【正文】 A、上帝創(chuàng)造的 B、是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 C、是人類社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物 D、以上都不是 人海茫茫，找不出沒有任何差異的兩個(gè)人，這說明 A、世界上沒有這兩個(gè)人 B、這兩個(gè)人很難找 C、每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的 D、世界太大了 人最寶貴的是生命，因?yàn)? ①生命是人享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ②人類才是生命的主宰 ③人的生命和其他動(dòng)物的不同，人的生命只有一次 ④生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 A、①③ B、①②③ C、①④ D、①②③④ 一位中學(xué)生給自己的箴言是“人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。（ 5分） 三 、 實(shí)踐探究題（要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法，展開探究和說明。（ 4 分） （ 2）動(dòng)物是人類的朋友 / 世 界因生命而精彩 / 珍愛生命，保護(hù)動(dòng)物?！睂?duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展需要人們做貢獻(xiàn) B 人生的價(jià)值也體現(xiàn)在他人對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中 C 為社會(huì)做出貢獻(xiàn)生命就越有價(jià)值 D 人的價(jià)值只體現(xiàn)在從世界獲得滿足上 ，屬于中學(xué)生應(yīng)做同時(shí)又體現(xiàn)生命價(jià)值的是： ①幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；②在家中為父母做力所能及的事；③在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不顧一切搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)；④到敬老院慰問演出 A①②③④ B ②③④ C ①②④ D ②④ 下列方法中，解決情緒不佳的不正確方法是 A．聽聽音樂放松自我 B．與同學(xué)聊天 C．打球讓自己出一身汗，感到疲勞 D．找一位同學(xué)，打他一頓 二 、 簡(jiǎn)答題（ 5+5+6=16） 宇宙無限，生命神奇，生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命而精彩。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正