【正文】 ？ 生：這里真是太神奇了！生：我真想為這大自然的鬼斧神工叫絕！師：作者和我們有同感。河谷平原上，黃色的油菜花、紫白色的豌豆花，鑲嵌在綠浪翻滾的青稞地里，好似一幅精美的水彩畫。師：老師在想，這里的“最”字可不可以換成“非?！蹦兀堪阉鼡Q成“非?！痹囈辉嚕?生1：不可以。⑵ 特定作用的句子，例如：“是不容置疑的世界第一大峽谷……”“映襯著雪山、冰川和郁郁蒼蒼的原始林?！薄按髰{谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上……”三、總結(jié)全文課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。）板書課題導(dǎo)語：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。B說說你對“鬼斧神工”的理解。教學(xué)課時 一課時 教學(xué)步驟一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，上節(jié)課我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們再來領(lǐng)略一下雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光，進(jìn)一步感受大自然的神奇魅力。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：列數(shù)字、作比較、舉例子等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。（神奇壯麗）三、指導(dǎo)列提綱師：作者從哪幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。那它有什么特點呢？指名讀。從而體會到作者對雅魯藏布大峽谷的無比喜愛和驕傲、自豪之情）指導(dǎo)朗讀。抓住句子來理解內(nèi)容，是學(xué)習(xí)這篇課文寫作手法的一個好方法。教學(xué)重難點：認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。請同學(xué)們再默讀2——5自然段，勾畫內(nèi)容，匯報，教師隨機板書。這種用數(shù)字來說明事物特點的方法，叫列數(shù)字。學(xué)生說，教師課件出示。換成“非?！辈缓线m，雖也表示程度深，但不是極限，課文通過連用7個：“最”，反復(fù)強調(diào)極限的目的就是為了更好地說明這一景觀的神奇之處。）（三）、學(xué)習(xí)第4自然段導(dǎo)入：雅魯藏布大峽谷是由于喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。（神奇壯麗）三、指導(dǎo)學(xué)生列提綱導(dǎo)語：那么，作者從那幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。通過列提綱，了解文章的主要內(nèi)容。課文里有一些詞語帶有引號，如“世界屋脊”“植物類型博物館”“動物王國”，都表示特定的稱謂，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文加以體會。出示句子：⊙在這里，我見到了最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。教師小結(jié)：講得真好。（教師隨機播放西藏風(fēng)景的圖片，并簡單解說。五、熟讀課文，積累詞語選擇最精彩的語段多讀幾遍。教學(xué)重點學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法。A 請學(xué)生說說自己的感受或理由?！窘虒W(xué)過程】 談話導(dǎo)入。這塊高原上還有兩個世界之最：最高的山峰──珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷──雅魯藏布大峽谷?！斑@里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。文中還有那些描述給你留下了深刻的印象？自然博物館生：讀“大峽谷之外，荒山禿嶺，雪山高原，翻過山口進(jìn)入大峽谷地區(qū)，頓然是另一番景象。）板書：神奇師，你說的非常好，能把你感受到的神奇讀出來嗎？ 學(xué)生再讀。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。（請看大屏幕：聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕?！鄙！白睢笔侵笜O限，頂峰，沒有能超過的。開始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。今天，我們大家就跟隨作者一起去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧！二、整體感知，初感其“奇”1．教師配樂范讀，學(xué)生圈畫文中重點詞語。C讀出你的感受好嗎？（3）我讀到“，比號稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米??”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪！（4）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”。（板書課題）二、初步細(xì)讀，感知理解自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對不理解的詞語、句子作上記號。文章語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。（教師指導(dǎo)學(xué)生如何寫提綱）① 可以只針對課文主要部分的內(nèi)容寫提綱。有什么特點呢？（長、深、窄）你從哪句話體會到的？出示這句話和去掉數(shù)字的句子，讓學(xué)生比較著讀。“最”字讀得重一些?！堆鹏敳夭即髰{谷》教學(xué)設(shè)計 戶縣羅什小學(xué) 王格利 教材分析：《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語文五年級上冊第二單元以“奇觀”為主題的第一篇講授課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河的壯麗。⑴頂端景象⑵傳說⑶特點(長度、寬度和相對高度)⑷自然博物館四、精讀細(xì)品，深感其“奇” 導(dǎo)語：作者又是怎樣從這幾方面向我們具體介紹的呢？讓我們再走近些，去真切領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的神奇所在?。ㄒ唬?、學(xué)習(xí)第2自然段教師朗讀該段，讓學(xué)生閉上眼睛感受、想象雅魯藏布大峽谷頂端的壯麗景色。除了用列數(shù)字的說明方法外，這段還用了什么說明方法？（舉例子）通過舉例，你發(fā)現(xiàn)了什么？全班齊讀最后一句話。（驚嘆不已 不可思議 鬼斧神工 無與倫比 令人向往）讓學(xué)生從文中找出給自己印象最深的句子，用“我讀到??感到——”的句式，來表達(dá)自