【正文】 是思維的（），用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？（），引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是（）？（） ，用專門方法的識記是（） ，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾？（）（）（）=MA/CA100%=CA/MA100%=MA/CA100=CA/MA100 （） ？（）二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。，在社會道德上是_______的關系。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（） （）（） ，不得對學生關禁閉。教師應該首先深入了解該名學生，發(fā)現(xiàn)該學生的興趣愛好，并創(chuàng)造條件，盡可能使該生的特長得以發(fā)揮。A.《論語》B.《孟子》C.《學記》D.《勸學篇》 、最內在的因素是 .（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內?？梢詫⒄n程劃分為_______型課程、_______型課程和研究型課程。 7.“｜x1｜＜2成立”是“x(x3)＜0成立”的（）。A．道德認知B．道德情感 C．道德意志D．道德行為 二．填空題（每空1分，共14分）（），再減去（）個這樣的分數(shù)單位正好是最小的質數(shù)。239。、附屬內驅力和_____________。2.（1）教師的教學要具有系統(tǒng)性（2）教師要引導學生將知識體系化、系統(tǒng)化、（3）按照學生的認識順序，由淺入深、由易到難地進行教學。2課上，烏鴉和狐貍。蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______理論指導編寫《教育學》。（3）針對少數(shù)有心理疾病的學生，進行心理咨詢與治療。 參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。41，答案要點：（1）比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。學生知識的多少并不能標志他們智力的高低。（客體），又是______和______的主體。？。（2分）需要的種類根據(jù)起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要（2分）；根據(jù)指向對象不同可分為物質性需要與精神性需要（2分）。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達教育和______教育。？？ ？？ ？？？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？？四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。（）（3）掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。知、情、意、行之間既是相對獨立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進的。3=4（人）12247。（5）為成為研究型的教師打下基礎。（2）實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權利。1=12（人），12247。因此，在德育過程中，應在知、情、意、行幾方面同時對學生進行培養(yǎng)教育，以促進學生品德認識、情感、意志和行為全面和諧發(fā)展。（）：（1）培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 參考答案一、選擇題：每小題2分，共40分。：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的______和為高一級學校輸送______。四、論述題：本題2個小題，每小題13分，共26分。、______和______。教學中必須有明確的發(fā)展智力的目標，并有計劃地去加以實現(xiàn)；傳授和學習的必須是系統(tǒng)的科學的規(guī)律性的知識；必須引導學生在掌握文化科學知識的過程中自覺、積極、主動地進行認識活動，真正理解知識并將知識運用到實際中去，解決問題，這樣才能使他們的智力得到發(fā)展。（3）廣博的文化基礎知識。 教會 注入式 學生學 了解和研究學生 思維 深度知覺（制定計劃）采取行動（執(zhí)行決定）（內外向）努力 任務難度 壓縮（或簡縮）三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。、______和______的三結合教育。四、論述題：理論聯(lián)系實際原則的定義：理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______。結合教育原理分析四、作文30分樹根和根雕。（2）教師是教學過程的主角，要指導學生以促進學生的自主發(fā)展，在教學過程中起主導作用，但是學生學得好壞并不是由教師決定的。：原型定向、原型操作、_____________。238。(x)=x3在閉區(qū)間［1，1］上的最大值為_______。 ，那么下列答案中可能是（）A．38元 B．36元 C．28元 D．8元 ={x|x2x∪N=∪N=∩N=∩N=M ,對稱軸只有一條的是（）。57.“一把鑰匙開一把鎖”運用在教育中強調_______?！闭堈撌瞿銓Α敖M織者”的理解。（） （） 7.《愛彌兒》是（）的教育著作。（2）因材施教原則。錯選、多選或未選均不得分。進行個性教育是教育的_______和真諦。歷年教師招聘考試教育學真題試卷二一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。、大小知覺、______和______。包括鉆研教學大綱和教科書，閱讀有關參考書。（4）培養(yǎng)學生具有一定的品德能力和健康的品德心理品質。歷年教師招聘考試教育學真題試卷三一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。，遺忘的進程有______有______的特點。：（1）社會主義方向性原則；（2）從學生實際出發(fā)原則；（3）知行統(tǒng)一原則；（4）集體教育與個別教育相結合原則；（5）正面教育與紀律約束相結合原則；（6）依靠積極因素、克服消極因素原則；（7）尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則：（8）教育影響的一致性和連貫性原則。（5分）：解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設、檢驗假設等四個階段。、______活動、個人活動。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。：操作技能形成有：（1）操作定向（1分）；（2）操作模仿（1分）；（3）操作整合（1分）；（4）操作熟練（1分）等四個階段。（3分）：（1）直觀形象與言語的正確結合；（2）注意客觀刺激的適當強度；（3）注意刺激對象與背景的差別；（4）活動的刺激物容易被知覺；（5）直觀目的明確呈現(xiàn)時機得當、距離得當，保持整體性；（6）變式方法的采用。（基本關系）參考答案一、單項選擇題（每小題1分，共20分）15:DBBAC610:CBBCD1115:CAACD1620:DABAC二、多項選擇題（每小題1分，共10分）三、名詞解釋（每小題4分，共20分）、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行教育教學活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式。5.（1）教育法（2）部門教育法（3）教育行政法規(guī)（4）地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。（4）提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力。（）（） 14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12247。因此，培養(yǎng)學生品德的一般順序可以概括為提高認識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習慣。（）（2）教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。（WHO）宣言指出健康應包括生理、______和______等幾方面三、簡答題：本大題共8個小題，每小題6分，共48分。，教育起源于人類特有的______。：需要是維持個體和社會生存、發(fā)展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗。？—般特點。體育是以______活動為基礎內容，促進人的身心發(fā)展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。但是，知識不等于智力。（3）課時計劃（教案）。（2）就有心理障礙的學生而言，心理健康教育的目標是排除學生的心理障礙，預防心理疾病的發(fā)生，提高學生的心理健康水平。、情、意和_______。結合教育原理分析。有意義學習的條件包括:(1)對于學習的材料本身，必須合乎這種非人為的和實質性的標準，即具有邏輯意義；(2)學習者必須具有有意義學習的心向；此外，學習者認知結構中必須具有適當?shù)闹R，以便于新知識進行聯(lián)系；(3)學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與認知結構中有關的舊知識發(fā)生相互作用。如果需要可以聯(lián)系本人：303365091 你可知道——別人用這個資料就考過關了！你可知道——整理這個資料需要花多少精力 你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！你可知道——沒這個資料你可能失去什么！第四篇：青島教師招聘考試歷年真題2008年考錄試題一、單項選擇題（每小題1分,共15分）,教育部公布《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿）》,首次明確規(guī)定教師要（）.A熱愛學校 B愛護學生 C保護學生安全 D遵守社會公德（）.A以人為本 B關注民生 C建設和諧社會 D全面協(xié)調可持續(xù)發(fā),一般以學習內容的一個單元為評價點,采用及時反饋和根據(jù)學生個體的差異進行有針對性的矯正的是（）.A診斷性評價 B形成性評價 C總結性評價 D相對性評價（）.A講授課和復習課 B單一課和綜合課 C講授課和實驗課 D理論課和實踐課,最經(jīng)常最基本的途徑是 A各門文化課 B思想品德課 C課外活動 D少先隊工作 ,新學習的觀念是原有觀念的下位觀念,這種學習稱為（）.,屬于內部而不穩(wěn)定的因素是 A能力 B努力C難度 D運氣,從而獲得新知識的意義,把它納入已有認知結構的過程,叫做新知識的（）.A強化 B同化 C異化 D內化、決策或者解決某類問題等關于怎樣完成某項活動的知識稱為（）.A程序性知識 B陳述性知識 C建構性知識 D經(jīng)驗性知識,教師為了讓學生掌握概念的本質意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中保持關鍵特征,而非關鍵特征予以變化,這在教育心理學中稱為（）.A變式 B比較 C概括 D抽象（）.A凱洛夫的《教育學》B巴班斯基的教學最優(yōu)化思想 C赫爾巴特的《普通教育學》 D馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說、進行示范性實驗等手段指導學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）.A演示法 B實驗法 C練習法 D講授法 （）.A愛國主義 B集體主義 C大公無私 D為人民服務 劃分社會形態(tài)的直接標準是（）.A階級斗爭 B政權的更替 C生產(chǎn)力發(fā)展水平D生產(chǎn)關系及由其決定的上層建筑的性質、標準、（） B普遍性 C規(guī)范性 D嚴謹性二、多項選擇題（每題至少有2個正確選項,請將正確選項的字母填寫在后面的括號內,多選、少選、,共20分）,它包括（）.A堅持社會主義道路 B堅持改革開放 C堅持人民民主專政 D堅持中國共產(chǎn)黨的領導 E堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想（）.A分析