【正文】 在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。相信在以后的教學工作中，我會取得更好的成績，爭取到更大的進步，為自己熱愛的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導(dǎo)、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師生友 1 誼。三、今后的工作目標和努力方向；改進工作方式和方法，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高，加強新課改理念的學習，深化教學改革。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。三是加強信息反饋。同時，通過批改試/ 5 卷，找出學生在答題過程中存在的問題，結(jié)合問題查找學生答題方法上的漏洞，有針對性的再進行方法指導(dǎo)，讓學生每一次考試都有收獲從而進行有效的綜合講評，做到有的放矢。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。按照課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。二、用靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣進入九年級以來，學生不再像七、八年級那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習興趣，將是推動學生學習的重要動力，為此，我在教學中，采用靈活的教學方式。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、努力規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推進教師學習和課堂教學效率的提高。三、設(shè)想與措施（一）、加強對中考的研究和中考信息的把握多年的教學經(jīng)驗告訴我加強中考研究的重要性。在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用，切實注重學生創(chuàng)新思維和實踐能力，以及思想品德，行為習慣的提高。將差生時時放在心上，抓在手上；加強學生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高。為了讓學生順利地升入高一級學府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。為此，我在教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓(xùn)練，指導(dǎo)學生規(guī)范答題，形成解題的方法，提升學生的解題能力。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素質(zhì)教育?？傊緦W期主要從以上幾個方面開展工作，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。結(jié)合九年級政治的教學內(nèi)容和新課程的特點，使感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析解決問題多角度化。因此，在教學和中考復(fù)習中，要研究2014年的考試說明并不斷總結(jié)三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復(fù)習的重點。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心設(shè)計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學校的教學大賽，虛心向其他老師學習，聽課、交流學習心得和收獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。如：讓學生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，引導(dǎo)學生學習，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學生的積極性，引導(dǎo)學生自主學習，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學方式，學生學習的積極性、學習成績和解題能力自然有了一定的提高。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。七、正視自我，明確今后努力方向在本學期進行的多次考試中，我所帶的15班政治成績相對而言，3班的成績好一些，其他班特別是2班的成績不是很理想，和3班比較還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點：在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學效率不高；對知識點的檢查落實不到位；對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有徹底轉(zhuǎn)化其思想。例如：針對考試中可能出現(xiàn)的實際問題，我反復(fù)多次練習、查閱、批改、范讀。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增進了師生友誼，強化了教學互動。自己在學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教育教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！九年級重在于下學期的升學考試，本學期已經(jīng)把下學期的課程都上了一部分，目的就是為下學期的復(fù)習迎的更多的時間，下期的主要經(jīng)歷就是放在對學生進行時政焦點、熱點、難點的分析上，爭取有更多的時間對學生進行全面的復(fù)習，力爭在中考中考出好成績。相對而言，學生的輔導(dǎo)工作抓得不夠積極等。一方面，加強了對書本知識的輔導(dǎo)；另一方面是社會實踐、知識運用的輔導(dǎo)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力。在今后的教學工作