【正文】 守著各種規(guī)章制度，一點一點的形成良好的學習習慣，形成良好的學習態(tài)度，如果回到家里，父母一點也不會去重視，一點也不會要求學生認真學習，那么一星期五天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對于學生的成長沒有任何的作用，所以我十分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長。半個月以后，我開始了第一輪的班干部選舉，將班委會組建起來，但是很多班干部并不是很多同學們心中理想的人選，也不是我心中理想的人選，所以，我用一個月的考察期，通過抓衛(wèi)生、抓紀律、抓吃垃圾食品等工作，對班干部進行考核、補選，最終，組建了全班同學都能信任的班委會，并使班級的工作有序進行、順利開展。在學校里面，我們要采用積極向上的方法去促進孩子健康、快樂地成長，更要正確地處理好學生與老師、老師與家長的關系，才能讓孩子在和諧、快樂、溫馨的環(huán)境中不斷成長。我用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，所以多主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們才是對待后進生最好的方式。因時施教班主任的教育行為應當選擇在最恰當的時機施行。這時，我正好走進教室,了解了情況后，沒有批評張某，而是發(fā)現自己剛進門時也未將門關上。在各項比賽項目中均有我班運動員矯健的身姿，在操場的任何一個角落，均有我班后勤服務的同學的身影。讓學士時刻保持奮斗狀態(tài)。，大部分學生身體素質、體能、抵抗力較差，屢次出現因病請假的現象。后期全權交與學生，每個小組輪流一次主題班會的教學。有一天,一調皮學生在黑板上為班主任畫了一幅漫畫像，以引逗同學。所以同樣處理一件事，對不同的對象就要采取不同的方法，切忌用“一刀切”。我不僅先做好自己的教學工作，還經常與其他幾位科任老師溝通，了解班上學生的學習狀況。學生的思想認識決定了對待事情的態(tài)度，因此提高學生思想認識，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，顯得至關重要。學生的全面素質不僅僅體現在智力上，還體現在德、體、美、勞等其他方面。第二，抓牢班委建設，助力學生健康生活。三、通過多方面的活動，增強班級凝聚力 本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動，如：袋家長會等。工作中有反思，可反思不夠深刻，反思不夠及時，以后應將細節(jié)落到實處，讓反思成為一種習慣。第三篇：2016秋季學期班主任工作總結學期已接近尾聲，盤點一學期的工作，有寶貴的經驗，也有工作的不足，下面就本學期的工作總結回顧如下：班主任工作：以身作則，身教勝于言教。（2）班主任工作的反思管理上的原則性。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。其次是善于發(fā)現他們的“閃光點”。這樣整個班級在各個活動場合比較有序。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如按時到校、學習努力、團結同學、處處起模范帶頭作用，做好我的左膀右臂。我首先在態(tài)度上不歧視他們，把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：平時，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。班級管理精致化水平有待加強。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏，經驗生疏，在具體處理學生問題上有些不恰當的做法，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。創(chuàng)設有趣的數學情景，增強學生學習數學的信心。我們班級有一位同學特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用?？粗麄兙G色軍帽下面的那張充滿微笑的小臉和他們站立不齊的姿勢，頓時讓人感到茫然若失，尤其是看到他們面對?軍令?的時候的不屑一顧，更是讓人感到失落，失落的是一代孩子的素質和習慣，失落的是一群頑皮的孩子聚到一起，他們會創(chuàng)造什么樣的?奇跡?。這就離不開學生的互助合作。另外我還在班上成立了安全監(jiān)督小組，并且采用加分的辦法鼓勵全班同學一起監(jiān)督防范。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。因此，教育藝術就該從這兩者關系之中來把握。因境施教常言道：“出門觀天色，進門觀氣色”。，加強學生的思想品德教育。我班孩子總體上勤奮上進，自尊心強，她們自我加壓、不甘落后，形成了良好的班級學習氛圍，在本學期的半期考試中，均分均居同類班級之首，起到了很好的帶頭示范作用。五、下學期班級工作打算下學期我們班將按照學校政教處下發(fā)的每月工作重點，對照“五好班集體”的創(chuàng)建標準，做好班級的常規(guī)管理工作，同時重點解決好以下幾個問題：、家訪等渠道加強對孩子的誠信教育、增強信心教育、珍愛生命教育、家庭美德教育、感恩教育等，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質。這是新班組建以來，第一次由全體同學參加的“大型集體賽事”，我班學生個個熱情高漲，利用課余時間苦練基本功，終于在比賽中“力挫群雄”，取得了第一名（一等獎）的好成績，極大地增強了班級凝聚力。這時站在一旁的張某倏地臉紅了。有一學生趁我出差時曠課幾天，我回到學校已了解到他的這一情況，而他也暗地觀察我的態(tài)度，甚至懷著僥幸心理?？偟膩碚f，這一個學期以來，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學生的整體素質也在不斷地提高。三、小組管理。回想從開學典禮到填寫報告書準備放假，件件事都歷歷在目，月考、紅歌比賽、秋游、雙創(chuàng)活動、廣播操比賽、元旦晚會等等，作為班主任我都與學生們一起努力，一直盡心盡力，不敢懈??；但由于能力有限，經驗不足，常有力不從心感到疲憊的時候。通過把《我們是一個團隊》的中英譯文和家長編寫的?勤學取得知識，汗水換來豐收?張貼上墻，時刻提醒學生要在一個溫馨和諧的環(huán)境中，謹記家長的教誨，保持寬人、律己、努力、進取的心態(tài)共同創(chuàng)建一個有容人之心、進取之心的團隊。在開學初，我就告訴同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯系，我也隨身帶著家長們的聯系電話，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯系，讓家長了解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充