【正文】 白《傳記文學(xué)理論》札記）1．本文對(duì)傳記文學(xué)虛構(gòu)的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．傳記文學(xué)應(yīng)該追求真實(shí)，對(duì)于虛構(gòu)應(yīng)該反對(duì)。繼承傳統(tǒng)文化，切忌混淆“精華”與“糟粕”文匯報(bào)：總書記強(qiáng)調(diào)中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。有些人認(rèn)為，這是對(duì)于傳統(tǒng)的回歸，是民眾了解和熟悉傳統(tǒng)文化的一個(gè)有效渠道。葛劍雄：中國(guó)文化講究以“和”為貴，今天，我們需要把這個(gè)概念具體化。他水性極好，不愧是條泥鰍。在活人身上，他不能討價(jià)。這座橋的橋洞很高，洞身也很長(zhǎng)，但是很狹窄，只有人的肩膀那樣寬。只聽見嗖地一聲，女尸沖出來(lái)了。結(jié)合小說(shuō)分析陳泥鰍的形象特點(diǎn)。損又欲增總領(lǐng)所鹽課，取舊貸軍費(fèi)，定子辨其顛末，損乃釋然。根據(jù)嘉定改年號(hào)的詔書三月才能到縣里這個(gè)情況，順利地解決了鄰縣十多年無(wú)法解決的爭(zhēng)奪田地的案子。林鶯巢燕總無(wú)聲，但月夜、常啼杜宇②。1下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分），小規(guī)模幼兒園應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立、安全、穩(wěn)定的園舍場(chǎng)地，應(yīng)提供滿足幼兒園活動(dòng)的設(shè)有安全防護(hù)措施的戶外活動(dòng)。盡管儒家創(chuàng)始人孔子說(shuō)過(guò)“邦有道則仕，邦無(wú)道則隱”。閱讀完以上材料，你有什么感想?請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際和思考，選好角度，明確文體，自擬題目，完成文章。12．得知小曼被困的消息后，救援人員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)施救，使小曼得以及時(shí)獲救。請(qǐng)寫出他保存在圖一文件夾中的音頻文件名稱（含擴(kuò)展名）。ng（），也不倒嗓子?！蓖踉唬骸吧?。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí)，無(wú)不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過(guò)天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淅淅瀝瀝的細(xì)雨，如煙般籠著鱗鱗的瓦片和一扇玲瓏的天窗。答：(2)解釋下面句子的含義。（每空1分，共4分），談?wù)勯喿x這部小說(shuō)最深的一點(diǎn)感受?！倍嗽庌q不已。）先妣（bǐ）象笏（h249。這樣無(wú)形中助長(zhǎng)了一些經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰，對(duì)國(guó)家的規(guī)定更加熟視無(wú)睹，屢屢違規(guī)。無(wú)衣》分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、每章的首二句都是問(wèn)句的形式，二二節(jié)拍，語(yǔ)氣豪邁，表現(xiàn)出大敵當(dāng)前之際，百姓們奮起從軍，團(tuán)結(jié)互助的精神。二、閱讀下段文言文，完成文后1012題。其先有寵于古之衛(wèi)君。黯多病，臥閨閣內(nèi)不出。()A、皇上派汲黯去視察東越之間的爭(zhēng)斗，汲黯只到達(dá)吳郡就回來(lái)了，因?yàn)樗J(rèn)為不必為這樣瑣屑的事B、汲黯學(xué)習(xí)黃老學(xué)說(shuō)，又因多病,所以處理地方政務(wù)主張無(wú)為，人們因此對(duì)他大加稱贊。（4分）①解釋下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：視五人之死：比去，以手闔門：．．原莊宗之所以得天下：匪我愆期：．．②文言文詞“歸”在古漢語(yǔ)中除了“歸附、歸依”“返回、回來(lái)”這兩個(gè)義項(xiàng)外還有哪些常見義項(xiàng)，請(qǐng)舉三個(gè)：③請(qǐng)寫出文言詞“坐”的四個(gè)常見義項(xiàng)：閱讀下面一首宋詞，然后完成2122題。C．星星脫離軌（guǐ）道，就會(huì)隕(shǔn)落，八路軍掉隊(duì)了，卻能主動(dòng)打游擊。（2分）太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”愿在側(cè)曰：“陛下起此寺，皆是百姓賣兒貼婦錢，佛若有知，當(dāng)悲哭哀愍，罪高浮圖②，有何功德？”尚書令袁粲在坐，為之失色。那天，女孩微微感冒了，躺在床上。她只求她能陪她一次，愛她一次，可媽媽連這點(diǎn)都難。” “老師，我想回家。(3分)1文中塑造女孩的母親這一人物形象，主要運(yùn)用了什么寫作手法？試作分析(3分)1結(jié)尾為什么說(shuō)“那也是媽媽的背影”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。⑦據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界80%的人口講83種主要語(yǔ)言，剩下的6000多種語(yǔ)言，絕大多數(shù)從未有過(guò)文字記載，沒(méi)有字典，沒(méi)有書，你在任何圖書館或者數(shù)據(jù)庫(kù)里都找不到它們的資料。④古希臘有一句諺語(yǔ)：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。2文章的中心論點(diǎn)是（2分）。晏子既維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。②自古以來(lái)，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開心顏”；有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”??他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。語(yǔ)言是更加古老、復(fù)雜精細(xì)的人類財(cái)富，每一種語(yǔ)言都是一個(gè)結(jié)構(gòu)獨(dú)特的人類存在方式?！皨寢?，我錯(cuò)了?！?女孩聽出，那是陳老師愛人李叔的聲音。巨大的雨點(diǎn)砸在臉上，女孩感到頭重腳輕，一頭栽倒在地上。譯文：13．面對(duì)帝王的錯(cuò)誤，鄒忌和虞愿都有所進(jìn)諫，二人的方法有何不同？你喜歡哪種？說(shuō)說(shuō)原因。帝以故宅起湘宮寺，費(fèi)極奢侈。（44分）（一）、文言文閱讀《鄒忌諷齊王納諫》（13分）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。C、朱自清，現(xiàn)代著名散文家，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。）的東西，又想起祖母，不禁簌簌．．(sh249。問(wèn): “何以不出?”①安曰:“大雪，人比餓，不宜干人。③上聞，乃召拜為中大夫。上聞，乃召拜為中大夫。C、石鐘山命名的原因是因?yàn)槲⒉_擊石洞和風(fēng)浪沖擊大石的小孔而發(fā)出似鐘的聲音。他的代表作是《離騷》。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色，都是吃味酸。n）逮捕（d224。3．于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”?(4分)答：4．請(qǐng)各用一兩個(gè)詞語(yǔ)，概括文中人物的主要特點(diǎn)。又出示諭閨城戶口各歸第宅，候次日查點(diǎn)搜掘，務(wù)得贓物所在。我撒了一大泡尿，又撒在適當(dāng)?shù)牡胤?。那么就讓我們常常提醒自己，不論何時(shí)、何地、何境，都別忘了開一扇心靈的天窗，讓皎潔的月光，讓燦爛的星輝，讓詩(shī)意的雨聲，讓婉轉(zhuǎn)的鳥鳴??都一一灑進(jìn)心房。④江南多雨，尤其是陰雨綿綿的梅雨季節(jié)。D．文章按“總一分一總”的思路介紹南京云錦，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)云：“絲細(xì)繰多女手疼，扎扎千聲不盈尺。它用材考究，極為奢華，大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料，生產(chǎn)出來(lái)的面料可謂“寸錦寸金”?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。ng yǎn y249。16．簡(jiǎn)答題：（共20分）學(xué)校愛心社團(tuán)計(jì)劃制作一個(gè)電子作品倡議為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，有以下三種方案：①制作網(wǎng)頁(yè) ②制作WORD文檔 ③制作演示文稿。第4題圖==*16=6．小白通過(guò)各種途徑收集了很多自助游的資料，其中最有可能是圖像文件的是（）A．背景．JPGB．背景．MP3C．策劃．DOCD．旅游．XLS7．下表為某相機(jī)的參數(shù)規(guī)格，下列說(shuō)法不正確的是（）*8．（）不是多媒體技術(shù)的典型應(yīng)用。其間，她還回母校深造，獲得了碩士學(xué)歷。遺憾的是，在一些過(guò)度功利化的書商手中，腰封紛紛變成“超短裙”，并且擺出足以嚇退讀者的夸張姿態(tài)。(3)陸游的《書憤》“，千載誰(shuí)堪伯仲間”借諸葛亮來(lái)抒情五、語(yǔ)言 文字運(yùn)用（20分）1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（），我早早地起了床，只見四周白茫茫一片，在霧氣中傳來(lái)牝雞司晨的聲音。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。,君主改用新年號(hào)紀(jì)年，年號(hào)以一為元，故稱。四川總領(lǐng)所辟主管文字，同幕有以趣辦為能迫促諸郡者，定子白使者斥去之。，比如橋洞、水勢(shì)、水聲，這些是詩(shī)情畫意的圖卷。水流這樣急，退不出來(lái)。我見天跟水鬧著玩，不定哪天龍王爺就把我請(qǐng)了去。有一次一只裝豆子的船炸了，炸得粉碎。黑屁股指的是一種救生船。所以，要將傳統(tǒng)文化的精華與外來(lái)文化 的精華相結(jié)合，形成積極健康的倫理道德，養(yǎng)成好的社會(huì)習(xí)慣，然后，在潛移默化中灌輸給孩子，進(jìn)而使他們形成良好的行為規(guī)范。這種方法理論上我是不贊成的，因?yàn)槿寮椅幕](méi)有他們描述得那么美好，而且?guī)浊陙?lái)對(duì)于中國(guó)社會(huì)真正廣泛發(fā)揮作用的并非儒家文化，而是最簡(jiǎn)單的“因果報(bào)應(yīng)”。C．傳記的傳主將大量的資料銷毀。他著手分析畢加索繪畫中表現(xiàn)的心理學(xué)?？墒莻饔浖易钇惹械男枰褍烧呷诤显谝黄穑?yàn)樘摌?gòu)的真實(shí)在我們看來(lái)更真實(shí)，它專注的是個(gè)性，而不是行為。王充《論衡》中說(shuō)：“俗人好奇。當(dāng)代傳記最有名的當(dāng)屬“新傳記”和心理傳記。B．傳記文學(xué)的虛構(gòu)有助于讀者愉快閱讀，更容易使讀者潛心其中。您認(rèn)為什么是文化？中國(guó)傳統(tǒng)文化有何特征？葛劍雄：最基本的一點(diǎn)，還是應(yīng)該按照馬克思的歷史唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，文化應(yīng)該是人類在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、生活過(guò)程中形成的規(guī)范、行為的準(zhǔn)則、意識(shí)、制度、思想，等等。對(duì)此，您有何看法？葛劍雄：這些做法莫名其妙，違背了人的天性，對(duì)于孩子領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化基本上是沒(méi)有幫助的。我們一直提倡文明禮貌，那么，什么才是禮貌的標(biāo)準(zhǔn)呢？這些年來(lái)，我一直在建議制定一本國(guó)民通禮——國(guó)民通用的禮儀，制定出來(lái)然后再去推廣，去提倡。運(yùn)河有一段叫清水潭。在死人身上，他卻是不少要錢的。橋以西，橋以東，水面落差很大，水勢(shì)很急，翻花卷浪，老遠(yuǎn)就聽見訇訇的水聲，像打雷一樣。接著陳泥鰍從東面洞口凌空竄進(jìn)了水面。(5分)小說(shuō)的結(jié)尾，簡(jiǎn)潔含蓄，有深味，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)賞析這種結(jié)尾的效果。頃之，召入奏事，吏民追送，莫不流涕；鄰郡聞定子至，焚香夾道，舉手加額曰：“微公，吾屬涂炭久矣。催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。，更是城市文化的一部分，那些沒(méi)有底線的炒作不僅起不到宣傳作用，反而會(huì)污染了大眾的視聽。孟子也說(shuō)過(guò)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。不得抄襲，不得套作。這主要體現(xiàn)了信息的（）。（5分）第17題圖一第17題圖二 編輯前 編輯后 第16題圖（2）夏宇需要使用photoshop工具將一張有些傾斜的集體合影調(diào)正，他應(yīng)該選擇圖二菜單中哪個(gè)命令？（5分）（3）在班級(jí)網(wǎng)站中有三個(gè)網(wǎng)頁(yè)，分別是：班級(jí)事務(wù)（）、生活點(diǎn)滴（）、疑問(wèn)交流（）。（）（4 分）?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。傳說(shuō)歸傳說(shuō)，但南京云錦確如彩云般絢爛多姿，瑰麗華美。以世博吉祥物“海寶”為主題的南京云錦裝飾畫上，設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色，勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶”形象。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團(tuán)銀亮的光斑。童稚的心靈，透過(guò)那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。(2分)也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧!答：15．說(shuō)說(shuō)文章以“天窗”為題的作用。（4分）答：。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆?shī)Y中物也。）夙興夜寐（s249。．．．．C、作為學(xué)生和語(yǔ)文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語(yǔ)文教師如果能夠充分運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)過(guò)程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。B、每章的三四句，表現(xiàn)的是百姓們聽到發(fā)兵的命令后，急忙休整武器鎧甲，摩拳擦掌積極備戰(zhàn)高昂熱情。（23=6分）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。至黯七世，世為卿大夫。歲余，東海大治。C．太后的弟弟武安侯為丞相，很多高官都來(lái)拜見，只有汲黯見他從不曾行拜禮，只是拱拱手。（6分）浣溪沙 歐陽(yáng)修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。D．文雅的女人，決不會(huì)出現(xiàn)在法官面前，決不會(huì)混跡在男子俱樂(lè)部里面，還要喋(di233。文學(xué)名著閱讀?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。帝乃怒，使人驅(qū)下殿。媽媽給她吃了點(diǎn)藥，就又帶著她的學(xué)生去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽去了。媽媽啊，究竟什么是“血濃于水”？摸摸索索來(lái)到陳老師家，已是傍晚?！迸⒄f(shuō)。（2分）（三）說(shuō)明文閱讀。一切信息只儲(chǔ)存在人們的記憶里，因此尤其脆弱。”也許很多人對(duì)此感到不解，但我卻明白其中的深意。2文章第一段的作用是？（2分）2仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。⑤美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家哈里森教授說(shuō)：“想象一下，如果無(wú)緣無(wú)故的，鯨要滅絕了，或者金字塔要倒塌了，亞馬孫森林被砍伐，人們會(huì)非常氣憤，并且想盡辦法去阻止，因?yàn)槟切┦侨祟惞餐倪z產(chǎn)，是肉眼可見的。女孩摸著媽媽冰冷的被刺破的臉，還有摔得滿是泥濘的膝蓋，深深的自責(zé)涌上心頭。電話里說(shuō)：“老陳，蘭蘭的手術(shù)成功了。鬼使神差的她撐起沉甸甸的腦袋，跌跌撞撞沖進(jìn)雨中，往陳老師的家走去。譯文：? 以舊恩，少日中，已復(fù)召入。元嘉末，為湘東王國(guó)常侍。二、閱讀題。B、《鐵騎兵》的作者楊朔是現(xiàn)代著名散文家，文章以離開大隊(duì)的騎兵的行蹤為線索，記敘一班八路軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)定的必勝信念和英勇無(wú)畏的革命精神，與敵人展開游擊戰(zhàn)，打亂了日寇的軍事部署的傳奇故事。（3分）答：第五篇：八年級(jí)下學(xué)期第一次月考試卷20132014學(xué)第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（時(shí)間110分鐘，滿分120分）一、積累與運(yùn)用（26分）下列各句中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．到徐州見著父親，看見滿院狼藉（j237。入戶見安僵臥。②其治，責(zé)大指而已，不苛小。黯恥為令，病歸田．．里。B、到絕壁下，作者看到和聽到的景象令人可怖。C、屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人，他開創(chuàng)了詩(shī)人由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新時(shí)代。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。ng）．．．．．．D、扼腕（w224。D．蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。因?yàn)樘拷鹆?，又參加了救火的工作，身上吸收了熱，酒就變成尿了。”走在時(shí)光的深處，生命難免也會(huì)有陰暗的死角。常常，母