【正文】 科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。(2)抓上課。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。 初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的39。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價(jià)，為業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的`依據(jù)。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想按照《_省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實(shí)溫州市教育工作會議精神和《_市教育事業(yè)改革和發(fā)展“_”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過平時(shí)抽測、期中測試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，并對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)，爭取在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，取得好成績。教學(xué)檢查：根據(jù)上級要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作；領(lǐng)導(dǎo)年級組和教研組，指導(dǎo)教研和科研工作。四表是教育教學(xué)思想的體現(xiàn)，是教學(xué)秩序的反映。課表的安排一要根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)的要求，二要根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率。協(xié)助主管副校長制定并實(shí)施學(xué)校的學(xué)期和學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，組織教導(dǎo)處加以實(shí)施，對制定學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃提出積極的意見，檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)學(xué)期和學(xué)年的教學(xué)工作。1協(xié)調(diào)好與學(xué)校其他科室的工作。及時(shí)完成分管副校長安排的臨時(shí)性工作。1組織好各級各類校外交流活動，力求最大限度地發(fā)揮本校的示范、輻射作用。第四篇：教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)教導(dǎo)處主任崗位職責(zé)教導(dǎo)主任是校長、副校長管理教學(xué)的助手，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，搞好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。為了做好招生工作，應(yīng)做好調(diào)查研究工作，在招生考試前，對所轄區(qū)范圍的小學(xué)畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進(jìn)行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學(xué)校和招生有關(guān)部門做好準(zhǔn)備，主管業(yè)務(wù)校長要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強(qiáng)的“中考”和“高考”，學(xué)校要根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，抓好考場的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。一、常規(guī)性工作教務(wù)工作是隨著教學(xué)工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。（四）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。著力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。第四周教育教學(xué)活動周（10月20日—10月26日）開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動；加強(qiáng)期中檢測復(fù)習(xí)；第五周期中質(zhì)量檢測周（10月27日—11月2日）進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。每次教研課后，教研組要及時(shí)組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補(bǔ)短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教師要制定幫扶計(jì)劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果。教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃220xx學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實(shí)有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。(6) 每月召開一次初三老師工作例會。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：學(xué)生活動：英語單詞比賽作業(yè)展比賽召開一至六年級親子運(yùn)動會鉛筆字與鋼筆字展示開展?jié)h字百字聽寫比賽活動學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。知識點(diǎn)經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。①重視學(xué)生的基本功。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。(1)抓備課。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動，學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。四、做好教學(xué)服務(wù)工作認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。本學(xué)年教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。教師論文獲獎縣級以上8人次：陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)管理規(guī)范合理。尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。重點(diǎn)做好了如下工作：抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。第一篇：教導(dǎo)處主任個(gè)人總結(jié)時(shí)光匆忙結(jié)束，工作也匆忙進(jìn)入尾聲。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。三、積極開展各項(xiàng)評比及展示活動為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎。四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!教導(dǎo)處主任個(gè)人總結(jié)3剛剛過去的一學(xué)年是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。這學(xué)年主要做了以下工作：、英語組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動。同時(shí)組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進(jìn)的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。在活動開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過的，學(xué)生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時(shí)候依然會錯(cuò)。教師活動：“教書育人，為人師表“演講活動“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽教師素養(yǎng)展示語文教師、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽教導(dǎo)處主任個(gè)人總結(jié)第二篇：教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃教導(dǎo)處主任個(gè)人工作計(jì)劃1教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。(7)制定中考獎懲制度。二、德育工作：貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個(gè)別輔導(dǎo)，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。（3）校際交流課。十一月份第一周常規(guī)檢查活動周（11月3日—11月9日）做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作；第二周交通安全活動周（11月10日—11月16日）組織開展交通安全（包括鐵路交通安全）宣傳教育活動；第三周教育教學(xué)活動周（11月17日—11月23日）開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動；第四周感恩你我活動周（11月24日—11月30日）組織開展感恩你我主題活動；十二月份第一周法制宣傳活動周（12月1日—12月7日）做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作；組織學(xué)生開展助殘活動；切實(shí)做好法制宣傳教育活動；第二周愛國主義活動周（12月8日—12月14日）組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動；第三周教育教學(xué)活動周（12月15日—12月21日）開展一次校際交流活動；組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動；各教研組開展專題研討、學(xué)習(xí)活動；第四周書香校園活動周（12月22日—12月28日）組織開展書香校園讀書筆記評比活動；一、二月份制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末