【正文】 華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)是由教導(dǎo)處組織，宣傳貫徹教育局“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的要求，由語(yǔ)文教研組發(fā)動(dòng)、指定指導(dǎo)老師，從班級(jí)和年級(jí)中選擇參賽學(xué)生并選擇篇目進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并進(jìn)行比賽的一次學(xué)校活動(dòng)。隨著悠揚(yáng)典雅的樂(lè)曲聲，學(xué)生們深情誦讀了紅色經(jīng)典詩(shī)歌，參賽班級(jí)用清脆而悠揚(yáng)的聲音吟誦了膾炙人口的紅色經(jīng)典詩(shī)詞，孩子們用優(yōu)雅的表演和甜美的語(yǔ)調(diào)展示了古今詩(shī)詞的韻律美和意境美，深深地感染了臺(tái)下的每一位學(xué)生。清明節(jié)”，2013年4月3日，我校組織開(kāi)展“我想對(duì)你說(shuō)”紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們將繼續(xù)努力，在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署組織開(kāi)展的“學(xué)習(xí)中華經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)君子少年”中華經(jīng)典齊誦活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展了一段時(shí)間取得了一定的效果，現(xiàn)做如下總結(jié)。汀羅鎮(zhèn)北碼小學(xué)2012年6月6日第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。一、制定方案責(zé)任到人。還利用校園櫥窗、專(zhuān)題黑板報(bào)等展示經(jīng)典佳句，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。使全體教師認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是班主任和語(yǔ)文教師的事，更是我們?nèi)w教師應(yīng)盡的職責(zé)。這次比賽誦讀形式分個(gè)人誦讀和集體誦讀兩種形式，每個(gè)班級(jí)選派一位學(xué)生代表或集體參加，在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行朗誦。讓我們?cè)谛蕾p紅色經(jīng)典詩(shī)文的同時(shí)，也看到了孩子們團(tuán)結(jié)、積極、向上的精神風(fēng)貌，感受到誦讀經(jīng)典詩(shī)文濃厚的氛圍，以及對(duì)革命先烈的緬懷和敬意。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合“我們的節(jié)日抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。熟讀及至成誦這些祖先遺留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，不僅能鍛煉學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，在物欲橫流，拜金主義日益嚴(yán)重的今天，進(jìn)行古詩(shī)文誦讀，還能凈化學(xué)生的心靈，能夠在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我們將繼續(xù)努力，在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部