，隨口吐談，滿嘴臟話，隨手丟過垃圾，什么時候放著自己該干的工作不去干或沒干好，就去幫助別人了？同學們，每個人都是一個個體，然后在你生活、學習的圈子里，都擔當一個角色，我們每名中學生都是萌水中學的一份子，都是某個班級一員，既然是班級的一員，那么你在這個班級就相應的擔當職責，比如說，你是班長，那么你就要履行班長這個職務職責，你是學習委員、課代表那么你就相應的履行好學習委員、課代表賦予你的使命。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。老師們，同學們，文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。學生丙：不能隨地吐痰，有人會說難道不吐痰了嗎？不是的，痰有很多細菌，會把細菌帶到別人身上，我有一個好辦法，不過這個辦法是我們陳老師告訴我的，我們每天都帶點衛(wèi)生紙來，把痰吐在衛(wèi)生紙上，然后扔到垃圾筒里去。6主持人：我們常常在做一個學生，有文明的時候，也有不文明的時候，如果我們一個個同學都是這樣的話，那，不是亂套了嗎？所以，我們都要做一個文明學生，我們要怎么樣來做好文明學生呢？下面我們請同學們繼續(xù)討論：學生甲：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。五、活動準備：收集文明行為的事例和平時這方面做得好的典型事例。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。于是，他們連夜打了三十多個電話，終于找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。八、要健康閱讀，不傳閱不健康書刊、音像制品。四