【正文】 李詩社全體成員班主任向?qū)W生推薦國學(xué)經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。抄，讓學(xué)生做詩文卡、辦手抄報、制詩文集。積極創(chuàng)造閱讀條件。（3）學(xué)校以國學(xué)為內(nèi)容開展專題活動。為了在六年的時間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩文的誦讀。古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。執(zhí)行小組：組長：劉佳，副組長：劉靜萍，成員：所有班主任和語文教師。各班要每一階段辦一期板報，裝飾各班的“經(jīng)典誦讀展示臺”。四、措施與要求“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。三、誦讀內(nèi)容和時間必誦讀篇目：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《小學(xué)生必背古詩80首》。七、展示評價每個學(xué)期各班及學(xué)校撰寫總結(jié)。三、活動人員安排20162017學(xué)第二學(xué)期（一）領(lǐng)導(dǎo)小組王向榮、劉霞、張勇、王向莉（二）講課教師各班班主任及語文老師（三）學(xué)習(xí)人員全校學(xué)生四、活動時間從2017年2月啟動本活動，在16年級學(xué)生中全面推行。引領(lǐng)學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。第二篇：國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案太和五中國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 奠人生幸福之基一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。全校誦讀：壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（停頓5秒）七年級：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。四、活動對象：全體師生。五、活動步驟準(zhǔn)備階段（2021年9月）（1）擬定開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動方案，并制定專人負(fù)責(zé)開展活動，召開相關(guān)工作人員會議。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。待從頭。按照實(shí)際情況制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。二、活動主題：“誦國學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動時間：2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內(nèi)容：《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動內(nèi)容安排：向?qū)W生推薦國學(xué)經(jīng)典誦讀的書籍與文章，各班制定誦讀方案。以一學(xué)期為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校制定展示評價方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時間展示。選誦讀篇目：《笠翁對韻》、《論語》節(jié)選、《千字文》等。鑒于此，提出如下要求：經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原則：學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合?？梢允枪旁娕洚?、誦讀內(nèi)容抄寫小報、改寫經(jīng)典、古詩書法等。執(zhí)行小組負(fù)責(zé)實(shí)施方案，開展活動2010年3月2日。各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。各班誦讀力求做到：誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互通，交流情感。為了節(jié)省成本，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，學(xué)校原則上不為學(xué)生提供教材，一般是一個班和一個輔導(dǎo)教師一份資料，學(xué)生用專門的本子抄寫后進(jìn)行誦讀記憶。（2）進(jìn)行國學(xué)內(nèi)容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書筆記等內(nèi)容展示。匯報會時間：6月19日6月23日（下午自習(xí)）6月19日 一年級 6月20日 二年級 6月21日 三年級 6月22日 四年級 6月23日 五六年級匯報會地點(diǎn)：三樓會議廳五、活動內(nèi)容一年級：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》 二年級：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》 三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》四年級：