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正文內(nèi)容

蘇教版九年級語文下冊教學計劃(留存版)

2025-10-31 11:52上一頁面

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【正文】 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教師:本學年我繼續(xù)任教九年級(1)(2)班的語文教學工作。,從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文,掌握分析文章的閱讀技巧,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。(2)使學生按要求會寫簡單的一段話。教材列出了常用的多音字,在其右上角加“*”以示區(qū)別。(2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的餓興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。(4)能當眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。能按筆順正確書寫,默寫生字248個,能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正,寫勻稱。課文體現(xiàn)以下特點:(1)提供豐盛的情感大餐,(2)充盈厚重的文化氣息,(3)洋溢獨特的語言魅力,(4)飄溢濃郁的語文味兒,(5)傳遞深切的人文關(guān)懷。圍繞主題組織3~4篇課文成為一個單元,單元練習中的內(nèi)容也盡量予以配合。要精講、多讀、多練,既要讓學生“動口”,又要讓學生“動手”。3 能當眾說話,愿意與別人進行口語交際,做到語句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌。養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。因此,在日常教學與復(fù)習中,一定要配合班主任,多找這些學生談心,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀,把全部精力投入到學習與復(fù)習中,爭取取得滿意的成績。教學時著重引導(dǎo)學生抓住小說的主要因素——人物,深入體會小說的思想魅力和藝術(shù)魅力;關(guān)注小說的結(jié)構(gòu)和篇章布局,體會作者構(gòu)思的精妙之處;小說的語言往往是鮮活的而又經(jīng)過精心錘煉,學習時要細細揣摩。愛》及泰戈爾的詩歌。閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點與材料(道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷。注意表情和語氣,使說話有感染力和說服力。精心備課,尤其是要備好學生??梢元毩⑼瓿?,也可合作完成。(1)語文基礎(chǔ)知識的積累與運用:“識字與寫字”:1“詞語的理解與運用”:1“名句默寫”:1 “名著閱讀”及文學常識:2“口語交際”:2“綜合性學習”:25/14——5/20
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