【正文】 積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)已有所提高。面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。三、中隊目標：形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。結(jié)合“學雷鋒”日、慶“三八”，加強感恩教育、榮辱觀教育行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。三（1）班紅星中隊201133第四篇：初三三班第二學期班主任工作計劃阜山鎮(zhèn)周家莊子學校20122013學第二學期初三三班工作計劃負責人：李明娟職務(wù)：班主任本學年，對于本學期的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、班集體日常管理1，學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務(wù)，有時因為貪玩，就忘記做了。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。做好個別教育，每周找學生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。結(jié)合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。*定期更換板報，給隊員們帶來更多的信息。*學習狀況：大部分學生聽、寫的能力較好，可以完成各項作業(yè)，但思維能力和語言表達的能力不強，對于知識的學習屬于接受型，主動性不夠?？傊?，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，工作計劃《三(1)班第二學期班工作計劃》。第一篇：三班第二學期班工作計劃三(1)班班工作計劃20102011學年度第二學期一、學生現(xiàn)狀分析：我們班有34名同學，其中男生有20人，女生有14人，三(1)班第二學期班工作計劃。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。第二篇：2011—2012學年第二學期三班班級工作計劃新合小學三年級班級工作計劃（20112012）學第二學期班主任：郭金清一、基本情況本班共有29名學生，男生10人，女生19人。的英語學習有問題。*健全班級的衛(wèi)生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。班干部做好自評互評工作，完成評比表。加強國家人才需求形勢的教育。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)已有所提高。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。本班干部責任心較強，有為大家服務(wù)的精神。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干