【正文】 物體發(fā)生形變；圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖 主要表示物體具有慣性。 (3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。 (1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側(cè)的平衡螺母向 _________調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。 1放學后，同學們在球場上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為 ________________________；足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為物體具有 ；足球最后停了下來，這說明足球受到了_____________力的作用 。 （ 1）自行車的軸承上要經(jīng)常加油。 （ 3）甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時， ，滑動摩擦力越大。請你 通過計算 幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了 為參照物。 滬粵版物理八年級 09— 10 學年度第二學期期中試卷 制卷教師： 座位號： 姓名： 班級 ： 成績： 一、選擇題（每小題 3 分，計 30 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 下列事例中，能減小摩擦力的是 （ ） A、運動鞋鞋底有花紋 B、行李箱下安裝兩個輪子 C、騎自行車剎車時用力捏閘 D、在冰凍 路面上撒沙子 在右圖中，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應是 （ ） A、 F1 B、 F2 C、 F3 D、 F4 關(guān)于力的認識．下列說法中錯誤的是 （ ） A、 力是物體對物體的作用