【正文】 。也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。什么是好的學習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。然后再說一下時間安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。下面我將從兩個主要方面談談我的學習方法：第一，熱愛學習是學好的基礎。研究計劃。正確的做法不是匆忙做作業(yè)，而是先復習。這樣做的作業(yè)有條理，質量高。目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。馬克思的讀書方法符合生理科學。其中，特別要注意與解答課后練習，與學習目的有關的內容的修改，使筆記有”準確性“。我們的主題基于教科書。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是要用自己的雙手去做。下面，我就給大家介紹四種不錯的學習方法?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。他后來被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。一、堅持每節(jié)課提前一天認真地做好預習，預習有兩點好處，第一，預習本身就是一種自主學習，通過提前看書，或者是做題，掌握基礎知識，自己學會的和老師教會的絕對是不一樣的。讓我們從自己做起，從點滴做起，讓自主學習成為一種習慣，成為我們的生活方式。第四，不如試試“一直堅定”。作為女生，我覺得優(yōu)勢在于細心，雖然有時候思維會跟不上，但是如果課下用功就能彌補一些思維的缺漏。如果老師維持紀律要花很長的時間，那么老師也只能把重點的拿出來講，這時只要我們想學好，就要認真地去聽并記下來。開學已經有一段日子了，對于這個你即將生活多年的地方，你們應該也有了一些了解。其實對于英語學習我沒有經驗，只有教訓。課后大家溫習的時候不要只專注于習題，先把例題吃透了，掌握它解題的思維方法，把所學的知識聯(lián)系起來運用，這樣我們才會做到舉一反三。我覺得要學好這門課，就要做好我們所熟悉的學習三段論：即課前預習，課上學習，課后溫習。因為我自己心里知道我自己想要什么，我選擇了這樣的生活和這樣的狀態(tài)。篇二：大學學習方法演講稿尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。作為一位工科生，不管是基礎課還是專業(yè)課的理論知識都是非常難學的，而且，作為一個女生，有時候很難理解和接受一些思維性比較強的知識。這樣對我打基礎，掌握知識很有幫助。對自己的薄弱課程和薄弱項目要學會自己找書看找題做。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數理課程超過了70分，從此，就邁進了自然科學的大門。失學以后，替父母站柜臺掙錢維持生計。四：重視錯題積累在學習的過程中，同學們可能遇到過一錯再錯的現象。與其到時候后悔，不如現在就加速，開始和時間賽跑。解題過程是回憶知識點，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關注細節(jié)的過程。這樣，曰后復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有”資料性。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。以上是我所了解和總結的，希望能給同學們一些參考價值。習慣了這個要求的同學，在考試的時候一點也不會緊張，一定會取得好成績。因為那天的課內容沒有復習，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學習內容和學習目的采用不同的學習方法。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。“首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個”為什么“，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說。在學習上要勤勞勤奮，不要因為想享受一段時間而錯過學習的最佳時間。首先，對考試成績不在乎是絕對不正確的。所以平時多閱讀，讀名作，勤思考，對于語文成績的提高幫助很大，最近幾次測驗我深感閱讀方面的欠缺，成績一下被拉下來了。魯的《春秋》曾集百家之大成，成為千言萬語的奇書。要想創(chuàng)造自信，關鍵是把自己放在一個強勢的位置，多做難題，讓成績快速上升，增強自信。這里我只介紹兩種方法。偏科是學習中最大的禁忌，所以我建議有偏科的同學要盡快把精力投入到不太理想的科目上，強迫自己去嘗試和接受。建立良好的學習習慣會讓你在學習中感到有序和放松。好習慣要培養(yǎng)，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。首先，先把自己下一周總的目標寫下來，再合理的分配到每一天中。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。發(fā)現自己有問題時要及時改正，發(fā)現自己學習效率過低就要找到相應的學習方法，對癥下藥，而不要固步自封。但實際情況卻又并非如此，這里邊就存在著一個效率的問題。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。小的目標一個一個地實現，就能給自己信心，為實現最終的目標打下堅實的基礎。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。那么，學習效率便是決定學習成績的重要因素。我以前也曾經用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水。這足以體現興趣的力量之大了。每個人可以根據自己的實際情況制定不同時間段的計劃。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。只要在日常學習中進行課前預習，找出難點問題；積極參加課堂活動，認真思考問題，注重歸納，主動發(fā)言收集激勵因素，這樣你的學習興趣會更強，你肯定會更喜歡文化課的學習。根據遺忘發(fā)生的規(guī)律，我們可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘發(fā)生之前通過復習來避免遺忘。興趣可以調動人在某一方面更多的精力。有時候，人學習成績不好往往歸結于自己努力不夠或者智力不夠，往往忽略了心理對學習成績的巨大影響。最后，看看你的成績是進步了還是退步了。面對期末考試，我們要做的就是成績好的穩(wěn)定下來，成績不理想的穩(wěn)步提升至理想狀態(tài)。小學時，由于沒有升學壓力，可能少部分同學們對于學習敷衍了事。選擇合適的學習方法，有了好的學習方法，就相當于成功了一半?！坝辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。學習本身就是一門科學，有科學的方法和規(guī)律可循。在課堂上，我認為不僅要扮演觀眾和認真聽講的角色，還要扮演演員的角色，掌握學習的主動權。做作業(yè)的時候一定要堅持：‘讀。用正確的態(tài)度測試你的學習過程。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。”趁熱打鐵“，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。其實，要真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。就像跑步一樣，要達到一定的速度，必須經過一個加速的過程。聽到的與想到的相契合，想法就得到了印證；聽到的與想到的相矛盾，就要進一步去聽個究竟，弄清到底為什么。歷史上，很多成功人士就是自主學習的典范。但正是這樣一個在文史上極具天賦的學生，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理——這個決定緣于1931年的9月18日，日本發(fā)動了震驚中外的“九一八事變”，侵占了我國的東北三省，從收音機里聽到了這個消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學造飛機大炮，決定要轉學物理系以振興中國的軍力。聽課注意做好筆記，把重要的內容和不懂的地方記下來。每天六點起床，六點半在家大聲朗讀，有利于對課文的理解和身心健康。對于大多數學生來說，一時的勤奮不是很難達到，而是很難持續(xù)。常言道，”一分耕耘，一分收獲。這樣印象才會深刻。這就要求我們要做出改變。于是我就在下次考試的前一個月整天泡在圖書館，每天練習聽聽力、做預讀，背單詞強迫著自己堅持下來，付出了很多很多的辛苦，終于通過四級考試。不過學習方法都差不多。我們是大一下學期。忙碌的生活結束了開始了，回頭想想，我們讀了12年的書才來到大學，大學的四年卻是如此的短暫，對于不想讀研的同學來說，在學校的時光可能只有這短短的四年，若你迷茫不知所措的時間長度為一年，那樣就只剩下了三年。英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。而且，我認為和同學共同復習也很有效率，可以互相彌補知識上的缺漏。每當出現這種情況，我都會有成就感，開心的時候，我會及時的設定另一個目標。但是如果要靠先天和后天的天賦，不需要任何努力就能取得好成績，這是不可能的。二、制定周密詳盡的課余學習計劃，并不折不扣地執(zhí)行。這個人發(fā)現有人比他起得更早，第二天起得更早一些。但還有個別同學，還缺乏學習的自主性。學習的主陣地是在課堂，萬不可因為課前預習、對課上知識已有一定了解就洋洋得意，否則，更是適得其反。青春是一個人生命的春天。因此，我會仔細閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的主題。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。作業(yè)：作業(yè)要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。（6）過程檢驗。然后合上書，看能不能記住里面的內容。（二）課前預習。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學習的興趣能極大的促進學習。 要留有余地。這段黃金時間學習效率應該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。祝師生在新的一年里幸福平安。我的發(fā)言就到這里了，也祝同學們勤奮刻苦，在接下來的學習中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成績，在一片贊揚聲中過春節(jié)，度寒假，那將是多么驕傲的日子。當然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。謝謝大家?？纪炅俗匀灰治隹荚嚕治龅恼_與否很重要。如果你得到了別人的表揚和鼓勵，你自然會更愿意去做，這也能培養(yǎng)你的興趣。做筆記