【正文】 ，熟悉了內科及針灸的常見病，拓寬思維；在XX學院附屬XX醫(yī)院實習，掌握了臨床基本技能及常見疾病的診治，領悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧；此外在與XXX等大公司的策劃合作項目，使我形成比較系統(tǒng)全面的思維和與社會，人際，公司溝通的一定能力；去北京著名高校求學的經歷，豐富了閱覽，并且學會了淡然的面對挫折的能力。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，為我今后形成沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風奠定了資本。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的臨床醫(yī)學求職自薦信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學校門的我，還沒有太多的一線工作經驗，還有很多很多的東西要學，大學培養(yǎng)的是一種思維方式和學習方法，大學三年不僅讓我學到了知識并怎樣學習知識，而且也讓我學會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力。一直希望可以實踐醫(yī)者系仁心的理念，從事醫(yī)療相關職業(yè)為醫(yī)患多方尋求彼此所需。大學畢業(yè)不是終點。我不乞求信任，只愿用行動來謀求信任。我的學業(yè)成績都處于中上游?！皶接脮r方恨少，事非經過不知難”——這是我在實習當中最深刻的體會，在實踐中，我發(fā)現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷斗志的為我將來所從事的醫(yī)學事業(yè)去奮斗、去拼搏。步入醫(yī)學事業(yè)，解除廣大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。我相信這些都為我今后更好的為人處事，處理日常生活中遇到的各類問題奠定了基礎。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸上！再次感謝您的閱讀！期盼與您面談！此致敬禮！自薦人：xx20xx年xx月xx日臨床醫(yī)學的求職自薦信9尊敬的x醫(yī)院領導：您好!我是x學院應屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考，靈活協(xié)調的處理團體協(xié)作和人際關系。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情，并在實踐中不斷學習進步。步入醫(yī)學事業(yè)，解除人類疾病的痛苦一直是我的夢想，醫(yī)學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名臨床醫(yī)師。我的知識來自三個地方，校園、醫(yī)院、社會。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學五年的學習情況會有助于我來應聘這些職位。四年的臨床理論學習構成了我嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，使我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了醫(yī)學專業(yè)課程。課外還喜歡看書、上網、尤其熱愛運動。殷切期望您的佳音。獲得國家計算機二級（VFP） 等級資格證書，通過CETCET6。醫(yī)學科學技術日新月異，只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。貴院不斷的進取精神，為人師表的教學方式，追求醫(yī)者仁心的職業(yè)理念也讓我十分的敬仰。實習期間，我積極主動學習，對于各科的常見多發(fā)病有了較深的了解。護理理論和操作；具有較強的護理技術操作能力；具有較強的語言和寫作能力；具有獨立分析和解決問題的能力。我可能在考試方面并不突出，但我喜歡學習，不斷給自己充電。課外還喜歡看書、上、尤其熱愛運動。我屆畢業(yè)生。工作得到同事的一致認可與領導的好評，我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協(xié)調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。在一年的臨床實習當中，通過實踐培養(yǎng)了我嚴密而全面的臨床思維及提高了我對疾病的認識和判斷、分析、處理的能力，實習單位充分給我動手實踐的機會，讓我熟練的掌握了基本的技能操作。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。時刻在“我想做什么”與“我能做什么”之間建立一個合理的平衡點。衷心希望能到貴院任職，在您麾下效力。朝著這個夢想，在學習和生活上都嚴格要求自己，希望有天能夠成為對病人認真負責，有良好醫(yī)德的優(yōu)秀醫(yī)生。如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻自己的一份力量。我熱愛醫(yī)學，入校第一天就知道“性命相托，生命所系”，系統(tǒng)學習了醫(yī)學基礎知識和臨床專業(yè)知識，現在已在閔行中心醫(yī)院實習，能較好的把理論與實際相結合，動手能強，學習主動認真！受到老師的普遍好評！在校期間成績良好，也學習計算機知識，熟悉Windows操作系統(tǒng)，熟練使用網絡，能夠快速的在網上查找所需要的資料及應用計算機進行相關的操作。在貴陽醫(yī)學院寒窗苦讀五年，學習臨床理論知識及政治理論，并進行了臨床實踐。三年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于本人的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展奉獻本人的一份氣力。最后，請接受我真誠的感謝，祝你工作順利！對此。我欽佩你不斷進取的精神，舒適和諧的工作環(huán)境，以身作則的教學方法，追求醫(yī)生之仁的職業(yè)理念。下課后，我也喜歡看書，上網，特別喜歡運動。最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利！此致敬禮！自薦人：xxxXX年X月X日臨床醫(yī)學自薦信9尊敬的先生/小姐： 您好!我是xx學院應屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。特別是外科，曾在老師指導我有較好的計算機知識和應用能力，并于XX年通過了全國計算機等級考試(二級qbasic)。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的“知本”。我校自建校以來，一直保持著嚴謹治學的優(yōu)良傳統(tǒng)。大部分時間都是在醫(yī)院度過，實習生活豐富而又充實。最后再次感謝您的瀏覽，也祝貴院事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：xxx20xx年xx月xx日臨床醫(yī)學自薦信2尊敬的領導：您好!感謝您閱讀我的護士自薦書!我是柳州醫(yī)學高等?？茖W校應屆畢業(yè)生?！敖】邓?、性命相托。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。久聞貴院是一流的技術、一流的服務，并在社會贏得了肯定的地位，在信息產業(yè)和知識產業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院的。我有很強的動手潛力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。在這里，讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。期間曾到廣西蒙山中醫(yī)院內科門診跟師見習，初步掌握針灸手法，參與診治病人達200人次，熟悉了內科及針灸的常見病，拓寬思維。平日向老師虛心請教，吸收更多的臨床經驗和臨床技能，也見識到了在臨床上病人生病并不是一昧按書照搬，而是各種各樣，要靈活應對各種情況。這些都將成為我今后工作生活中的一筆不小的財富。積極參加操作性較強的實習和設計，在代表視光學院接受中央電視臺采訪時，我就特殊地強調了我們的實際動手能力，因為我深知，在現今社會中，空有理論是遠遠不夠的，需要將所學理論應用到實際中去，例如到中街進行眼鏡及隱形眼鏡科普宣傳，還有到敬老院進行義診等多項活動。一年的實習工作經歷，通過理論聯(lián)系臨床不斷地提高了我分析問題解決問題的能力。經過大學六年的北上求學，南下學醫(yī)，懷著嚴謹謙虛的專業(yè)態(tài)度，本著醫(yī)者仁心的職業(yè)道德，加以帶教老師的指導，我相信自己能往卓越的臨床醫(yī)生及針灸師方向發(fā)展。在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并利用課余時間在中國移動江西宜春分公司營銷中心當兼職營銷員，鍛煉了我的交際和溝通能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調能力、交際能力和處事應變能力。在實習的同時，結合臨床，自我鉆研中醫(yī)針灸耳穴療法，期間給多名患者進行治療，并且取得一定的療效，獲得好評，更深刻的體念醫(yī)者仁心的從醫(yī)之道。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。臨床醫(yī)學求職自薦信 篇1尊敬的領導：您好!我是中醫(yī)學院臨床醫(yī)學的應屆本科畢業(yè)生。如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發(fā)展貢獻自己的一份力量。殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業(yè)進取。而是人生的又一個起點。愿貴院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。中醫(yī)西醫(yī)英語多范圍的學習，可以容納繁瑣，打破常規(guī)，卻富于創(chuàng)意。三年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學校門的我，還沒有太多的一線工作經驗，還有很多很多的東西要學，大學培養(yǎng)的是一種思維方式和學習方法，大學三年不僅讓我學到了知識并怎樣學習知識，而且也讓我學會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力。鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、良好的溝通能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。水流湍急，人才濟濟。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學學士學位。當今，醫(yī)療體制，醫(yī)患關系在不斷的完善中，期間也會存在暫時的復雜紛紜，醫(yī)生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強適應性的我，針灸，醫(yī)學心理學，環(huán)保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。水流湍急，人才濟濟。選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。在學校的幾年期間，我從各個方面嚴格要求自己。大學五年，我努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試均取得了優(yōu)良的成績。同時，在不知足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。通過實踐進一步提高了我的組織、領導和人際交往的能力，不斷地完善自己。祝貴單位事業(yè)興旺發(fā)達、祝您工作順利！此致敬禮！臨床醫(yī)學自薦信4尊敬的領導：您好！我的名字叫xx，我是醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。兩次參與申報了本科生科研項目xxxx、和xxxx，在導師的精心指導下均順利結題，撰寫的論文在國內核心期刊xxx上發(fā)表，同時我們在20xx20xx年的“省級科技節(jié)”中獲三等獎，“校級科技節(jié)”中獲二等獎。在校期間我掌握了Windows9Windows20xx、WindowsXP操作系統(tǒng)平臺和Office工具，為日后的工作、學習、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業(yè)。特別是外科，曾在老師指導我有較好的計算機知識和應用能力，并于XX年通過了全國計算機等級考試(二級qbasic).有信心能勝任貴單位分配的任務!此致敬禮!自薦人：**臨床醫(yī)學自薦信10尊敬的領導：您好！感謝您關注一封普通畢業(yè)生的，以下是我的：成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生是我小時侯的夢想,如愿考入XX醫(yī)學院后,它已成為人生的奮斗目標，醫(yī)學院校的濃厚學術氛圍，老師嚴謹求實的工作態(tài)度，造就了我堅韌嚴謹的品格，在大學的`四年中，不僅僅學會了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我良好的醫(yī)德醫(yī)風，“仁心仁術”簡單的詞語，卻需要我們用生命去感悟。臨床醫(yī)學自薦信12尊敬的醫(yī)院領導：您好！感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。經過近六年的學習，她具備了成為臨床醫(yī)生的基本素質。您訪問的__來自簡歷通過實踐進一步提高了我的組織、領導和人際交往的能力，不斷地完善自己。世紀之交，風云際會，機會與挑戰(zhàn)兩相并存，而如何網羅和利用人才，比以往任何時候都具有時代特色，謀求一份能夠發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作是我的理想。自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。錘煉了我強烈的責任感、濃厚的學習興趣及扎實的理論知識，并且磨練了我接受新事物的能力及出色的辦事能力，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我未來工作生活的根本。積極參加操作性較強的實習中，積極主動的學習，認真做好自己的本職工作，不懂就問，主動要求做一些力所能及的事。經過大學五年的充實與提高，我更加明確了自己想做什么，也很自豪自己能做得更多。最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！此致！上一篇：10年影響中國企業(yè)管理的“十大人物”下一篇：醫(yī)學類求職信要“三忌三要三突出”申明：義烏人才網登載此文出于傳遞信息之目的，絕不意味著義烏人才網贊同其觀點或證實其描述。步入醫(yī)學事業(yè)，解除患者疾病的痛苦一直是我走進醫(yī)學院的夢想。三年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學校門的我，還沒有太多的一線工作經驗，還有很多很多的東西要學，大學培養(yǎng)的是一種思維方式和學習方法，大學三年不僅讓我學到了知識并怎樣學習知識，而且也讓我學會了怎樣做事和做人我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務，真誠希望能夠成為您領導下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實踐中不斷學習進步，值此附上簡歷一份，冒昧求職，希望您能給我一次機會。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。因此，特向貴單位毛遂自薦。五年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名剛剛走出大學校門的我，還沒有過多的一線工作經歷，還有很多很多的東西要學，大學培養(yǎng)的