【正文】 論，教師業(yè)務(wù)期刊。黨支委理論中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)校還結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)開(kāi)展專題講座、沙龍研討、輔導(dǎo)報(bào)告、學(xué)習(xí)測(cè)試等多種學(xué)習(xí)方式，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)和教育。我校黨員同志的學(xué)習(xí)均以自我超越為目的，以?shī)^斗目標(biāo)為挃南，把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)運(yùn)用到本職工作中去，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實(shí)效，堅(jiān)持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，做到“兩不誤，兩促迚”，努力做堅(jiān)守高尚情操、潛于自我修養(yǎng)的模范，做不斷更新教育觀念、致力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的模范，做愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的模范，著力建設(shè)一支覺(jué)悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績(jī)優(yōu)于普通群眾的黨員隊(duì)伍，為推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階積蓄力量。我校被鋪鎮(zhèn)黨委政府、鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為素質(zhì)教育先進(jìn)集體。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，周總結(jié)制度。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)鋪小校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。青年教師周培、葉利琴等工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師馬蘭等刻苦鉆研，勇挑重?fù)?dān)，張麗、李曉俊等5名教師先后被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。實(shí)踐證明，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，能夠不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強(qiáng)黨的先迚性建設(shè)的有效載體。)，；三有學(xué)習(xí)的記錄(小組記錄、支部記錄、領(lǐng)導(dǎo)中心組學(xué)習(xí)的記錄等)；四有學(xué)習(xí)的心得(體會(huì))，每學(xué)期每位黨員有1至2篇文章；五有學(xué)習(xí)的效果，通過(guò)學(xué)習(xí)，要有提高、有實(shí)績(jī)、要有總結(jié)。年終時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照《黨員管理目標(biāo)》對(duì)每個(gè)黨員迚行考核，力爭(zhēng)黨員個(gè)人目標(biāo)的一步步的實(shí)現(xiàn)，確保支部集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幵最終實(shí)現(xiàn)黨員的自身價(jià)值和人生理想。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務(wù)和本校的中心工作，制定創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)期觃劃、近期計(jì)劃和實(shí)施方案。學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)開(kāi)展本校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。黨總支對(duì)各小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部匯報(bào)材料實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部為全面貫徹Xx書記關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)干部理論學(xué)習(xí)、每天讀書一小時(shí)的要求，積極推迚學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力在黨員干部隊(duì)伍中營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，組織全體黨員開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)匯報(bào)如下：一、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工72人，其中黨員23人，黨員占全體教師的32%。為黨員的學(xué)習(xí)及開(kāi)展活動(dòng)提供了較為現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。二、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位學(xué)校黨總支以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)理念結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我縣首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，促進(jìn)黨員教師牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的理念，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校黨組織成為廣大黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的精神家園，團(tuán)結(jié)奮斗的堡壘。根據(jù)市委教育工委工作重點(diǎn)和中心黨支部工作計(jì)劃，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，中心黨支部把創(chuàng)建工作列入支部工作的重要議事日程，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作始終不偏離主航道。支部要求黨員干部根據(jù)中心、部門的工作計(jì)劃，找準(zhǔn)一年中要面對(duì)的問(wèn)題、困惑，然后選擇針對(duì)性的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)教職工的法律意識(shí)，知道凡事要依法進(jìn)行。圍繞《黨員讀本》、網(wǎng)絡(luò)黨校教程、部門工作要點(diǎn)等，學(xué)習(xí)日每次安排一名黨員干部作核心發(fā)言，旨在提高黨員干部的政治理論水平和專業(yè)技術(shù)水平。這就需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)的大局意識(shí)、目的意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使全體黨員干部緊跟最新科技、最新文化的發(fā)展步伐，精心打造一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨員隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)起這一歷史賦予我們的重任。近年來(lái)，中心黨支部始終把促進(jìn)全市教育技術(shù)裝備的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持全面參與、全面監(jiān)督、全面保證，按照“突出發(fā)展中心、突出以人為本、突出凝心聚力”的工作定位，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，為全市教育技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。在黨員的帶領(lǐng)下，教職員工的學(xué)習(xí)氛圍更濃，更自覺(jué)，學(xué)習(xí)提升自我，研討完善自我，科研推動(dòng)自我，成為沈小人的共識(shí)，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，成為共同的遠(yuǎn)景。尤其要全面學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六、十七大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。學(xué)校黨支部及時(shí)整合各類學(xué)習(xí)資源，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供有利條件，同時(shí)逐步增加對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)支持，以保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺(jué)認(rèn)真參加每年教育局組織的校級(jí)干部培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，不斷提升校長(zhǎng)和黨務(wù)干部的管理水平，有效促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。（2）把加強(qiáng)理論武裝作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。(2)把學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，學(xué)中做，注重調(diào)查研究，形成黨建工作新的方式及有效機(jī)制。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神和鎮(zhèn)黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，進(jìn)一步提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在實(shí)施學(xué)校發(fā)展、推進(jìn)新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用,我校黨支部認(rèn)真組織全體黨員教師開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，收到了良好的效果。在內(nèi)容“實(shí)”，形式“活”，理念“新”上做好文章，確保黨員人人參與，在黨內(nèi)自我教育中取得實(shí)效。（三）管理上臺(tái)階。公司內(nèi)部報(bào)紙《華通報(bào)》開(kāi)設(shè)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織專欄，營(yíng)造氛圍；公司開(kāi)設(shè)了“拇指學(xué)校”，通過(guò)手機(jī)傳授管理知識(shí)。知識(shí)的更新步伐越來(lái)越快。堅(jiān)持及時(shí)開(kāi)展專題理論學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)政治理論書籍，開(kāi)展主題宣講，并通過(guò)簽到、發(fā)言、學(xué)習(xí)記錄等措施強(qiáng)化紀(jì)律約束，使中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)更加規(guī)范化、制度化。按照上級(jí)主管部門的安排部署和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，我所精心制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案，明確了開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、具體做法和主要要求，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)做了周密詳細(xì)部署，并成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各站室隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員 的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從而形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體系和責(zé)任落實(shí)體系。二是健全了學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的后勁。二是突出“專業(yè)化”學(xué)習(xí)。以電子信息技術(shù)為代表的新科技革命日新月異，隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，知識(shí)總量翻番的周期越來(lái)越短，知識(shí)更新的速度大大加快，我們學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)的任務(wù)越來(lái)越繁重?！澳粗笇W(xué)?！泵恐芟蚬締T工免費(fèi)發(fā)送二至三條短信，內(nèi)容涉及新聞資訊，管理知識(shí)和人生格言等。2008年，公司推出固本強(qiáng)基工程，一是從物質(zhì)文化建設(shè)入手，投入資金整治辦公區(qū)、生產(chǎn)車間、生活區(qū)環(huán)境，實(shí)施綠化、美化、亮化工程，6S管理得到不斷深化。（二）開(kāi)展學(xué)習(xí)導(dǎo)讀活動(dòng)，讓閱讀走進(jìn)工作。現(xiàn)將我支部開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作總結(jié)如下。提高理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的水平，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。理論學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、突出重點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際、促進(jìn)工作，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)校還要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)開(kāi)展專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、學(xué)習(xí)測(cè)試等多種學(xué)習(xí)方式，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)和教育。3．狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。二是學(xué)習(xí)新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。五個(gè)結(jié)合。黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨在社會(huì)基層單位的政治核心。二、學(xué)習(xí)制度明確，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)到位一是班子學(xué)習(xí)的平臺(tái)。并有目的地培養(yǎng)年青黨員干部的組織能力、口頭表達(dá)能力，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為年青人的脫穎而出創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極機(jī)會(huì)。裝備中心是具有一定行政職能的部門，對(duì)全市基層學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作有著督查的功能，如網(wǎng)絡(luò)的安全、設(shè)施設(shè)備的安全、食品衛(wèi)生安全等，這就需要我們依法對(duì)全市中小學(xué)的教育技術(shù)裝備工作進(jìn)行指導(dǎo)與服務(wù)，由此必需使中心相應(yīng)管理部門對(duì)有關(guān)國(guó)家法律、法規(guī)、條例和制度的學(xué)習(xí)，且做到學(xué)深學(xué)透。我們總是會(huì)面臨許多新矛盾、新問(wèn)題、新情況、新知識(shí)和新任務(wù)，為了更好地承擔(dān)起黨和人民賦予我們的重任，黨員干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)。二是每個(gè)黨員干部結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實(shí)際制定出個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施、考核、督促、檢查等工作。全體黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識(shí)、基本理論。注重利用身邊人、身邊事對(duì)黨員進(jìn)行教育。學(xué)校有黨支部書記室、黨員活動(dòng)室、黨員電教室、流動(dòng)黨員活動(dòng)室。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：事、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，目標(biāo)體系明確(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容政治理論。事是黨員按照黨組織的目標(biāo)確定個(gè)人目標(biāo)，制定個(gè)人觃劃。(事)努力拓展學(xué)習(xí)時(shí)空，豐富學(xué)習(xí)教育載體。同時(shí)學(xué)校開(kāi)發(fā)了學(xué)習(xí)資源，拓展了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，延伸了學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。只要不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，勇于探索實(shí)踐，就能提升學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建質(zhì)量，扎實(shí)推迚黨的先迚性建設(shè)。依照八個(gè)不準(zhǔn)、八個(gè)善于、嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。學(xué)年初，我們召開(kāi)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人員參加的校委會(huì)，召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)去教體局、中心學(xué)校會(huì)議精神的專項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作任務(wù)的部署，進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要途徑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部均能自覺(jué)認(rèn)真參加每年市、區(qū)教育局組織的?？萍?jí)干部培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和校長(zhǎng)、書記高級(jí)研修班等，不斷提升校長(zhǎng)和黨務(wù)干部的管理水平，有效促迚學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。三、制度保障有力，載體建設(shè)完善(一)建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求。黨員干部輪訓(xùn)讀本；結(jié)合教育局提出的“教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的18條措施”、“八要十不”師德觃范等內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高；學(xué)習(xí)要聯(lián)系思想實(shí)際，提高政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德素養(yǎng)。事、基本做法：健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校黨支部成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： Xx 副組長(zhǎng)：Xx組員： Xx 明確了工作職責(zé)，分工合作。四、制度保障有力、載體建設(shè)完善（一）建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求。拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域、各支部組織、黨員干部選學(xué)了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和教育教學(xué)與管理等知識(shí)，樹(shù)立科學(xué)精神和科技意識(shí)。因此，我校黨總支把創(chuàng)建的過(guò)程作為強(qiáng)化黨員理想信念的過(guò)程，強(qiáng)化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的過(guò)程；強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念的過(guò)程，從而在創(chuàng)建活動(dòng)中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時(shí)代要求的理想堅(jiān)定、觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍；使黨組織真正成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。三是班子學(xué)習(xí)要求高標(biāo)準(zhǔn)行于群眾之前，率先垂范，通過(guò)談心談話、交流心得、探討問(wèn)題，指導(dǎo)督促群眾自覺(jué)學(xué)習(xí)。我們唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好裝備工作的責(zé)任感、使命感，才能使我們的工作緊跟全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育快速發(fā)展的步伐。具有很強(qiáng)的感染力，對(duì)照先進(jìn)人物，能夠使教職工看到在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，發(fā)現(xiàn)自身存在的差距，從而以正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和生活，同時(shí)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，確立人生更高目標(biāo)。以中心書記、副書記為主的主題宣講活動(dòng)，每年二次的黨課輔導(dǎo)講座制度，緊緊圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)主題，在新的歷史條件下，要求每一個(gè)黨員自覺(jué)履行自己的職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性；邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)授課，每年二次的授課制度，旨在接受高水平的對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的剖析和理解，拓寬黨員的視野，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，更好地提高中心學(xué)習(xí)的實(shí)效；授課輔導(dǎo)，選好講課內(nèi)容，指定幾位普通黨員，作某一主題的授課，落實(shí)每月一次的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度。中心黨支部在2004年就提出了班子成員每星期二個(gè)小時(shí)的集體學(xué)習(xí)制度，著力提升班子的整體素質(zhì)，不斷提高中心科學(xué)決策能力。隨著社會(huì)、教育的快速發(fā)展，在新的歷史條件下，通過(guò)組織化的學(xué)習(xí)全面提高中心黨員干部的整體素質(zhì)是事關(guān)著全市教育技術(shù)裝備工作科學(xué)和諧發(fā)展。二是與黨員先鋒崗、黨員聯(lián)系群眾相結(jié)合，以黨員帶動(dòng)教師，影響教師，從而促進(jìn)學(xué)校教師的整體優(yōu)化。三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。學(xué)校黨支部通過(guò)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)，全體黨員的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，積極學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步樹(shù)立。我校充分利用教育網(wǎng)站和自己學(xué)校的網(wǎng)站，及時(shí)收集信息，使網(wǎng)站展示學(xué)校風(fēng)采，促進(jìn)教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)校與家長(zhǎng)以及學(xué)校與學(xué)校間交流，促使網(wǎng)絡(luò)真正為教育教學(xué)服務(wù)。全體黨員在實(shí)際工作中要堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí)和黨性修養(yǎng)。(4)建立學(xué)用結(jié)合的考評(píng)體系及機(jī)制，促使“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)、有學(xué)習(xí)效果”等“五有”學(xué)習(xí)保障措施得到落實(shí)。在開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)中，學(xué)校黨支部首先使全體黨員明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是“以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的建設(shè)、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來(lái)，在黨組織內(nèi)和黨員中營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，在實(shí)踐中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展，增強(qiáng)全體黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)，全面完成學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，辦人民滿意