【正文】 兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗，并取得優(yōu)秀的成績。古人講：天生我材必有用。謝謝！《教導(dǎo)處主任競聘稿》第五篇：教導(dǎo)處主任競聘稿教導(dǎo)處主任競聘稿教導(dǎo)處主任競聘稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家上午好！我叫***，今年34歲，中國共產(chǎn)黨黨員，教導(dǎo)處主任競聘稿。，進一步提高學(xué)生的自主管控能力。第三，能夠勤于反思，不斷完善自我。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗，并取得優(yōu)秀的成績。作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多，每個教導(dǎo)處都有張貼，在我看來，主要有：一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。知識管理注重學(xué)校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學(xué)校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實踐活動，每學(xué)期至少搞2項綜合實踐活動。第二、明確目標(biāo)，理清思路。第五、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。在加強個人修養(yǎng)，練好基本功的同時，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。我認(rèn)真想過，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長的經(jīng)驗，我只當(dāng)過班主任，我憑什么來競聘？那就是我希望我們學(xué)校越辦越好，我要為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。五、改革教學(xué)評價體系。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理。謝謝！大家好！首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。古人講：天生我材必有用。自從03年畢業(yè)我一直在教導(dǎo)處工作，在***和***兩位主任的帶領(lǐng)下，我不斷的學(xué)習(xí)，積累了豐富的管理經(jīng)驗，并取得優(yōu)秀的成績。第三，能夠勤于反思，不斷完善自我。，進一步提高學(xué)生的自主管控能力。謝謝！第四篇：教導(dǎo)處主任競聘稿 教導(dǎo)處主任競聘稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家上午好！我叫***，今年34歲，中國共產(chǎn)黨黨員，教導(dǎo)處主任競聘稿。古人講：天生我材必有用。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，勵精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評指教。把學(xué)校1~~6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。因此，我申報了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。四、進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。從教11年來，我基本上擔(dān)任中、高年段的語文教學(xué)兼班主任。強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。正因為年輕，讓我有精力努力工作；正因為年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因為年輕，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。在10年的考核中被評為“優(yōu)秀”，今年經(jīng)過培訓(xùn)考試取得中級心理健康咨詢員的資格，演講稿《教導(dǎo)處主任競聘稿》。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。能夠站在這里參加競選，我的心情非常激動。4．加大德育制度的執(zhí)行力度，提高管理的規(guī)范化水平。正因為年輕，讓我有精力努力工作；正因為年輕，讓我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊徑；正因為年輕，也讓我具有了更多的時間，更多的精力，去鉆研和探索教育管理學(xué)生的工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。三、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。作為教導(dǎo)主任還要認(rèn)真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課，練功課，說課等比賽，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動，以活動促發(fā)展，不斷提高教師實施新課程的能力。二要勤快，細(xì)心。適當(dāng)?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。審查教研組的工作計劃和教師的教學(xué)計劃。，團結(jié)協(xié)作，建立更加和諧的工作關(guān)系。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無論這次競聘成功與否，我仍將繼續(xù)勤奮工作，為學(xué)校爭光添彩。在充滿生機與活力的新時代，在挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的楊店子高中，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。我競聘教導(dǎo)處主任主要理由有：第一，具有豐富的管理經(jīng)驗。教導(dǎo)處工作雖然繁雜累人，但一塊塊德育獎牌，讓我感到無比自豪，后進生的巨大