【正文】 排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。做好常規(guī)管理工作經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。召開“邁好中學第一步”的主題班會。這學期對我來說，最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任。將兩者有機融合，把評價內容細化并以此來管理學生常規(guī)，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。（三）開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力（1）制定班級公約、班風，等，讓學生快速融入到新集體中。三、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生47人，其中男生28人，女生19人。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。出好第一期墻報。做好學生評語及成績入冊等工作。四、具體工作安排九月份：做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。第五篇：初一年級班主任工作計劃班主任工作計劃本學期我擔任七年級149班的班主任。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園藝術節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。確立班集體的奮斗目標我將結合本班學生思想、學習、生活實際，圍繞“展現(xiàn)最好自我”“超越自我”“更高、更快、更強”的奧運精神等主題，制定出本班的奮斗目標。組織學生開展主題班會：學習經驗交流對學生進行各項安全教育一月份：做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。第十八周：準備元旦節(jié)目，辦好板報。，多查食堂、宿舍，時刻留意學生的情況。，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。作為班集體，很多時候需要的是整個集體，而不是個人，有了團結作為前提，個人的一些不良習慣自然就會改變。、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。第七周：動員學生準備期初考試，語文、數(shù)學、英語參考。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。對學生進行各項安全教育。二、工作重點本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現(xiàn)最終勝利。（四）配合各學科任課教師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。重視學校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。十一月份：做好期中考試準備和總結。對學生進行各項安全教育。1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。（二）發(fā)揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。具體工作如下：………………………..（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。合理利用