【正文】 愚情小2006年1月15日P,yamp。對《應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)參考書》中136頁《2001年上半年德化縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局工作總結(jié)》進(jìn)行分析：這篇文章是由三個部分構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，羅輯性強(qiáng)，說理透徹，分析科學(xué)，文中收集，運(yùn)用了大量科學(xué)數(shù)據(jù)。]c第九條 雙方必須嚴(yán)格遵守本合同各款規(guī)定，如出現(xiàn)違約情況，由違約方負(fù)責(zé)因違約造成的一切違約責(zé)任。分析：這是一篇關(guān)于新時期加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的學(xué)術(shù)論文。因而沒有自覺地意識到“人”這一存在者與其他存在者之間的本質(zhì)差異。同社會變遷概念相比；同社會改革概念相比；同社會革命概念相比；同社會改良概念相比。社會創(chuàng)新的主體從政府轉(zhuǎn)向社會。（四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。：頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；反映情況，請示工作；.聯(lián)系工作，商洽公務(wù)；.宣傳教育；依據(jù)憑證。由于本人弄虛作假，所在的 25 個鄉(xiāng)政府未經(jīng)認(rèn)真調(diào)查即發(fā)給改大年齡 的證明信；縣水利局明知其中有假，卻大開綠燈，為他們辦了退休手續(xù)。妥否，請函復(fù)。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。事務(wù)文書通過分析形勢、申明政策。不可預(yù) 見的因素出現(xiàn)，在 制訂計劃時要充分考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時間的規(guī)定等等，都要留有余地，也要有一定的靈 活性,實際情況，合理地調(diào)計劃。主體部分先是明確“指 導(dǎo)思想”和“工作目標(biāo)”，然后寫明“工作任務(wù)和措施”其中既有總體思路，也有具體做法，既有總體目標(biāo)和要求，也 有具體指標(biāo)和措施，應(yīng)當(dāng)說，做什么和怎么做的問題在主體部分得到了比較清楚的回答。答：1 含義：經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，是指及時、迅速地對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會意義或社會影響的事 實所作的簡要報道。撰寫產(chǎn)品說明書要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，尤其是對技術(shù)含量高或 事關(guān)人身、財產(chǎn)安危的產(chǎn)品說明，更要做到字斟句酌、周到細(xì)致； 者，撰寫產(chǎn)品說明書，必須充分考慮讀者對象的大眾化特點(diǎn)，樹立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選 用，都要盡可能適應(yīng)社會大從的特點(diǎn)和需要。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的 基本情況兩個項目。電話：XXX 啟事人：XXX XX 年 X 月 X 日三、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內(nèi)容不須記，哪些內(nèi)容要記下來。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題，集中，是說一篇應(yīng)用文只能有一個中心，而這個中心應(yīng)是全文的統(tǒng)帥，應(yīng)對文章內(nèi)容有制約作用，全文要不枝不蔓，緊扣這個中心。規(guī)范性,公文不是可以任意撰寫的文種。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。,既不能說空話,更不能說假話,充分考慮客觀條件,決不能單純從主觀愿望出發(fā),按個人意志辦事。撰寫講話稿的要求:。 結(jié)合教材，簡述計劃的含義、作用，并闡述制訂計劃的要求。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。2）按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文3）按照有無保密要求及機(jī)密等級分類：普通文件、保密文件。P150頁三、提示：經(jīng)濟(jì)活動分析報告P167頁可行性研究報告P196頁四、略文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè)4一、結(jié)合實例，談?wù)勛珜懨袷缕鹪V狀的“事實與理由”應(yīng)當(dāng)注意哪些問題。政策性，公文是外觀公務(wù)問題的工具，其內(nèi)容必須完全符合黨和國家的各項方針、政策，也惟有如此，才能借助于公文這一有力的工具，把黨和國家的方針、政策精神切實貫徹、落實到具體工作中去。如果手中已有基本的檢索工具，又掌握了一定數(shù)量的文獻(xiàn)，就可采用循環(huán)法查找文獻(xiàn)資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。答：結(jié)合教材 P245 頁的行政答辯狀進(jìn)行分析：例文除首部和尾部寫明應(yīng)寫事項之外，正文部份分別從事實和法律 兩個方面，對起訴狀所述事實與理由進(jìn)行反駁，說明劉 XX 等人的行為已屬違法，行政機(jī)關(guān)給予行政處罰是有法律依據(jù) 的，是正確的，并未超出法定職權(quán)范圍，不屬于濫用職權(quán)，先事實，后分析，再總結(jié)，現(xiàn)是充分，意見明確，條分縷 析，較有說服力。合同的生效時間、合同份數(shù)等附加 內(nèi)容，也作為合同條款列出。3）報到及時、快寫快發(fā)，還者新聞就會成為舊的新聞，就會降低價值。此致 敬禮 廠 年 月 日 感 謝 信 ｘｘ公司并ｘｘ總經(jīng)理： 首先讓我們向您致以衷心的感謝。（任選一篇）工作計劃；工作總結(jié)1.《XX 街道辦事處 2010 工作計劃》分析： 例文是一篇基導(dǎo)單位對工作作出全面安排的綜合性工作計劃。3）、制訂計劃的要求：一要符合政策。事務(wù)文書的作用： 一是貫徹政策，指導(dǎo)工作。關(guān)于基金會和校友會的關(guān)系，會議認(rèn)為“兩會”雖然同屬平級的獨(dú)立 社團(tuán)，但工作密不可分，必須互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合，運(yùn)行模式上實行合署辦公。妥否，請審查批示。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會團(tuán) 體在公務(wù)活動中所用的各類文字材料。比如寫總結(jié)，我們必須收集全年或一 段時間所做的工作，從方方面面匯總真實情況，材料多樣、內(nèi)容豐富，具有典型性才能說明問題，才有力。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，同時，能夠在面授時認(rèn)真做好筆記，且對難點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容能夠反復(fù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，通過學(xué)習(xí)，本人的知識結(jié)構(gòu)有了明顯改變，知識層次有了明顯提高：綜合素質(zhì)也有了較大增強(qiáng)。最后，我們還需要指出，未來的社會發(fā)展將是一個充滿風(fēng)險，危機(jī)，突變，機(jī)遇，不可預(yù)測性和不確定性的社會，社會每前進(jìn)一步都需要隨時把握機(jī)遇，克服危機(jī)，化解風(fēng)險，因此，通向未來的社會將進(jìn)入一個致力于源源不斷和大規(guī)模社會創(chuàng)新的偉大時代。（1）外國學(xué)者對創(chuàng)新概念的界定：在企業(yè)組織層面；在社會系統(tǒng)整體層面。第三種：馬克思哲學(xué)是實踐哲學(xué)。!。第八條 其他生活設(shè)備由乙方自行負(fù)責(zé)，租賃期滿自行處理。）D B:::星魂社區(qū):::_J39。在計劃的實施中，常常會有一些不可預(yù)見的因素出現(xiàn)，在制訂計劃時要充分考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時間的規(guī)定等等，都要留有余地。二、會議地點(diǎn)：庭州影劇院。（四）語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是對所有文章的要求，語言運(yùn)用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言，都應(yīng)當(dāng)具有簡明性，所謂的語言簡明性。:::星魂社區(qū):::,mi`hr三、參會人員：集團(tuán)機(jī)關(guān)全體人員，各所屬單位班組長、車間主任以上管理人員及受表彰人員。另外，執(zhí)行計劃也要有一定的靈活性，要能夠根據(jù)實際情況的變化，合理地調(diào)整計劃。[這是一篇由下級向上級業(yè)務(wù)主管部門上報的分析報告，屬上行文，由標(biāo)題，正文和落款三部組成，標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)，事由，文種，互等首先概述基本情況，說明了總體情況，主題分為三個層次，分別從主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況，財務(wù)情況的分析，存在的問題和建議等三個方面，對年度財務(wù)情況的分析，存在的問題和建議等三個方面，對年度財務(wù)情況及具體內(nèi)容進(jìn)行了分析，且提出了存在的問題和建議，正文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然，內(nèi)容齊全，說理透徹，建議科學(xué)合理，是一篇較好的分析文章。,Q幣性感美眉絕色、清純、靚麗、火辣、性感、端莊、嫵媚！少女、少婦、模特、明星、白領(lǐng)麗人全包括！網(wǎng)友自拍成人笑話現(xiàn)代文學(xué)戀愛笑話名人笑話愚人笑話校園笑話玄幻小說網(wǎng)絡(luò)小說言情小說武俠小說7?3dB39。一篇學(xué)術(shù)論文，應(yīng)當(dāng)自成一個理論認(rèn)識系統(tǒng)，從提出問題到解決問題，從論述的展幵到觀點(diǎn)的明確，要圍繞著一個中心，要一有你更精彩!amp。以上三種理論從不同程度和角度都對馬克思哲學(xué)的人文關(guān)懷進(jìn)行了誤解和曲解。（2）我國學(xué)者對社會創(chuàng)新概念界定的認(rèn)識和觀點(diǎn)：我們認(rèn)為，社會學(xué)學(xué)科視角更加關(guān)注的應(yīng)是這種廣義的社會創(chuàng)新概念。社會創(chuàng)新往往產(chǎn)生于社會所期待的發(fā)展目標(biāo)與現(xiàn)實的社會機(jī)制之間的落差。：，堅持參加入學(xué)典禮及指導(dǎo)老師的面授，幵放教育是一種全新的教育方式，對于包括我在內(nèi)的大多數(shù)人來說都較為陌生，因為我們自從參加小學(xué)教育開始，自始至終接觸的是封閉式教育，注重老師教，為一種灌輸式教育，而后國家教委又采取了完全自學(xué)的教育方式，而對于遠(yuǎn)程半開放教育接觸卻較少，在參加面授學(xué)習(xí)時，本人也能認(rèn)真做好筆記，對疑點(diǎn)難點(diǎn)問題能及時在網(wǎng)上與老師交流或直接向老師詢問。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。而這里所說的公文是指狹義的公文而言的，主要是指國務(wù)院發(fā)布的《國家行政 機(jī)關(guān)公文處理辦法》 列出的十三類公文。三、會議時間和地點(diǎn)：定于 6 月 18 日上午 8 時，在學(xué)校三樓會議室準(zhǔn)時召開，議程一天。市第二商業(yè)局 一九八一年十一月十八日函關(guān)于請求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函福州大學(xué)校長辦公室： 為了培養(yǎng)師資，提高教學(xué)水平，我校擬派 10 名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍緊張，無力解決住宿問題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。關(guān)于基金會的財務(wù)辦公會希望創(chuàng)造條件爭取獨(dú)立，在獨(dú)立前仍歸學(xué)校財務(wù)處單獨(dú)立戶代管。一些事務(wù)文書是體現(xiàn)黨和國家的方針、政策，指導(dǎo)人們作好工作的主要工具；二是溝 通情況，聯(lián)系工作。制訂計劃必須貫徹黨和國家的有關(guān)方針，政策及上級指示精神，而不能與此 相背離，否則計劃就是毫無意義的，甚至?xí)鹣喾吹淖饔?；二要從實際出發(fā)。標(biāo)題由單位我稱、適用期限和文種名稱幾個要 素構(gòu)成，據(jù)些可以看出這是哪個單位就哪個階段的工作做出的安排。日前，我們“中美貿(mào)易和投資洽談會”青島分團(tuán)正著急為赴美選帶什么禮品時，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，ｘｘ公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨(dú)特的禮品，使我們深深感到，ｘｘ公司的花美，禮品更美，ｘｘ公司的 姑娘們手巧，心靈更美。三、結(jié)合教材，簡述產(chǎn)品說明書的含義、作用、特點(diǎn)與寫作注意事項答：1 含義：產(chǎn)品說明書是一種全面，明確地介紹產(chǎn)品的用途、性能、構(gòu)造、使用方法等事項的文字材料，是一種 比較覺的說明文。最后是署名一項。二、在以下三個文種中，任選兩個文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。在讀書時，為了減輕大腦 記憶的負(fù)擔(dān)，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內(nèi)容的準(zhǔn)確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。文獻(xiàn)的閱讀方法主要有略讀、細(xì)讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點(diǎn)和用途，閱讀 者根據(jù)自己的需 要和文獻(xiàn)自身的情況，靈活、妥當(dāng)?shù)剡x用閱讀方法。實用性，公文的針對性強(qiáng)，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機(jī)關(guān)的重視，實際作用也就越大。P247頁二、結(jié)合實例，談?wù)勛x書筆記的作用。4）按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、聯(lián)系性公文、實錄性公文。三、會議時間和地點(diǎn)：定于 6月18日上午8時，在學(xué)校三樓會議室準(zhǔn)時召開，議程一天。計劃是某一個單位,部門或個人,對預(yù)計在一定時期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書面化,、計劃的作用:1）具有預(yù)見性。, 運(yùn)用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析。3）、制訂計劃的要求:,政策及上級指示精神,而不能與此相背離,否則計劃就是毫無意義的,甚至?xí)鹣喾吹淖饔?。?jù)悉，貴校宿舍尚寬余，懇切希望予以大力支持與幫助。四、結(jié)合教材、闡述公文寫作的基本要求。P7熟讀唐堃三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經(jīng)驗之談。制發(fā)公文是為了處理公務(wù)活動中的實際問題，而公務(wù)問題的處理必須迅速、及時，所以，對公文的制發(fā)和實施通常有著嚴(yán)格的時間要求，公文的效用也常常是有時間限制的。P2 答：實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面：（一）主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)?？梢耘囵B(yǎng)思考習(xí)慣。有知情者請告 X X 市 XX 廠 X X，定有重謝。文秘管理與應(yīng)用寫作作業(yè) 4 一 運(yùn)用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析，（任選一篇）民事訴訟文書刑事訴訟文書行政訴訟文書答：結(jié)合教材 P223 頁的民事起訴狀進(jìn)行分析：例文由首部、正文、尾部三個部分組成。產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1）內(nèi)容的科學(xué)性 2）表述的通俗性 3）層次的條理性產(chǎn)品說明書的寫作注意事項：一要有責(zé)任意識。此致 敬禮！分團(tuán) ｘ年ｘ月ｘ日二、結(jié)合教材，簡述經(jīng)濟(jì)新聞的含義、特點(diǎn)與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟(jì)新聞的寫作注意事項。在簡 短的前言部分，主要寫明制訂計劃的依據(jù)和目的，這與行政公文開頭部分的一般寫法大體相同。要做的事情寫得實實在在，才便于人們依照施行，也便于人們對照檢查工作；四要留有余地。事務(wù)文書特別是具有留存價值的事務(wù)文書，可以起到反映情況、說明問題從而為人們提供所需資料 的作用；四是宣傳教育，檢查督促。大學(xué)關(guān)于召開招生工作會議的通知 校辦發(fā)?2011?20 號 各系部、學(xué)生工作辦公室： 為進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行中央、省招生工作會議精神，做好今年我校的招生工作，經(jīng)研究決定召開招生工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、會議內(nèi)容：介紹和分析近年來我校的招生情況；著重討論和分析今年的招生情況和招生工作安排等事宜。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可 為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 19年 10 月 20 日接李等人來信后，我局局長同志、市勞動服務(wù)公司經(jīng)理同志立 即赴縣進(jìn)行調(diào)查，查明群眾反映情況屬實，該縣水利系統(tǒng)從 19年 10 月 5 日至 15 日，辦理退休 的 40 名工人全部未到退休年齡。：法定性；.政策性；實用性；.時效性；。例如寫經(jīng)濟(jì)分析報告、我們必然要了解現(xiàn) 狀、綜合現(xiàn)實情況，其次進(jìn)行分析、研究、最后找出應(yīng)對的辦法，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)要合理，思想脈絡(luò)要清晰，邏輯 推理才嚴(yán)密，而且這種結(jié)構(gòu)是固定的。，因為幵放教育平臺有三個層次，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)對中央電大及自治區(qū)電大的教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可擴(kuò)大視野，又可學(xué)到全面的知識，本人通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對不懂的知識有了初步理解，而后達(dá)到由不懂到初懂，由初懂到較懂的目的，同時，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們即學(xué)到了課本知識，又學(xué)到了老師講課的方式，方法，對幵放教育的獨(dú)特性也有了全新的新身體驗。社會創(chuàng)新必須掃除“本位至上”組織系統(tǒng)的屏障。“社會創(chuàng)新”概念的特定含義。即：，往往把它從西方人文主底傳統(tǒng)中割裂出來，并使之與這一傳統(tǒng)對立起來。W