【正文】 科素養(yǎng)檢測質量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架?；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。(2)抓上課。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。因此我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功。語文、數(shù)學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質量觀。 初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的39。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務。三、本學期教學工作與發(fā)展目標：以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。堅持教學常規(guī)檢查的高標準要求，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導，注重質量評價，為業(yè)務考核提供詳實的、可靠的`依據(jù)。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務素質和課程實施能力，提高課堂教學質量，促進青年教師的專業(yè)化成長。教導處主任個人工作計劃3一、指導思想按照《_省教育廳關于進一步加強和改進基礎教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實溫州市教育工作會議精神和《_市教育事業(yè)改革和發(fā)展“_”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，優(yōu)化教育教學管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學生綜合素質，為山區(qū)教育的科學和諧發(fā)展再作新貢獻。教導處加強教學質量監(jiān)控，嚴格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學質量，并對學生出現(xiàn)的問題進行分析和輔導，爭取在本學期結束的時候，取得好成績。教學檢查：根據(jù)上級要求，本學期具體安排五次或五次以上的教學檢查，形式：不定期抽查和期末普查。負責教學管理工作；領導年級組和教研組，指導教研和科研工作。四表是教育教學思想的體現(xiàn)，是教學秩序的反映。課表的安排一要根據(jù)教育學、心理學和衛(wèi)生學的要求，二要根據(jù)學生一周學習能力狀態(tài)的變化過程來排課表，這樣有利于提高學習效率。協(xié)助主管副校長制定并實施學校的學期和學年教學工作計劃，組織教導處加以實施，對制定學校的長期發(fā)展規(guī)劃提出積極的意見，檢查教學計劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助主管領導總結學期和學年的教學工作。1協(xié)調好與學校其他科室的工作。及時完成分管副校長安排的臨時性工作。1組織好各級各類校外交流活動，力求最大限度地發(fā)揮本校的示范、輻射作用。第四篇：教導處主任崗位職責教導處主任崗位職責教導主任是校長、副校長管理教學的助手，領導教導處協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，搞好學校教育教學管理工作。為了做好招生工作，應做好調查研究工作，在招生考試前，對所轄區(qū)范圍的小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進行一定的了解，做到心中有數(shù)，為學校和招生有關部門做好準備，主管業(yè)務校長要親自抓，一抓到底；尤其是政策性很強的“中考”和“高考”，學校要根據(jù)教育行政部門的有關規(guī)定，抓好考場的布置，考試的安排，體檢，錄取工作等。一、常規(guī)性工作教務工作是隨著教學工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。加強中小學生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養(yǎng)學生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。（四）加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。著力提高課堂教學效率，還學生一個輕松而有效的學習環(huán)境。第四周教育教學活動周（10月20日—10月26日）開展學校語文教研組公開教學活動；加強期中檢測復習；第五周期中質量檢測周（10月27日—11月2日）進行期中教學質量檢測。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課、反思的過程中，促使廣大教師互相取長補短，提升教材分析把握能力，提升課堂教學駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認真記錄對學困生幫扶的過程和效果。教導處主任個人工作計劃220xx學第一學期已經(jīng)開學了，學校教導處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據(jù)學校的具體工作部署，特制定工作計劃如下：一、指導思想：根據(jù)縣局教研室和學校新學年的工作重點，學校教育教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，全面實施素質教育，提升學校教育教學質量。(6) 每月召開一次初三老師工作例會。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。在此就下學期的教學工作擬定以下思路：學生活動：英語單詞比賽作業(yè)展比賽召開一至六年級親子運動會鉛筆字與鋼筆字展示開展?jié)h字百字聽寫比賽活動學生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自己的知識架構。①重視學生的基本功。教導處總結了測試的問題，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法。(1)抓備課。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。四、做好教學服務工作認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。構建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。本學年教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質量。常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。本學期的學區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線，這在同類學校中是出類拔萃的。教師論文獲獎縣級以上8人次：陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所、《中小學勞動技術教育》征文活動二等獎。下面作教學工作總結如下：一、常規(guī)管理規(guī)范合理。尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。第一篇：教導處主任個人總結時光匆忙結束，工作也匆忙進入尾聲。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。三、積極開展各項評比及展示活動為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。張叔陽老師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎。四、教學質量穩(wěn)步前進。一學期來，我校的教學工作獲得長足的進步，相信今后，在校長室的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前!教導處主任個人總結3剛剛過去的一學年是我校教育教學深入發(fā)展的重要一學年，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質初中學校發(fā)展始起階段工作的關鍵學年。這學年主要做了以下工作：、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。同時組織教師參加新課改各級培訓學習，認真學習現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學特點、教學要求、教學內(nèi)容、教學方法，從而提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力。進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。全面提高教學質量，沒有優(yōu)質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。這些看似簡單的、基礎的東西，要及早抓。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。教師活動：“教書育人，為人師表“演講活動“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽教師素養(yǎng)展示語文教師、數(shù)學教師、英語教師基本功比賽教導處主任個人總結第二篇：教導處主任個人工作計劃教導處主任個人工作計劃教導處主任個人工作計劃1教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理，為此，特出臺了《苑川中學教學常規(guī)管理方案》。(7)制定中考獎懲制度。二、德育工作：貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。對學困生應采取面批、面教或個別輔導，教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。（3）校際交流課。十一月份第一周常規(guī)檢查活動周（11月3日—11月9日）做好期中教育教學常規(guī)檢查及期中質量檢測分析工作；第二周交通安全活動周（11月10日—11月16日）組織開展交通安全（包括鐵路交通安全）宣傳教育活動；第三周教育教學活動周（11月17日—11月23日）開展學校數(shù)學教研組公開教學活動；第四周感恩你我活動周（11月24日—11月30日）組織開展感恩你我主題活動；十二月份第一周法制宣傳活動周（12月1日—12月7日）做好學校學生體質健康數(shù)據(jù)的上報工作；組織學生開展助殘活動；切實做好法制宣傳教育活動；第二周愛國主義活動周（12月8日—12月14日）組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀念日活動；第三周教育教學活動周（12月15日—12月21日）開展一次校際交流活動；組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀念日活動；各教研組開展專題研討、學習活動；第四周書香校園活動周（12月22日—12月28日）組織開展書香校園讀書筆記評比活動；一、二月份制定復習計劃，安排期末