【正文】 理論基礎(chǔ)。即使是屬于記憶的知識，也是在理解基礎(chǔ)上的記憶。 3．重視實驗和觀察。） 力。在此，我們強(qiáng)調(diào)注重實踐；二是我們要樹立辯證唯物主義觀點，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，增強(qiáng)愛國主義思想感情，逐步建立科學(xué)的世界觀；三是我 們要初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法，具備較強(qiáng)的生物學(xué)基本操作技能、收集和處理信息的能力，以及觀察、實驗、思維和自學(xué)的能力。 安徽省穎上縣小張莊以前的生態(tài)環(huán)境惡劣，旱澇災(zāi)害頻繁，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、糧食產(chǎn)量很低，貧困落后。它是采用生物工程的方法，將乙肝病毒中的有關(guān)基因分離出來，引入細(xì)菌的細(xì)胞中，然后采用發(fā)酵的方法（或引入哺乳動物的細(xì)胞中，再采用細(xì)胞培養(yǎng)的方法），就能讓細(xì)菌（或哺乳動物的細(xì) 美國育成 “ 石油草 ” 。教師注意糾偏。 在生物工程方面：生物工程（也叫生 物技術(shù)）是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。 年，我國大面積試種兩系法雜交水稻。總之，在 21 世紀(jì)，生物科學(xué)將會出現(xiàn)迅猛發(fā)展和變化，它將對人類產(chǎn)生巨大的影響。因此，我們要注意深入理解，融會貫通。 4．重視理論聯(lián)系實際。例如，如何培養(yǎng)解決問題的能力，如何培養(yǎng)觀察力、想象力，如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣等。首先我們來看學(xué)習(xí)的要求，按照《全日制普通高級中學(xué)生物教學(xué)大綱（試驗修訂版）》的規(guī)定，我們通過高中生物課的學(xué)習(xí)，要達(dá)到以下 3 個目的：一是我們要獲得關(guān)于生命活動規(guī)律的基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生