【正文】 足，難以養(yǎng)活所有的人口，抱怨各地旱的旱，澇的澇，抱怨空氣越來(lái)越污染，環(huán)境不如以前那樣好，我很苦惱。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考的能力；提高關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)哪芰?。（二）從理論和?lián)系現(xiàn)實(shí)生活講清楚本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容——認(rèn)識(shí)人生命的可貴；認(rèn)識(shí)每一種生命都有其存在的價(jià)值與意義，生命需要相互關(guān)愛(ài)（三）在教授期間播放圖片，讓學(xué)生感受生命體的可貴性?？粗皇团K的海水，那是我的血液；看著干旱焦灼的土地，那是我的皮膚；可憐可憐失去了家園的動(dòng)物，它們本與你們同源；可憐可憐因戰(zhàn)爭(zhēng)和污染終身殘疾的孩子，它們是我們的子孫。那世界是難以想象的，它將會(huì)影響人類(lèi)的生存和發(fā)展，最終毀滅人類(lèi)。培養(yǎng)同學(xué)們的觀察和思維能力。但是，現(xiàn)在的很多中學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里受到父母及親朋好友的百般呵護(hù)，形成了以自我為中心的思想，往往對(duì)“自尊”很看重，相反對(duì)其他生命卻異常地淡漠，缺少對(duì)周?chē)年P(guān)愛(ài)，更不懂得珍惜其他生命體，甚至以摧殘其他生命體特別是身邊的花草樹(shù)木、小動(dòng)物等為樂(lè)。不要認(rèn)為自己的一份力量微不足道，只要大家共同努力，我們生存的環(huán)境才會(huì)更美好。請(qǐng)一位同學(xué)朗讀。五、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界；世界需要互相關(guān)愛(ài)以及每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。七、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、粉筆八、課時(shí)安排：1課時(shí)九、授課班級(jí)：初一xx班十、教學(xué)過(guò)程（一）世界因豐富多彩的生命而精彩播放多媒體圖片（動(dòng)物、植物等）師（提問(wèn)）：同學(xué)們看了這些圖片，有何感想呢？在里面你最喜歡的是什么呢？（或者你最喜歡的生命體是什么？）師（總結(jié)）：地球之所以如此的美麗、生動(dòng)、精彩，是因?yàn)榈教幎忌l(fā)著生命的氣息。救救我吧，只有你們可以拯救我。（2）生命是頑強(qiáng)的，也